近年来，潍坊市坊子区经济持续快速发展，优先发展教育，既是形势发展的需要，更是人民群众的迫切要求。但是，坊子作为一个市郊区，既没有中心市区的区位优势，又没有其他县市雄厚的基础，实现教育事业又好又快发展，仅靠投入还不够，必须抓住关键。

校长是教育发展必不可少的重要角色。针对我区中小学校长队伍年龄结构老化、教育理论功底薄弱、学校管理效益不高等实际问题，我们不拘一格地选拔、使用和培养校长，为教育事业发展注入了生机和活力。

“借”校长

为深化办学体制改革，满足社会对教育资源多样化的需求，我们盘活闲置教育资产，吸引社会资金创办了一所民办公助的九年一贯制学校。但是，采用什么样的模式运行学校，确立什么样的办学思路，成了困扰区委、区政府和教育行政部门的头号问题。经过多方考察，我们发现山东省东营市胜利油田黄河双语学校的办学模式和社会影响较好。2007年4月3日，由坊子区区委书记、区长带领学校投资方以及相关部门负责人组成教育考察团来到黄河双语学校。考察团走进课堂，实地观摩课，并与校长、教师和学生进行了热烈的讨论交流。高峰校长感慨地说：“自从学校成立以来，比区委书记级别高的领导来过不少，但像今天这样，作为负责一个区的书记和区长，能够亲自走进课堂，像学生一样听课，这还是第一次。有了这样重视教育的领导，坊子区的教育肯定能跃上一个新台阶。”也正是通过这次考察，高峰校长与坊子区的教育结下了不解之缘。黄河双语学校的办学思路和模式，适合坊子新建学校的实际。由于黄河双语学校离不开高峰校长，我们就想了一个办法：“借”校长！将高峰校长借过来，定期不定期地来学校工作，利用他的办学理念和办学经验，办一处我们自己的优质学校。高峰校长感其诚，欣然应允。2007年9月1日学校正式开学，招生人数超出了计划数。学校成立半年多来，凭借着幸福教育、双语教学和寄宿制等特色，赢得了社会各界和学生家长的认同。

“挖”校长

韩忠玉，原任潍坊市安丘四中校长，因其在学校推行“信心教育”，学校的教育教学质量大幅提高，安丘四中也从一个名不见经传的农村高中成为当地的品牌学校。此时，也正逢坊子区进行高中学校整合，将区内的两处高中合并，集中教育资源优势，实现规模办学。让什么样的人来担任学校的带头人，将坊子的高中教育水平提升一个台阶，成了区委、区政府领导琢磨的大事。有着超前理念和丰富办学经验的韩忠玉自然成了我们心中的人选。可是，韩忠玉此时已是上级业务主管部门领导，他会来这儿吗？区委、区政府经过再三掂量，决定既然是为了教育发展，就要想办法去把他“挖”来。就这样，韩忠玉最终担任了潍坊四中的校长。在校长聘任仪式上，韩校长动情地说：“我是一名教师，一辈子都不想离开学生。是坊子区良好的教育发展环境打动了我下决心来这里当校长。”

“选”校长

高峰和韩忠玉两位校长，是分别采用“借”和“挖”的形式，从外部引进的智囊，它有效地带动了坊子区中小学校长队伍的建设。但这样的机会，不是每次都能遇到。要想在短时期内尽快改善校长队伍的整体结构，提高整体素质，需要在更大的范围内选拔优秀人才担任校长。为此，区委、区政府研究决定，由教育局引入竞争机制，在全国范围内公开考选招聘中小学校长。从在网上公开发布考选简章，到报名、资格审查、笔试、面试和聘任，历时半个月。最后考选聘任了7名初中和小学校长。张茂伟以初中校长考选第一名的成绩被聘为穆村中学校长，他深有感触地说：“通过公开考选，不仅向大家展示了自己的能力和水平，更重要的是，这种选拨人才的方式，避免了论资排辈，给像我这样三十出头的人提供了公平竞争的平台。”
通过“借”、“挖”和“选”等方法不拘一格地选拔、使用校长，目前，坊子区中小学校长队伍面貌发生了很大的变化，所有校长均具有本科以上学历，校长队伍的年龄和知识结构趋于合理。他们作为学校管理的中坚队伍和领头雁，正在为全区教育事业的加快发展插上腾飞的翅膀。