“思路决定出路。”一个校长要不断实现工作创新，就要有不断优化、“硬化”和升华工作思路的意识与能力，具体要注意好以下六个问题：

1.要学会重视工作思路。

“凡事预则立，不预则废。”一个校长最该注重的事情之一，就是要找到一条明晰且富于自身特色的工作思路，并善于用这个工作思路去凝聚人、引导人。只有这样，才可以帮助自己克服工作上的盲目性、片面性和随意性。

2.要学会酝酿工作思路。

一个有效的工作思路，往往有一个萌发、孕育、渐熟和成型的过程。校长对工作思路的酝酿，不是一朝一夕或一挥而就的事，应学会因人、因地、因时制宜，通过 “多听”、“多聊”、“多悟”去酝酿工作思路，让工作思路凝聚众人之智慧。

3.要学会生成工作思路。

校长在生成工作思路时，不仅要明确其目的性、可行性和时效性，还特别要注意其操作性。操作性主要体现在：干什么；怎么干；谁去干；干到什么程度；什么时候干完等几个问题上。校长在生成工作思路时，还要注意抓重点，比如，如何提高教育教学质量；解难点，比如，如何搞好学校安全工作；出亮点，比如，如何抓好特色工作等。

4.要学会运作工作思路。

校长要将工作思路变成现实。就要抓好对工作思路的有效运作。首先，校长要带头按工作思路去开展工作。工作思路一般以年度计划、实施方案、发展规划的形式呈现。校长在实施这些工作思路时，要起表率作用。其次，要养成按工作思路去工作的习惯，不能把工作思路丢在一边。再次，要善于调动下属在工作中的积极性。最大限度地调动下属的工作积极性，是人本管理的首要任务，也是校长实施好工作思路的关键所在。调动下属的工作积极性，可通过分层管理、情感激励和用其所长等方式进行。

5.要学会完善工作思路。

校长在工作实施中，既要注意按工作思路去抓落实，但又不能把它当成死教条，应根据实际情况不断对其进行修正与完善。修正完善工作思路的原则是 “实际、实用、实效”，也就是要针对新问题和新情况，及时调整工作思路与策略，让工作思路能始终起到引导和指导工作的作用。

6.要学会提升工作思路。

校长在实施和完善工作思路的过程中，一定会有不少经验和教训，这些经验和教训不能浪费，校长要善于从中寻找工作规律，要懂得从中找到几招真正属于自己的东西，为今后进一步做好工作服务。