长期听同行讲课，觉得有经验的教师都各有春秋，各有自己独特的风格。同是一堂课，同是一课书，风格不同的教师讲来，味道就各不相同。

　　有的教师讲课感情充沛，磊落大方、豪放开朗；他们言语生动形象，表情举止恰到好处，并善于由浅而深，由易到难，引导着学生沿着知识的阶梯循序渐进、不断向上。这种风格的教师在学生心目中，既是师长，又是口才流利的演说家。

　　有的教师老成练达，严肃庄重；他们言语简洁精炼、干净利落，没有一句废话，没有一点痼癖，而且重点突出，层次清楚，具有很强的逻辑性强，学生不但容易听懂，而且容易抓住重点难点。这种风格的教师在学生心目中，是知识渊博、老成熟练的学者。

　　有的教师教态亲切、情深意长，对每个学生都倾注着深沉的爱和无限的希望。他们能用通俗的语言演绎深奥的道理，不时穿插几句幽默含蓄的话语，更是发人深思，耐人咀嚼回味，学生听这样的老师讲课，犹如听拉家常。这种风格的教师在学生心目中，不但是良师益友，而且如父母兄长。

      讲台虽小，却气象万千；教师讲课，如八仙过海，各有所长。教学，既是一种严肃艰巨的工作，又是一种引人入胜的艺术。一个有追求的的教师，岂不会以“上得了台，下得了台"而自满？
“教而后知困”，凡有志于在教坛上有所作为者，无不时时静观默察，进而采人之所长，补己之所短，进而标新立异，独树一帜，创立自己的独特风格。

　　一块肉交在不同风格的名厨师手里，他们能做出不同的脍炙人口的拿手好菜。一本教科书交在经验丰富的教师手中，不同的教师也能创造出品位各异的艺术佳作。听不同流派的教师讲课，确实是一种高尚的精神享受。