加强后勤管理，创建节约校园是学校的工作重点之一。建设节约型社会也是当前社会的主流思想，就是要在社会的各个方面，切实保护和合理利用各种资源,提高资源利用效率,学校是社会的重要组成部分,建设节约型校园,既是学校自身发展的需要,又是学校应该承担的社会责任。抓好学校后勤建设,对建设节约型社会具有重大的意义和深远的历史意义,也是新时期社会发展和建设的趋势。 
　　 
　　1 建设节约型后勤的必要性和紧迫性 
　　 
　　1.1 建设节约型后勤是我校发展的迫切要求 近几年,随着我校的办学规模迅速扩张。学生人数的大幅度增加、基本建设项目增多,相应带来的水、电、原材料等相关能源消耗量也随之大幅度增加。后勤支出占整个学校支出的比例逐渐加大。加强节约,勤俭办学、杜绝浪费，已成为我校发展基本要求。 
　　1.2 建设节约型后勤是后勤自身发展的需要 学校建设节约型后勤是其自身发展的需要：其一，建设节约型后勤，是提高后勤效益的要求。其二，建设节约型后勤是加强后勤职工素质建设的一个重要内容。其三，随着后勤改革的不断深入，建设节约型后勤是学校将来后勤改革的一个重要的出发点和落脚点。随着我校后勤逐步走向社会化服务市场，利用市场机制来实现后勤资源的优化配置，在市场规律和教育规律的引导下，取得更好的经济效益和社会效益。 
　　1.3 建设节约型后勤有利于缓解资源供需矛盾 深思当前的世界能源引发的种种问题，作为新时期学校的建设者，我们应看到随着教育事业的迅猛发展和学校的扩招，各所中专校规模都在扩大，这必将引起资源供需压力的增大。学校后勤应通过服务育人、管理育人以及建设节约型后勤的实践，将使各种的浪费得到有效控制，从而为缓解资源压力作出应有的贡献。 
　　 
　　2 建设节约型学校后勤的思路 
　　 
　　2.1 建设节约型后勤文化 学校后勤必须以学校的办学理念为指导，根据后勤保障服务的根本宗旨，发挥学校的光荣传统，结合当前社会倡导的建设“节能型、节约型”社会，以及学校规模的扩大对后勤工作提出的要求，形成符合我校实际、具有我校特色的后勤节约理念。 
　　2.2 加强多种多样节约的宣传和教育 建设节约的文化需要后勤员工来实践、弘扬，也需要师生参与和支持。因此，应注重围绕后勤节约工作开展丰富多彩的活动来宣传节约文化、丰富节约文化。 
　　2.3 推广和使用节能型设备 当前学校内仍然存在大量陈旧的水、电设施，以及用能高、耗能大的后勤服务设施。我们要加强对耗能设备的日常维护管理，实行耗能计量管理，严格控制耗能总量，在办公、教学、家属区、学生公寓安装节能节水装置。同时，要下决心将陈旧的、漏水漏电的设施进行换新，避免这种“隐形的”浪费。 
　　 
　　3 加强后勤管理工作，稳步实践节约型后勤建设 
　　 
　　3.1 加强建设节约型校园的宣传，转变观念，提高创新节约意识 
　　3.1.1 对于学校中最重要的主体—学生，要加强节能宣传工作 。要加强节约能源资源的宣传教育，开展形式多样的节约能源资源活动，使广大学生认识到全国能源紧张的严峻形势，强化节能意识，纠正一些浪费能源的行为和习惯。 
　　3.1.2 在后勤职工中深入开展资源节约宣传活动。在后勤职工中，采用多种形式，介绍我国的资源形势，宣传有关资源节约的方针政策、标准规范以及资源节约在经济社会发展中的重要作用和战略意义。在全后勤形成“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围，同时注重提高职工的职业道德和业务技能培训水平。 
　　3.2 成立建设节约型校园领导小组,出台相关规章 成立学校节能领导小组，由校领导和有关部门负责人组成，建立和完善节能管理制度、节能工作的评估体系及有效的节能奖惩制度，并根据学校具体情况研究决定节能方案和规划，组织和监督学校做好能源合理利用工作,同时建立健全的能源消费统计、能源利用状况分析制度。 
　　3.2.1 定额包干，实现目标管理，减少开支 具体做法：①对各二级单位实行“指标到户、计量收费、节约留用、超用收费”的办法。②对职工生活用水用电实行一户一表计量收费制。③学生宿舍用水用电实行限额管理、超用收费制度。通过目标管理,可以将学校水、电由一个部门管理转成服务者和被服务者齐抓共管,充分调动两方的积极性,增强管理意识和节约意识。 
　　3.2.2 建立健全节约制度 建立健全各项切实可行的节约规章,从制度上消除耗能盲区,并使之逐步完善化、规范化、制度化。①对学校能源消费的“合理需求”进行分析,学习先进的耗能理念、方法,确定哪些耗能又是不必要的,从而达到节能的目的。②建立能源使用按计划与能源费用由学校、单位和个人合理分摊的分配机制，改变能源使用大锅饭的状况。③建立能源使用计算成本、能源供给逐步减量的供应机制。④建立能源管理责任层层分解，落实到单位和个人的全员责任管理机制，把节能纳入各工作岗位职责和日常管理的考核之中。 
　　3.3 科学规划学校资源，提高资源的使用效益 依据国家有关节能减排文件的精神，结合学校的实际情况，在这方面主要做法是：①树立办学的成本、效益观念，以绩效评估结果为主要依据优化配置办学资源。②做好项目投资的可行性研究，防止结构性浪费。③加强资产管理，最大限度地实现仪器设备、实验空间等资源的充分共享，减少重复配置和浪费。 
　　3.4 更新设备，积极推广使用节约资源的新技术、新方法，落实节约能源措施 针对近年来学校水、电用量增大，在实施节约能源方面我们应采取如下措施：①使用新型高效节电产品，在办公、教学场所推广使用节能型和绿色光源。②采用变频恒压供水系统降低损耗，节电效率达到30%以上。③逐步在教学楼等公共场所安装使用红外光控智能节电装置。④在学生宿舍安装智能限电控制柜，耗电量明显下降。⑤学生宿舍采用公共厕所及公共盥洗间，对宿舍楼安装节水阀改造，将学校传统小便池冲水设施，更换为节水装置，节水效果明显。⑥学生浴室是学校用水大户，2006年我们从管理入手，安装校园卡浴室水控系统，改原先的学生买票包干洗澡为刷卡按流量计费洗澡，节能效果十分明显。 
　　总之，要通过推进能源管理改革，建立起以成本核算为基础的管理体系和“谁使用，谁交费”的节能目标责任体系，实现成本的最优化和效益的最大化。