从河东区教育局日前召开的学科教师专业化发展研究开题会暨教师专业化发展学校建设工程启动会上获悉，该区启动了教师专业化发展学校建设工程和未来学科名师培养工程。 
       据了解，天津教科院河东分院申报了"学科教师专业化发展研究"的科研课题，12所中小学幼儿园作为实验校承担课题工作，并进入实验研究阶段。该区将以"教师专业化发展学校建设工程"和"未来学科名师培养工程"为抓手，保障课题的顺利实施。 
       教师专业发展学校建设工程的实施途径是：各校制订本校教师专业发展三年规划，制订针对三类教师（入职、成熟、骨干教师）的培养计划，领导小组聘请教育专家、学科导师深入实验单位开展通识培训，专家推动组负责聘请专家、名校长介绍教师发展规律和经验，组织校际间的经验交流，组织骨干教师培训并赴外地学访交流，开展评优与表彰等。通过实施教师专业发展学校建设工程，增强中小学教师的造血功能。 
       学科未来名师培养工程的实施途径是：以学科为单位，遴选一批具有名师潜质的中青年教师，借助教科院的专家团队，用两到三年时间，采取集中培训、导师辅导、观摩研讨等多种形式重点培养，使他们的潜能得到充分挖掘和激发，形成与"河东名师"、特级教师、学科带头人有效补充的骨干教师队伍。在专家组的组织下，采取同课异构、专家点评、成果推广等多种形式的活动，通过一节课、一篇论文、一个课题等未来名师展示活动，以及组织未来名师学访交流、挂职学习等，着力培养教师将先进的教育理念运用于教育实践的意识和能力。通过实施"学科未来名师培养工程"，力争使河东区专家型教师的比例在天津市名列前茅，影响力明显增强。 
       河东区将"学科教师专业化发展研究"列为河东区教育事业发展第十二个五年规划的核心任务，将从本地区教育教学和教师的现状出发，以提升学科教师的专业知识水平、专业能力、专业素养为切入点，发挥本地区特点，利用可利用的一切资源，采取丰富而灵活多样的方式方法提升本地区学科教师专业化水平，至2015年力求实现：高中教师本科学历达100%，初中教师本科率达95%；小学教师本科率达80%以上，专科率达99%以上；培养市级骨干教师60名、区级骨干教师400名、校级骨干教师1000名，形成骨干教师梯队；着力打造在全市乃至全国有一定影响的专家型名优教师群体；着力提高骨干教师、学科带头人的专业化水平和创新能力，实现河东区学科教师专业化总体水平创新高。