1、“上帝太忙，把我忘了。”

2014年1月13日是语言学家周有光的109岁生日。周有光经过晚清、北洋、民国和中华人民共和国4个时期，被戏称为“四朝元老”；他参与设计汉语拼音方案，被誉为“汉语拼音之父”。

2、“学玩不分家才是最高境界”

近日，一组北京大学考古学教授吃烤鸡卖萌的视频和照片在网上疯传。一位头发花白而带点凌乱的老教授，把吃剩的鸡骨头拼成人体骨骼，然后还严肃地鞠躬敬礼，被网友大呼“吃烤鸡吃出考古范儿”。“玩的时候也会想着学术，做学术的时候也有玩的乐趣，这才是最高境界。”

3、“玩中学，学中玩”

我（庄则栋，中国男子乒乓球运动员）的一生可用这六个字做一个概括。我的天赋就喜欢玩，小时候玩什么呢？看到同学、小朋友喜欢什么，我就跟着玩。比如：在地上弹球、拍洋画、冬天放风筝、抖空竹。上学时，推一个铁圈，大圆圈里面还套着小圈，一边推圆圈里发出悦耳的声音。到了学校，上课之前和小同学们一起踢小皮球、打乒乓球、打垒球……后来，又喜欢上克朗棋，把我们家的紫檀木的椅子腿锯了，当克朗棋的老子儿。玩什么我都玩的很专注，而且暗暗地在和小同学比，玩的要比他们好、玩的要比他们高。在幼小的心灵里，争先、争第一的念头，在我内心深处一直深藏着。　　

我这种玩，只是当时大家玩什么，我也跟着玩什么，无法和中国大玩家、北方的王世襄老和南方的王贵忱老相比，他们玩的高级，而且都有著作，是大收藏家、大鉴赏家、历史学家、书法家，但是在我心里一直非常羡慕他们。　　

在我14岁时（1954年），正值我在北京22中读初中。当时乒乓球打得还不错，很多同学都败在我的拍下。就在这时传来了中国游泳健将吴传玉在国外的国际比赛中，取得冠军。升国旗、奏国歌、为国争了光。对我影响很大，决心今后走他的路，所以我对乒乓球的兴趣越来越浓，兴趣是由才能来，兴趣在人的生活活动中，有重大意义，我对乒乓球的特殊兴趣，慢慢转化为以后我所从事的乒乓球专业活动。

看来，对一件事情的兴趣，为今后的成功打下了一半的基础。不仅如此，对知识渴望的兴趣也逐渐的树立起来。可以这样说，兴趣和爱好是成就事业最好的入门老师。　

由于内心深藏争先的思想，玩要玩的好。后来，在前人的基础上，我创立了中近台两面攻打法，现在世界乒坛95%以上，都是在这种打法的基本上发展起来的。 

玩要玩的妙，玩和知识结合起来，我创立了乒乓球学习行之有效的方法，最后创新了中近台两面攻打法的理论——加速制动，道出了“一时强弱在于力，千秋胜负在于理”的内涵，玩要玩出道道来，隔行如隔山，但隔行不隔理。从乒乓球打法中，悟出的人生哲理，各行各业都可以借鉴、互相欣赏。如：“以道取胜，以德服人”、“小胜靠智，大胜靠德”、“球到险时方见勇，人无尚品怎为国”……　

1971年，我不当运动员了，开始当教练，我暗暗地向其他教练学习。在学习中，我感到教练的文化程度，决定着他的文化层次。比赛中，我经常听到教练员对队员说：“发短球，别让对方先拉起来。”可是队员就是发不短，总是发球出台，这怪谁呢？我说，两边都有责任。今天不谈运动员的责任，只谈教练员的责任。发短球，这个概念不清楚，所以队员总是发不短。

而女队的教练容国团却说：“发近网短球。”女队员都能做到，近网球一发出来，不出台，对方不易拉，只能摆短或搓长。这就给我们制造了先进攻、先压住对方的机会。做一个好教练，讲话、写文章、写报告、进行现场指导，言简意赅，多有魅力啊！莎士比亚有句名言：艺术的魅力，在于简洁。　　

80、90年代的学校教学，是老师满堂灌，学生跟着转，这种学用不结合，使学生不会分析问题、解决问题的学习，效率就比较差，这是奴隶式的教学方法和学习方法。我想，玩要当主人，打球要当主人，同样学习一定不能当奴隶，更要当主人。

如何当好主人呢？最重要的是学习目的要明确，不明确学习的目的，学也学不出兴趣来，这种学习就会成为负担。学习的目的和打球的实践，一定要结合起来。不断的思索，用最简练的语言来表达清楚，深刻的道理和方法，再配合打球的动作，给以教学示范。这样的教学，往往使运动员们产生惊异感，而这种惊异感才能使他们自觉地掌握好、运用好知识，以达到学用结合的目的。所以，知识来自于惊异，而惊异使知识又充满了活力。

1980年10月，我到山西省太原，教省乒乓球队员打球。由于我当时所处在被审查的地位，我不能把我研究出来不久的理论成果加速制动明确的讲出来（因为以后我要出《闯与创》这本书），只对队员讲，正、反手攻球在找机会时，拍子碰球的瞬间，要停住，克服惯性。

 2012年春节期间，我教的队员中，有晋中的队员周泉和我通了电话，他高兴地说：“30年前，您已经把世界上最先进的技术交给我们，我们有些队员掌握了，在全国比赛和世界比赛中取得了优秀成绩，但有的队员没有掌握。即使这样，后来逐渐的真正认识到您的教学与众不同。站得高，看得远，从心眼里佩服您。您的教学使我们思想容易高度集中，而且保持很长很长的时间，这样的教学在我一生中，您是我第一个所遇到的最好的教练。”我听了他的话，很感动。能让运动员读懂我，那是我的幸福。　　

我现在病的比大家想象中要重得多，即使这样，每天我都抱着书读。前几天，北京日报的记者以及一些朋友来家看我，看到我的电脑室堆着书和书法作品，书房中堆的书更多，只有我走路的地方。他们看到卫生间里面堆着许多书刊和旧报纸，我说：“那是我上厕所时，学习的地方。”

玩中学、学中玩，已成为我生活中的重要内容，反过来，它使我的生活更充实、更甜蜜、更幸福。因为我和它们在谈话中体现了：谈吐趣中皆有道，文辞妙处不离球。