要当好一位校长，我认为至少应具备以下一些基本素质： 

1.看问题具有前瞻性。看准目标，即加以大力实施。如江苏海门东洲小学、东洲中学的课程改革走在全国的前列；上海市长宁区建青实验学校坚持创新发展，以教科研强力推进二期课改；本学期跟岗研训的上师大外语附中“走精品育才之路”的办学目标；……这就是校长们对学校发展目标决策的素质，它取决于学识修养的高低、以及平时对各种信息的汲取、吸收、消化、转化的能力。 

2.具有超乎常人的独立思维的品质，永远挑战新目标，永远不停滞。上述几位校长都能在学校中最先看出学校存在的问题，并能及时修正、调整；最先看到各种转瞬即逝的发展契机，及时为下一阶段学校再进一步提升指明方向。 

3.要具有识才之眼，育才之心，招贤之术。谁赢得了教师，谁就拥有了办好学校的最宝贵的资源。校长要有用人之道，大胆运用用人智慧。要善于抓住教师群体的长处与优势，克服来自自身的心理方面易出现的偏见，扬长避短，人尽其才，各尽所能。 

4.校长必须时时处处严于律己，身先士卒，以高尚的人格魅力去激发广大教师的工作热情。古人云：“其身正，不令则行，其身不正，有令则不从。”无言的行动，比空洞的大话更有说服力和感召力。 

总之，一所学校体现着校长的理念，浸润着校长的心血，展现着校长的风采，凸现着校长的个性。能把 “校长的智慧”发挥到极致的，就是一位成功的名校长，这所学校也必将会成为一所名校。