11月30日，培元中学在庄瑞杰报告厅召开为期半天的2013年学校教学工作研讨会。这一次会议是对2013年学校教学工作研讨活动的集中交流展示。本次教学工作研讨会以“促进课堂教学价值的动态生成”为主题，在先前进行的为期两个多月的大面积教研活动的基础上，对于如何落实“有效集备、关注流程、提升质量”进行了全方位的分析研讨。参加本次会议的有学校全体行政人员、年段长、教研组长、备课组长、教师代表约120人。会议由教务处郭斌雅主任主持。

会议首先表彰了2013年教学研讨活动中表现突出、成效显著的语文、化学、数学、英语、地理等五个先进教研组；并聘任蔡振为、薛道生、王仁杰、李纪聪、庄静等五位老师为2013-2014学年度培元中学 “学科首席教师”。杨一彪校长亲自为教学研讨活动的先进教研组颁发了奖状和奖金，为 2013-2014学年度培元中学“学科首席教师”颁发了聘书和聘金。

杨一彪校长在会上做了总结性讲话。杨校长充分肯定了本次教学研讨活动的成果，并站在学习和贯彻党的十八届三中全会、深化教育改革的有关精神的高度，立足现代教育教学理论，对教师提高课堂教学实效性的过程中应遵循的教育原则提出深刻的见解，他明确指出：课堂的高效应该以教学目标的完美达成为标准，而因材施教，分层推进是完成这一目标的有效途径。教师应该认真研究课标、研究教材、研究学生，遵循各学科的认知规律，力求形成高效的教学模式，选择恰当的教学方法，寻找共性和个性，努力构建高效课堂。

曾建聪副校长在会上做了题为《一堂好课的价值追求》的主题发言。他首先回顾了学校近五年教学研讨活动的情况，明确指出这些活动的形式与主题虽然不同，但始终聚焦课堂教学，始终以提高课堂教学的效益为目的，它对教师的专业成长，对各学科教学的建设性作用显著。然后结合详实的事例，对今年教学研讨活动的成效与不足进行详细的点评和总结。接着他结合自己的学科背景，着重从“学生有真实的学习过程、有科学的学习方式、教师有高超的教学艺术”三个方面全面阐述了自己对课堂教学的看法，指出应从“目标、程序（环节）、方法”三个方面去经营“一堂好课”。最后对学校的教学教研工作进行了详细的部署。

各教研组也在会上汇报交流本次教学工作研讨活动的情况。代表们回顾了各自学科开展活动的过程，从不同的学科背景，找出其中的得失，明确了今后努力的方向。

为了再铸百年名校的辉煌，培元中学近年来结合学校常规的教学教研工作，每一学年举行了全校范围的教学工作研讨活动。这一系列活动，主题明确，安排有序，形式多样，始终以课堂教学为焦点，引导广大教师对教学中亟待解决的问题进行研讨，寻找解决问题的方式方法，成效日益显现。