学校管理是一个复杂而庞大的“人物”。它是有“灵魂”的、有“精神”的。我从事近二十年的学校管理工作，回过头认真总结，抽象凝练出十大思想。分析如下：
1、安全思想：安全工作是学校管理的第一要务。安全责任重于泰山，安全无小事。原国务院总理李岚清说过：学生的生命都没有了，还谈什么教育啊。从人的角度分，可分为教师安全与学生安全。从事的角度分，可分为人身安全与财产安全。教师体罚学生时有发生。最近网上披露：一位幼儿园老师用电熨斗将多名幼儿面部烫伤。这就造成学生人身伤害；同时这位老师可能面临失业，职业安全受到威胁。我想教师在工作中，一是人身安全，免受不法侵害，来自家长或社会闲散人员的无理取闹等；二是职业安全，按程序办事，按中小学教师职业道德规范办事，不能体罚或变相体罚学生，不能索取贿赂，不能有偿为学生补课等。
2、质量思想：提高教育质量和具有较高的教育质量，是学校的生命所系，是学校的价值所在。因此，学校管理要体现质量思想。用素质教育的要求，切实面向全体学生，促进学生的全面发展和自主发展。实事求是地说，在抓好素质教育的同时，还有抓好升学率。现阶段是社会转型时期，这是人们的普遍心态，可以理解的。具体点说，既抓好升学，还要抓好学生品德教育、身体素质提升、审美情趣形成等。
3、和谐思想：这是构建社会主义和谐社会的要求，也是科学发展观的基本方法统筹兼顾。学校管理涉及领导班子成员之间的和谐、干部与教师之间的和谐、教师与教师之间的和谐、教师与学生之间的和谐、教师与家长之间的和谐、学校与社会之间的和谐、校长与上级领导之间的和谐等等。俗话说，“家和万事兴”，“万事和为贵”等等。这都说明了和谐的重要。根据我的工作体会，学校领导班子的和谐，是至关重要的。班子不团结，人心涣散，肯定会带来其他的不和谐。因此，加强领导班子建设，多学习、多沟通、多商量，求同存异，冷处理问题等，还要建立制度，但在原则问题上要坚持，一把手要敢于“碰硬”、敢于“啃骨头”。
4、人本思想：在学校管理过程中，人是最活跃的因素。同时以人为本，是科学发展观的核心理念。人本思想具体体现在两个方面：一是要关心师生。关心教师工作和学生学习，关心教师的生活和学生的幸福，校长要把“人文关怀”时刻放在心上；二是制度规范，没有制度的单位是不存在的，教育师生要有制度意识，培养师生遵守纪律的习惯。二战时期，英国首相丘吉尔讲，“自由是规则以内的行为。”绝对的自由是没有的。另外，人本思想还体现于促进师生共同进步，教学相长。以人为本，并不是教师想干啥就干啥。
5、发展思想：发展是硬道理。一所学校，干部要发展，教师要发展，学生也要发展，校园里所有的人都要发展都要成长。一所学校，德育与德育管理要发展，教学与教学管理要发展，硬件与硬件管理（办学条件）要发展，校园里所有的事都要发展都要提升。作为校长和学校领导班子，要认真反思学校发展的厚重历史，挖掘学校发展的文化积淀，继承优秀文化遗产、剔除随岁月流逝已经成为糟粕的东西，接纳当今时代发展的最新成果，借鉴世界各国文明的精华，促进学校发展。固步自封，老守田园，不思进取，是没有出路的。创新就是发展，发展就是进步。
6、民主思想：在学校管理中，处处要闪烁民主思想的光辉。在学校重大事情决策过程中要民主。如一所学校的教师绩效工资的发放办法，就是反复征求教师意见，广泛听取教师的建议，几易其稿才试行。这样还有一个好处，就是教师在参与的过程中，对此有了充分的认识、提高了执行的自觉性。又如，在课堂教学中，师生是平等的，教师的教学内容与方法，也要同学生商量，营造民主氛围。在这方面辽宁盘锦的魏书生、上海建平中学的程红兵，都进行了可贵的探索并取得可喜的成果。
7、规则思想：任何游戏都有游戏规则。任何游戏规则都是游戏的保证。没有规则的游戏是不存在的。足球有足球的竞赛规则，乒乓球有乒乓球的玩法。国家有国家的法律，地方有地方的法规。教师要自觉地按照自己参与制定的各项规章制度来规范自己的言行，包括硬性的和软性的，包括道德底线与规则底线。校长与学校领导班子要善于运用制度这个“武器”管理学校，变人治为法治，使教师对制度负责，并不是对人负责。领导干部要带头遵守各项规则，起到身教与榜样的作用。规则制定时要民主，执行时也要有“人情味”，该坚决执行时就坚决，该灵活时就灵活。如对患有特殊疾病的教师要照顾、要有人情。
8、特色思想：在中国教育还没有“市场化”，或者说基础教育永远也不能“市场化”。但在中小学校际之间的竞争，还是有的。怎样立于不败之地呢？那么，一所学校要有自身的特色。如有的学校以艺术“独树一帜”，有的学校以古典诵读“鹤立鸡群”，有的学校以英语教学“远近闻名”等等。电视剧《亮剑》里李云龙讲，一个部队要有自己的特点。同理可以推出，一所学校也是应该有特色。学校和人一样，要有性格，要有“棱角”。也就是说，学校要谋求特色发展。
9、目标思想：目标可以凝聚人心，还可以明确方向。一所学校要有鲜明的办学方向、奋斗目标。全国著名教育家李希贵在高密市一中当校长时，就提出学校的办学目标是“为四十岁做准备”。当然，目标的制定应提炼历史的精华，汲取时代的光环，集中体现师生的共同心声，并且通过努力与奋斗是一定可以实现的。
10、开放思想：闭关锁国，就会落后挨打。这是铁的法则。十一届三中全会我国提出改革开放的战略决策，是十分英明的。经过三十多年的发展，我国综合国力跃居世界第二位。同时人民过上了好日子。这是国家开放的结果，反之会怎样呢？不敢想象。大家如此，小家也一样。学校也要开放搞活。只有开放才能搞活。关于开放思想，我想首先校长要有开放的胸襟，海纳百川。蔡元培在任北京大学校长时就提出“兼收并蓄”的理念。其次教师要有一个开放的心态，主动接受新生事物，博采众家之长。再次学校要开门办学，要走向四面八方，要迎接五洲宾朋。