学校文化建设如何定位？这应该与教育的定位有密切关系的，而教育的定位是一件难事。
　　教育是一件在传统、现实与未来间寻求结合点的事业。教育作为文化传递、创新、发展的重要工具，必然地存在一个继承传统，适应现实，开创未来的“三位一体”的大问题。学校文化建设就必须在这三者之间寻找自己的着力点和平衡点。
　　学校文化建设与发展，必须以文化传统为基础，脱离这一基础而去“空中阁楼”是不可能成功的，因此，继承对于学校文化发展是必要的前提；
　　学校文化又是现实中的文化，作为开放系统的学校，必须与社会保持畅通的、良好的互动，教育才会是有效的有意义的，这需要学校先去适应现实，所以，适应也是学校文化建设的重要的价值取向；
　　教育是为未来培养人的活动，学校文化建设的目的就不仅仅在于继承和适应了，而必须具有超越传统与现实的取向和能力，必须有创新文化的主动意向和能力。
　　既要继承、适应，又必须超越，准确定位学校文化是一件非常困难的事！
　　依据学校传统和现实需要去精选文化传统并继承之，以指向终极关怀的教育理想引导学校文化对现实的超越，是我理解的学校文化建设和定位的基本原则。即在现实的基础上超越，在超越引领下继承！