学校如何才能做到保证成绩的同时还让学生和老师很轻松？北京的人大附中校长翟小宁说了三项秘诀。

秘诀一：教师人气指数

“我们的学生和老师只是看起来很轻松，其实很勤奋，尤其是老师，对自己要求高，因为人大附中非常看重教师的人气指数。”翟小宁解释说，“好的教育等于好的教师加上好的师生关系，判断依据就是看老师在学生和家长中的受欢迎程度。”

他认为，世界上最神圣的关系有两种，一种是亲子关系，还有一个就是师生关系。学生时期老师给学生的关爱，学生可能一辈子都会记住。因此，在人大附中，老师会努力在课堂上，在学生身上花功夫。许多学生跟老师的关系，比跟家长更亲。

担任语文教师多年的翟小宁，曾在某讲座现场即兴朗诵了一段《荷塘月色》，一字不错，技惊四座。“因为我为这堂课花过功夫，曾经花了一个暑假的时间来备课。在学生眼中，我是一个会‘吃书’的老师。”

这位校长还多次在家长会上强调，不要强迫孩子！鼓励学生的个性发展。他觉得每个孩子都有特长，或许是语文好、数学好；又或许体育好、绘画好；也可能沟通能力强等等。一位好的老师能看到每个孩子的长处，帮学生走出迷茫，发现自我。

秘诀二和三：让学生感到幸福

除了教师人气指数，人大附中的另外两项秘诀，分别是：教学数据及时到位的分析，有利于学校总结提炼教育经验；

教师价值观的引领，要让每个学生都能在学校感到幸福，偶尔还有小惊喜。

人大附中越受学生欢迎的班主任，越会制造惊喜。某次足球比赛，有个班实力明显不如对手，事先就知道必输无疑。当学生们输了比赛，垂头丧气回到教室，没想当班主任已经点亮一屋子蜡烛，要给他们庆功，夸他们坚持到了最后。学生比赢得比赛更高兴。

“这种愉悦感，在学习上尤其重要。”翟小宁说，“学习肯定是辛苦的，全世界都一样。我经常会去国外学校考察，发现那些顶尖的学校，都很注重学术和学习质量，所以学生都很艰苦勤奋。只有付出，才会有收获。而老师的工作，就是启发学生寻找兴趣点，把学习变成一件愉快的事。”

在这所牛校，曾有学生放弃暑假去野外做科考，这样的现象不是个例。他们觉得这样的学习很有意思，哪怕花费时间和精力，所以大家觉得人大附中的学生很轻松。

翟小宁分享了一些人大附中老师给学生推荐的经典作品。除了不少学校都会推荐的书单，还有交响乐、书法、国画作品推荐。比如交响乐，有柴可夫斯基的《悲怆》、贝多芬的《命运交响曲》等；书法作品有王羲之的《兰亭集序》、苏轼的《寒食帖》、颜真卿的《祭侄文稿》等。

对于这份“推荐清单”，翟小宁说，现代社会不仅仅是文字教育，也希望学生能多接触一些古典音乐、书法等经典作品。