1、校长要有自己的办学思想和理念。先进的思想和理念对一位校长的办学至关重要。随着教育形势的发展，现在大多数的校长只满足于完成上级交给的任务，只求工作过得去，安全稳定不出问题。提到学校和师生的发展，总会以种种借口很少去考虑。所谓的办学理念，也基本是“为学生的终生幸福奠基”、“为了一切学生”之类冠冕堂皇的词句，极少有新意的提法。而办学理念和办学思想是校长对学校发展提出的总体设想和目标，应当变成全体师生的共识，内化为全体师生的自觉行为，也需要校长作出不懈的努力。隋主任从2000年10月份担任牛头初中校长，结合创建山东省规范化学校，就鲜明地提出了“营造宽松和谐人际关系的”目标，并通过宣传和自己的工作，贯穿到学校工作中去。后来担任台头一中校长，也提出了非常鲜明的办学理念，并逐渐变成全体师生的行动指南。
    2、校长的工作每年都要有创新。有人曾议论过，时下担任初中校长，前三年还有新鲜感，五年内还能有持续发展的思想，但过了五年之后，大多在思想上就走下坡路了。隋主任认为，要使校长的工作保持长久旺盛的生命力，必须要与时俱进，争取每年工作都要有创新，也就是每年都要确立一至两项学校工作的重点和突破口，并制定工作目标，然后全体师生同心协力，通过辛勤的工作去完成这一目标，从而促进学校工作的可持续发展。对教学质量的理念，他的认识是非常全面而深刻的。非常欣赏他提到的两句话：“只抓教学质量是抓不好质量的”、“常规抓好了，质量水到渠成”。
    3、校长要培育自己的学术生命。校长和教师所从事的，是教书育人的神圣的工作。要想自己的工作永葆幸福感，校长和教师必须要着力培育自己的学术生命力。校长的工作可能中短期的，而学术生命却能伴随你的终生。非常喜欢他报告中的这段话：“人的政治生命很短，然而学术生命却很长；政治生命带给人们是无尽的压力、恐慌和紧张，然而学术生命给我们带来的更多的是恬淡、自然和真实。我们教育工作者就应该过理想化的教育生活，享受教育工作所恩赐给我们的感激、感恩和感动。”因此，我们应当结合自己的管理和教育教学工作，努力构建好自己的学术生命，让学术生命永远保持我们工作持久的动力。
    4、校长要学会在繁琐的日常工作中寻找幸福和快乐。校长的工作有时是枯燥无味的，有时也是极不情愿的。有人常说这样的一句话：“如果你不能反抗，就要学会享受。”用在我们对待工作的态度上，是非常恰当不过的。与其极不情愿地去干工作，不如全身心地投入进去，从繁琐的工作中寻找乐趣，从平凡的小事中学会享受。要把工作当成事业来追求，把问题当成课题来研究。苏霍姆林斯基曾有过这样著名的论断：“如何你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的苦差，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。……谁能感到自己是在进行研究，谁就会更快地成为教育工作的能手。”（4-670）就像隋主任那样，无论日常工作多么繁忙，每天不要忘记两件事情：一是读书，二是要思考。建立个人博客，交流自己读书与思考的收获，从而让自己的平凡工作逐渐走向幸福和快乐。