努力促进学校事业又好又快地发展，是我们大家共同的愿望，也是我们大家共同的责任。为了更好地完成既定的工作任务和目标，有几点想法与大家共勉。
我们今后工作的基本思路是，稳中求进，在完善中求发展，在发展中求稳定，激活内部活力，优化内部结构，打造学校吸引力，寻求学校新名片。
目前，我们面对的形势不容乐观，城区化进程不利于我们发展，直接影响了进取的信心，制约了前行的步伐，基本处于内外交困的境地，改变困境，激发活力，刻不容缓。

我们要立足校本实际，确定自己的校本发展观。

第一，在队伍建设中盘活生机。今后的工作目标和主要任务已经确定，下一步是强化执行、抓好落实。“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。因此，落实好今后的各项工作任务，关键是要加强教师队伍的建设。当前我校教师队伍是一支师德优秀、业务精良、结构合理、充满活力的队伍，绝大部分教师爱岗敬业、认真工作，学校通过签定工作目标责任书，分解任务，明确责任，加强督查，加大抓落实的力度，保证和促进了各项工作任务的完成。但是也要清醒地看到，在少数教师和领导干部身上，执行力不强，敏感性不够，安排与检查不对应，评价与兑现不到位，位置与效果不相称，不重视抓落实、不善于抓落实的问题仍然存在。

对领导干部与教师的评价主要看四点：一，想不想干事。想不想干事是态度问题，没有“想干事”的激情，得过且过、不思进取是不可能干好事情的。二，能不能干事。“能干事”是一种能力和本领，是干好一切事的条件和基础。三，认真不认真干事。要“干成事”，就要谋事，把全身的劲使在要“干成事”上，要用心干事。四，能不能干成事。“干成事”是干事的最终目标。学校事业的发展，工作目标的实现，特别需要一支“想干事、能干事、干成事、不出事”的教师干部队伍。从学校来讲，要建立健全完善的考核体制机制，使那些想干事、能干事、干成事的教师有施展的舞台，使那些不想事、不干事的人没有机会和位子，形成一个竞争机制。

第二，在倡树正气中保证发展。一个单位，没有积极向上的正气和氛围，任何想法和做法都会搁浅，永远没有出路。正气哪里来？来自谋事做事，来自事业、工作和成长的追求，没事就要找事，多揣摩事，少琢磨人，在做实事中引领和弘扬正气。

第三，在狠抓规范中有序发展。各行各的道才能不乱道，教师规范、学生规范，尤其是良好的行为习惯，需要花大气力逐渐规范，管理的规范、理顺也是不容忽视的。

第四，在革新完善中追求进步。教师的课程观念、课堂观念和质量观念，学生的自我管理习惯与能力，需要循序渐进地发生变化。降低管理的难度，就要立足学生的真正需要上，寻求什么是真正适合我们的学生的教育，就要有效设计学生要做什么，能做什么，做什么有成就感。没有主流追求的引领，管理永远是堵漏子、打坝子，东一榔头西一棒槌。

第五，在丰富活动中体验成功。我们的学生基础差，但不代表没潜力，在学习上耐不住寂寞，但行为能力和动手能力很强，有效利用这方面优势，多组织校园活动，多给与各类学生展示的平台，丰富校园文化，是下一步要思考的问题。

第六，在改善福利中激发活力。我们的家底并不殷实，但也要创造条件改善福利待遇，让教师更舒心、舒坦地工作。物质是福利，精神是福利，学习是福利，活动是福利，成长是最大的福利。工会组织要改变思路，创设条件，多组织一些有益的活动，丰富教职工精神生活。能给自己留下值得回味的业绩和过程，不枉我们一辈子做教师。

 希望全体教职工要加强学习，锤炼作风、密切协作，始终坚持走基层路线，大力弘扬艰苦奋斗的精神。要把精力集中在干事上、把智慧倾注在干好上、把能力体现在干成上，戒庸、戒懒、戒散、戒疲，树立“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感和使命感，让行动使丰厚的历史见新颜，用成绩延续历史、续写历史。