班级工作离不开管理，而班主任在班级管理中是主导角色，班主任不是班级的主宰者，而是与学生平等互助的合作伙伴，班主任工作的好坏直接影响到良好班集体的形成。我在长期从事班主任工作中，认为班主任工作要做到“七勤”。
七勤：

一是腿勤。有事没事多去班级转转，去学生宿舍看看，深入实际，这样就更能发现问题。

二是眼勤。多观察，多留心，既要用眼去看，又要用心去看。从小处着眼，从细节入手，明察秋毫。

三是嘴勤。预见的问题和发生的问题及时利用晨夕会和班会加以要求。要做到“苦口婆心”。

四是耳勤。多方面听取意见和建议，多倾听学生的心声。

五是脑勤。多思考，从现象看本质，在表象中找规律。多方面、多角度、多层次看问题，灵活的采取管理班级的方法。

六是手勤。随时用笔记下每一天管理班级的体会和经验、典型案例，也可以是跟踪一些学生的成长记录，随处留心班级管理的经验之谈，记录笔记。

七是体勤。就是教师多用自己的行动教育学生，记住“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”

总之，班主任工作是一门科学，也是一门艺术，相信我们的班主任在今后的工作中会做得更好。