怎样搞好素质教育，怎样发挥走读制学校的优越性，怎样让高一新生尽快适应高中生活，合肥六中的校领导和年级部老师一直在思考这些问题。经过深入的研究和思考，合肥六中的校领导和年级部老师一致认为要跳出教育来研究教育，要真正发动家长，形成家校合力，但现实情况却是要么家长没时间教育孩子，只能顺其自然，要么不会教育孩子，不能起到应有的作用，要么和学校各唱各调，无法形成家校合力。为此，新高一年级部在王勇校长指导下，把家长学校作为解决问题的一个有效途径，力争通过家校沟通，培养家长愿教育、会教育、配合学校教育。8月31日下午3点，合肥六中高一年级部第一次全体家长会暨家长学校成立会在南区体育馆隆重举行。参加家长会的有王勇校长、夏海波副校长、高一年级部主任章伟。会议由夏海波副校长主持。
首先，高一年级部主任章伟发言，内容分为两部分：汇报工作、展望未来。合肥六中在上届高三后期5月份就开始着手准备新高一入学工作了。假期工作从报到验证开始，做到了报到验证秩序井然，无人排队等候。而随后独具特色的入学教育和军训也做到了精细化管理。年级分班切实做到了阳光分班、公开透明，将平行班之间的平均分控制在0.02分之间，考虑到包括性别、生源学校等各方因素，真正做到了公平公正。随后的教师聘任工作中，高一年级部克服困难，顺利地做到制度化均衡，科学分配师资力量。新生开学典礼内容展示了合肥六中学子从高一到高三的全景式生活，一切围绕学生，一切为了学生。所有工作做到严密，实在。
展望未来包括两部分，第一部分章伟谈到了本次家长会的目的——克服初高中衔接过渡期的问题，帮助学生健康全面的成长。具体内容如下：1、初高中学习生活的不同，家长要对学生关注，不能采取放养的方式。2、要求家长学习如何帮助孩子度过适应期，正确看待孩子，克服“感性有余，理性不足”的缺点。3、正确看待学校，深入认识，辩证看待，和学校共同培养孩子。4、配合学校的校规校纪的执行。5、避免初高中知识学习的误区，认识到高中学习的特点：量多，难度大，进度快，需要更多的理解和综合能力。6、提高素养，配合学校，养成学生外表平静，内心宁静，家校要安静。7、介绍即将迎来的修身正心活动，注重学生的仪容仪表和文明礼仪。8、家长重视自身的身心健康，不良心理不要迁移到孩子身上。9、学会学习，比较地寻找教育方法。10、正确理解成长，正确看待学习生活的顺境和逆境。
第二部分章伟着重介绍了如何有效落实家校合力工作，并提出了相应的办法。章主任希望家长全力配合学校，发挥走读制的优点，注重学生心理健康。其次在家庭管理上也做到精细化，主动和班主任沟通。同时注重家庭和谐的重要性。最后介绍了学校全员导师制等帮助学生成长的政策。
随后，我省著名家庭教育专家王勇校长给全体高一家长上了一堂别开生面的家庭教育课。王勇提出家长要和学校配合，培养学生的责任意识，家庭责任、社会责任等，并以学驾驶的过程为例，希望家校合力激起学生内心学习的渴望和冲动，学校会为学生提供一切需要的资源和平台。
在解决问题的角度上提出学校会逐步给予家长指导和教育，以帮助孩子适应新环境，寻找学习的新方法。王勇将高中生活分为五个阶段：过渡期，适应期，积累期，复习期，冲刺期。当务之急就是要解决过渡期会出现的问题。任何工作的开展要有制度作保证，学生在学习知识的同时也要遵守学校的规章制度。
会后，大批家长紧紧围绕在王勇、夏海波两位领导身边，共同探讨教育之策。合肥六中高一第一次全体家长会暨家长学校成立会既为前面筹备工作圆满地画上了句号，更为新学期开学开辟了新的篇章，相信良好的开端等于成功的一半，有了家长们的配合，孩子们的成长道路将会更加平坦，新高一的优秀学子将会更加健康成长！