一、协调任课教师进行教育。 任课教师是本班德育工作的重要力量。他们通过教学对学生进行思想品德教育，教育寓于科学知识之中，寓于教学活动之中。他们通过指导学生开展课外科技话劝和兴趣小组活动教育学生。班主任要积极做好协调工作，使班级的各科教师形成一个教育集体，坚持一致性的教育要求、对本班学生实施教育，取得更大的教育效果。　

协调任课教师进行教育。主要做好以下两个方面的工作：　

1．沟通各学科科任教师：任课教师间的联系，使他们有共同的目的和要求也有统一的德育工作，计划也以使任课教师能彼此协调一致地对学生进行教育。 

2．沟通本班学生与任课教师的联系。要提高任课教师的教育、教学效果，必须调动本班学生的积极性，使师生之间互相配合、互相支持。班主任要主动向任课教师全面介绍学习情况，反映学生的合理要求，反映学生对科任教师的积极评价，协助任课教师落实为搞好教育和教学而采取的教育措施，督促指导学生完成任课教师分配的任务。要向学生多介绍任课教师的高尚思想品德和辛勤劳动，在学生中有意识地树立任课教师威信。

二、与家长协调教育。

家庭是人生第一个启蒙学校，家长是人生的第一个启蒙教师。家庭教育情况如何，不仅直接影响其子女本人，而且能通过学生影响整个班级的思想品德和其他工作的开展。因此，班主任协调好家庭教育；对青少年全面发展会起到极其重要的作用。 班主任协调家庭教育，要着重抓好以下三方面的工作：

 1．通过家长了解学生在家庭中的表现和情况，了解学生成长史，家庭教育环境，学生的性格特征，兴趣爱好，生活习惯，交友状况、身体状况等。向家长宣传教育方针，介绍学生在校的学习情况和行为表现。共同分析学生思想表现，统一教育方法、取得家长的配合和支持，共同教育好学生。

 2．向家长介绍学校的工作计划和具体要求，本班阶段性教育的目标和内容，以取得家长的主动配合和支持。 3．宣传家庭教育的重要性，介绍家庭教育的方法，使家长能与学校协调一致地教育好子女。

三、与社会协调教育。

我们党和国家都非常重视青少年的教育，并为青少年健康成长提供了良好条件。但我国还处于社会主义初级阶段，存在着阶级斗争，存在国际资产阶级思想的影响和旧的思想意识飞习惯势力。即存在与教育要求不一致的消极影响。班主任要特别重视学生的社会教育，协调各方面力量抵制和消除不良影响，抵御各种落后东西对学生的侵蚀。为此，班主任要做好以下三个方面的工作。 

 1．开展好正面教育。要针对班级学生思想实际、拟定专题教育内容，通过请各种英模人物作报告，参观访问，召开讲演会飞读书报告会等形式进行教育、培养学生的革命情操，激励引导学生健康成长。 

2．充分利用社会教育阵地开展有意义的活动。组织学生参加青少年宫飞少家之家、业余体校，校外活动站等活动，使学生社会活动组织化，具有教育意义。 

3．做好个别生工作，对少数政治思想落后，行为不端学生要采取的特殊教育方法，向公安部门，街道村委会了解他们的表现，制定统一的帮教方案，落实教育措施，做好帮助和挽救工作。

四、 促进身体、生理和心理健康 强健的体魄，充沛的精力是学生进行正常学习、工作和劳动的保证，是贯彻全面发展的教育方针的重要内容。班主任关学生的身体素质，促进学生生理心理协调发展，是义不容辞的责任和任务。 

1．要教育学生积极参加体育锻炼，使学生懂得健康的体魄是参加社会主义现代化建设的物质基础和先决条件。要坚决纠正只顾埋头学习，忽视体育锻炼的偏向，以及因学习任务紧，而排挤体育活动的错误做法，要在学生中克服嫌体育锻炼累、浪费时间的错误思想。 

2．要严格要求学生认真上好体育课，要经常地询问和参观体育课的情况。积极努力地开展中学生体育“达标”活动，使人人都能达到体育锻炼标准。要特别抓好“两操” “两活动”， (即间操、眼保健操、文娱活动、体育活动)做到人人参加、保证质量。

3．根据学生的实际情况，组织运动队或体育括动小组，经常举办小型多样的体育竞赛，要坚持锻炼，持之以恒，促使学生身体素质不断提高。 4．要帮助学生合理安排时间，建立有节奏有规律的生活，秩序，安排好生活常规(如起床、盥洗、早炼、早读、家务劳动、娱乐、学习睡眠等)，要求学生遵守作息时间。

5．班主任要明确卫生保健工作的意义，并能经常邀请校有关部门检查指导。