通过我国为什么要建立社会主义市场经济体制的教育，认识我国要加快改革开放的重要性，以树立适应改革开放的价值观念。培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，形成自尊、自爱、自信、自强的品质。
（二）、德育的内容要点
1 、马克思主义常识教育 经济常识教育；社会主义市场经济体制的学习教育；经济活动与社会主义公德的关系的教育。2 、爱国主义教育热爱祖国，建设祖国的教育；国家利益高于一切的教育；正确认识中华民族思想文化的优良传统，抵制封建主义和资本主义腐朽思想的影响的教育。3 、理想教育 培养“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的荣誉感。教育学生树立正确的学习目的努力学习文化科学知识，使自己成为建设祖国的栋梁。人生理想和人生价值教育；立志成才，振兴中华的教育 ；艰苦奋斗，勤俭建国的教育。4 、道德教育 《中学生守则》和《中学生 日常行为规范》教育；个人利益、集体利益结合的社会主义集体主义观念的教育 ；尊老扶幼、助人为乐，培养良好的道德情操的教育。5 、劳动教育人生价值的实现全靠劳动和创造的观念教育；加强劳动锻炼和社会实践和教育；义务劳动、乐于公益事业的教育。6 、民主、法律与纪律教育新生入学，学校规章制度的学习；我国社会主义与法律的建设和发展的教育；遵纪守法、做“四有”新人的教育 ；7 、身心与个性发展教育进行青春期心理、生理卫生的教育；奋斗与环境、成功与失败的关系的教育；培养自理能力和自我能力的教育。8 、养成教育和安全教育养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。交通、防火、游泳等安全教育。9 、中学生礼仪教育校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、个人礼仪、特殊礼仪的教育。10 、“五心”教育忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。高中二年级（一）、中心任务
通过辩证唯物主义基本观点的教育，树立科学的世界观和人生观，增强法制观念，引导学生注意发展自己的个性特长，培养意志坚强的品格。（二）、德育的内容要点
1 、马克思主义学说教育初步的哲学常识教育。2 、爱国主义和国际主义的教育改革开放的方针政策，改革开放带来的巨变的形势教育；发展与各国人民的友好交往的教育。3 、社会主义初级阶段的基本路线同个人理想、共同理想的关系的教育；立志献身人类进步事业的教育。4 、道德教育物质文明和精神文明的关系的教育；经济活动与道德规范的教育；热爱科学与反对封建迷信的再教育。5 、劳动教育科学技术是第一生产力观点的教育；社会主义劳动态度与提高劳动生产率的教育。6 、民主、法制与纪律教育公民应有的法制观念的再教育；反腐倡廉，精神文明建设的教育；民主与法制、自由与纪律关系的再教育。7 、身心与个性发展的教育继续进行青春期卫生教育，加强心理辅导；加强良好意志性格的教育。高中三年级
（一）、中心任务通过辩证唯物主义基本观点的再教育，增强民主与法制、民主议政的教育。认识当代青年的历史责任，要树大志立大业，正确认识社会发展的竞争性和挑战性，增强自我管理和社会交往的能力。
（二）、德育的内容要点1 、马克思主义常识教育政治常识教育；政治与经济、政治与道德关系的教育。2 、爱国主义和国际主义教育为国家富强、人民富裕贡献青春的教育；维护国家统一、领土完整和民族的团结是每个公民的神圣职责的教育；我国独立自主的和平外交政策及热爱和平的教育；发展各国人民之间友好合作的再教育。3 、理想教育立志做“四有”新人的教育。4 、道德教育社会主义人际关系的教育；个人利益和国家利益相结合的社会主义集体主义观念的再教育；提倡共产主义精神的教育。5 、劳动教育社会实践与参加社会公益劳动的教育；进行热爱劳动珍惜劳动成果的教育。6 、民主、法制与纪律的教育社会主义民主政治的教育；积极参加民主议政活动的教育；进一步进行民主与法制的教育。7 、身心卫生与个性发展教育青春宝贵，把青春献给祖国和人民的教育；坚强意志的教育；不断进取、开拓创新的精神的教育。说明：（ 1 ） 各年级除了对学生进行以上系列内容的教育外，还要结合实际进行形势任务，时事政治的教育，革命传统教育和审美教育等，使思想政治道德教育有计划、有步骤地进行，做到综合化、系统化、经常化、制度化。（ 2 ）实施上述教育活动的基本途径是： 1 班会课及班主任工作 ； 2 渗透于各学科的教学之中； 3 劳动与社会实践； 4 课外活动与校外活动； 5 团、队、学生会组织； 6 家庭教育； 7 社会教育。
