近年来，为了培养学生高尚的思想品质和良好的道德情操，我们创造性地实施“三色”教育（即红色激励教育、绿色成长教育和黑色警示教育），核心理念是促进学生全面协调可持续发展，核心目标是为学生终生发展奠基。我校以三操、出勤、就餐、卫生等方面为突破口，培养学生良好行为习惯和自主精神，点燃学生求知与进取的火花，促使其在学业、思想品德和人格等方面健康发展，实现了德育方式由说教式向体验式转变。逐步建立了一系列德育工作操作规程，即新生军训强化，行为规范细化，日常管理量化，校园环境美化，红书红歌净化，社会实践内化。省委常委、纪委书记许云昭盛赞我校的“三色教育”是新时期学校的特色教育。原省人大常委会副主任唐之享评价我校“三色教育”时说：“导向性强，很有时代特点，值得大力推广。”我们的做法和体会是：

一、实施“红色教育”，激励学生上进

一是校园文化渲染。我校十分重视校园文化建设，把“学会做人、学会求知、学会健体、学会创造、学会审美”做为培养人的目标,在校园营造一种润物细无声的育人氛围，使学生在学习和生活中净化灵魂、陶冶情操、塑造品格。为了充分利用近代伟大思想家魏源（字默深）这笔宝贵的红色财富，我校注重弘扬魏源文化，学校图书馆珍藏了原版的《海国图志》，在校园里塑默深像、辟默深园、修默深路、建默深亭，激励学生树立崇高理想和远大志向；以魏源的字命名的默深文学社荣获“全国十佳文学社”、“全国文学社团活动示范单位”等荣誉称号。社刊《凤声报》由冰心老人书题报名。默深文学社先后培养出中国作家协会会员7人，省作协会员12人，市作协会员16人。出版了《雏凤清声》等6部学生文学作品集。22人出版了个人专辑。原国家教委副主任柳斌为《凤声报》欣然题词：“润墨情怀远，读书志向高”。我校的节日文化大餐，如九九重阳家书比赛、元旦篝火晚会，五四才艺大比拼等，发展了学生个性，展示了学生特长。

二是先进典型激励。校团委根据学生身上的优秀事迹，每周推出20名明星候选人，再由全体师生评议投票，得票最高的就当选为“明星”，并在每周一的升旗仪式上予以授奖。这样的“明星”来自于学生，评自于学生，在“明星”的推动下，学生对身边偶像的崇拜蔚然成风。两年来，我校先后从品学兼优的学生当中评选出312名“校园闪光明星”。受此激励，“今朝我努力，明日当明星”成为我校学生的共同心声；“让人生闪光，从现在做起”成为大家的自觉行动。

三是爱心活动感召。隆回是国家级贫困县，隆回二中学生95%来自农村，特困学生多达30%。为此，学校建立了一套包括经费减免、爱心资助、奖学激励等多层次全方位的资助体系，为寒门学子撑起了一片爱的蓝天。校团委成立了“爱心社”，号召教师及家庭条件较好的学生，积攒零花钱，真诚献爱心，帮助特困学生完成学业。近三年来，师生共捐款近20万元，资助贫困学生320人。2006年10月4日，隆回二中组织成立了湖南省第一个农村中学校友助学会，开展“手拉手、心连心、献爱心”活动。校友们积极参与捐赠活动，三年来，共有370多名校友捐款100余万元，至今已发放爱心款60万元，资助学生400人次，获得爱心资助的大部分学生考上了高等院校。

四是红色实践鞭策。利用魏源故居等12个德育基地和每周星期一举行的升国旗仪式，对学生进行爱国主义教育。聘请抗美援朝英雄、劳模上课。定期开展“颂歌献给党”、“祖国，我永远属于你”为主题的系列征文、演讲活动。每周星期天下午，学校在多媒体报告厅有计划地放映百部爱国主义教育影片，并要求学生写“红色经典”影评和观后感。通过这些活动，学生系统地接受了爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育。

二、实施“绿色教育”，引导学生成长

一是建立校园网，给学生一片网上绿色。为了充分利用已有计算机和网络资源，给学生营造良好的上网学习空间，团委成立由计算机教师参与的管理小组，制定了《隆回二中学生上网活动计划、活动内容和实施办法》。每个年级培养3至5名网络骨干教师，并以团支部为单位成立青年学生网络兴趣小组。在双休日及每天的第八节课，学生均可自愿在教师的指导下上网。同时利用校园电视台，由电脑教师做网络安全知识讲座，团委定期开展“文明上网”演讲赛和“健康上网”知识抢答赛。由于措施得力，我校学生既能体验上网的快乐，又能学到知识，真正做到文明健康地上网。

二是进行护绿劳动，把环保教育和劳动教育有机结合来。组织学生开辟了80亩植物园，培植了60多种花卉，32种名贵树苗。每周进行一次义务劳动，使学生锻炼了体魄，启迪了思维，净化了灵魂。开展了“区域性抗污染树种的调查”等系列活动。花木盆景活动小组研究课题《大气污染与校园绿化树种的选择》获“湖南省青少年生物与环境科学实践活动”金奖。通过护绿劳动，校园的绿化率达到了70%以上，学校被评为全国绿色学校创建单位、湖南省园林式单位和湖南省绿色学校。张娴媛同学的作品《绿，生命的颜色》获“绿我中华”全国征文大赛二等奖。
三是通过心理健康教育，让学生拥有心灵的绿色。学校成立了心理咨询室，积极开展心理健康知识的宣传教育，设立“知心姐姐信箱”，让学生倾吐心中烦闷与渴望，邀请心理咨询专家进行心理健康讲座，及时对心理问题学生进行疏导，培养了学生健康的心理、健全的人格、成熟的心态。近四年，我校进行了《单亲、离异和特困家庭学生心理研究》《中学生心理障碍教育对策研究与实验》等课题研究，有30余篇心理教育论文获省级奖励，《中学生心理障碍教育对策研究与实验》获省级课题研究一等奖，学校连续4年被评为湖南省心理健康教育先进单位。

三、实施“黑色教育”，警醒学生心灵

反面的东西能震撼人、警醒人和教育人。学校利用橱窗、黑板报、校园广播、校园电视台、校园网站、横幅标语、调查问卷等多种通俗易懂的形式广泛开展禁毒教育、反邪教教育、防爱滋病教育等系列专题教育活动，使学生深刻认识其危害性。我校是湖南省《活动型德育途径研究》实验学校，为了增加学生的实践体验，学校每期举办法制知识讲座和开展“模拟法庭”活动，充分调动学生学法、知法、用法的积极性。学校政教处、团委定期开展法制进校园现身说法活动，并组织学生去县拘留所、戒毒所接受警示教育，用典型的案例来教育学生。三年来，我校先后展出了警示教育挂图100余张，悬挂横幅标语40余条，播放警示教育影碟10余次，印发宣传材料5000余份，组织专题文艺演出5场。

在“三色”教育雨露的滋润下，我校开出了鲜艳的德育之花，我校学生思想品德评价合格率达100%，优秀率达92%，犯罪率为零。学校先后荣获全国学校规范化管理示范单位、全国五四红旗团委、省“雷锋式学校”、“省未成年人保护先进单位”、“市双文明单位”、“市加强和改进未成年人思想道德建设先进单位”等荣誉称号。学校的广播体操被誉为“湖南第一操”，“三色教育”被省文明委确定为未成年人思想道德建设优秀案例。德育之花的绽放带来了智育之果的丰收。近三年，我校有70余名学生在数理化生奥赛中分别获国家级一、二等奖。高考成绩、奥赛成绩、学业水平考试成绩在全市名列前茅，尤其是在2009年湖南省高中学业水平考试中，我校荣获全市第一名、全省第十九名，取得了隆回办学历史上的最好成绩。

校园小天地，德育大文章。我们将乘势而上，与时俱进，积极探索做好新时期德育工作的新路子、新方法，用爱心感染学生，以诚心召唤学生，用言行引导学生，不断开创学校德育工作新局面！