为了全面贯彻党的教育方针，进一步落实以教师队伍建设为关键，以提高教学水平为目标，以教学质量为核心，以教材教法研究为重点的教学管理原则，对教学工作实施科学有效地管理，针对我校实际特制定以下教学常规管理制度。
1．计划：遵循教育规律依法治校，按照国家、地方行政部门有关要求科学全面地设置课程，合理安排教学课时。在学期末，教务处必须依照教学大纲要求公布下学期教学计划。教研组、备课组必须在开学第一周内将“教研组工作计划、授课计划、备课组工作计划”等相关教学计划上交教务处，在每学期末做出书面总结，以电子文档的形式上交教务处。
2. 备课： 认真钻研教材，按学校制定的备课及教案编写要求，认真备好每一节课。教案书写要规范，环节齐全，教学内容、步骤、方法明确。必须使用教务处指定的教案本，备好开学前一个月的教案。教案执行备课组长周前签字制，做到备课“三个统一”（进度统一，基本内容、选用例题统一，作业统一），每月备课组至少要活动两次，并将活动记录上交教务处以备查评。
3. 上课： 认真上好每一堂课，充分发挥学生的主体作用，灵活选择教学模式，板书清楚、讲解准确，教学秩序良好。每学期进行课堂教学调查2次，考评分列入教师考核总分。
4.作业： 以负责的态度按教学进度布置课外作业，要求份量适当，难易适度、格式规范、全收全改；不布置重复性、机械性、无目的性的作业。备课组内必须有统一批阅的配套练习（含试验报告册的批改）。
5.辅导： 辅导是课堂教学的必要补充，辅导要经常化，耐心细致，因材施教。利用各学科自习轮排辅导。
6.教研： 教研活动主题要明确，重实效，有结果。每月定期活动2次，不得无故缺席，并做好活动记录，学期末要有活动总结。参加教研活动的教师要积极参与教材讨论、教学研讨、校本开发、要不断自修学习，更新教育理念，提高业务能力。
7.成绩查评： 查评分别在平时、期中、期末进行。平时考查以课堂提问、小考为主，教师要有查评记载，期中、期末由教务处统一组织命题，统一组织考试，并做好成绩分析。年级组组织教师根据反馈信息做好教学分析，确定具体改进方案。
8．其他：每位教师每学期必须依据教务处安排，完成相应科目的试卷编制任务。任课教师每学期听课不少于7节，自修笔记不少于16篇。中老年教师要培养青年教师，提高青年教师业务水平，要承担示范课、观摩课等任务。