如果将每一级学生的中考成绩和高考成绩做一个对比，你会发现很多学生成绩变动很大。有很多学生成绩提升幅度很大，但也有部分学生下降明显。如果对这些学生三年的学习进行跟踪，则会发现成绩分化主要在高一。因此如何尽快适应高中的学习生活对每一位新生显得尤为重要。

　　从初中到高中的确是一个比较大的转变，高中的学习有很多不同于初中的特点。高中各科学习有以下三个突出的特点：

　　⑴ 知识量大，系统性强。高中各学科几乎涉及了本学科的全部基础知识，而且均形成了各学科独特的系统和体系。学习时，注意把各科知识与其系统和体系联系起来，就有利于深入学习。

⑵ 综合性强，各学科互相影响。高中各学科之间的联系与影响，尤为突出。如果数学功底差，则会极大地影响到物理、化学的学习，碰到的困难大，自不必说。

　　⑶ 能力要求高，贵在自我培养。高中学生学习困难的另一个重要原因，还在于我们的一些同学在学习过程中往往局限于知识的学习而忽视了能力（观察能力、思维能力、分析能力、阅读能力、动手能力）的培养。这实在是影响中学生尤其是高中学生学习进步的大敌。

要想在高中的学习中，尽快完成从初中到高中的转变，我想需要你做到以下几点：

一、树立自控意识

高中阶段是人生关键的一步，高中学校时间安排紧张，学生几乎没有自由支配的时间，同时高中的教学和初中相比，更需要你个人的努力和自控，而不是老师“照管”，刚进入高中时，相当一部分同学明知是学习时间，却不能约束自己，而去做一些与学习无关的事，这无疑会影响学习。我想自我激励和他人监督都是较好的办法。当坚持不下去的时候想一想父母的辛劳、老师的期待、朋友的关怀，他们给了你那么多关爱、帮助、和期待；如果你认为自己监督自己很困难，那你也可以请父母或好朋友来监督你，及时的提醒和制止你。

二、主动学习的意识

思想上重视了高中阶段的学习，又认识了高中学习的特点，再采取相应的措施，同学们一般会改变初高中学习过渡中不适应的状况的，这时积极主动学习就显得尤为重要，主要可以注意以下几个方面：

⑴ 要主动地锻炼自己，适应高中课堂要求。

新的高中课堂结构要求学生要主动地发展自己，成为学习的主人。要敢于提问、善于提问；要经常展示自己的看法和观点并和同学讨论；要有随时思考问题的习惯，“学而不思则罔，思而不学则殆”。

⑵ 要认真学好每一门学科。要重视各科学习，重视各科的基础知识和基本技能的学习，更要重视知识的积累，在积累中求发展和创造，从而建立起合理的知识结构。重理轻文或轻理重文都是不可取的。尤其是我们这一级的新生。　

⑶ 要讲究科学的学习方法。要经常研究自己的学习，真正学会学习。 这里向你介绍“四先四后两小结”的学习方法， “四先四后”就是指：①先预习后听课；②先复习后作业；③先分析后解题；④先理解后记忆；“两小结”是指：每周利用双休日对一周所学内容进行清理、每学完一个单元作一次书面整理小结，做到堂堂清、课课清、段段清。

　　三、树立高考竞争意识

　　每一位高中生，要参加高考，就要树立高考意识，高考意识就是竞争意识。这种意识需要在平时的学习、考试、竞赛中，自觉地有意识地去锻炼和培养意志、能力与信心。

　　在进入高中后，就会立即面临高考的问题，所以需要你首先树立一个基本的目标，自己在以后的三年中就要朝着这个方向发展，这也是你在三年学习中的一个动力，但是同时也要正确对待考试和分数。考试是检查学生成绩与水平不可缺少的方法，是每个学生都必须面对的事，得知成绩后的情绪表现是正常的，但如果因成绩好而一味地沾沾自喜，因成绩差而灰心丧气则是不足取的。要仔细分析试卷，找出失分的主要原因和主要项目，以便对症下药。重视做好一道错题比做一百道练习题还要重要。

　　　从初中迈入高中的大门，每个人都会或多或少地感到不适应，都需要有一个过渡的阶段，而如果想在高一就提前起步、领先一步，最关键的就是如何尽量地缩短这个过渡期。优化心理素质，就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气；掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术；提高智力能力，就是改良攻关武器，能做到这三点，就一定会有一个高起点的开端。