实施品牌战略，打造教育强镇
时间：2014/10/28
在新课程改革如火如荼、教育优先发展地位更加凸显的良好形势下，我们坚持“赏识教育、微笑服务”的教育理念，确立了“文明、和谐、规范”的办学方向，大力改善办学条件，全面优化育人环境，加强教师队伍建设，落实规范管理制度，继续深化教学改革，全力推进素质教育，积极构建高效课堂，教育教学质量得到了全面提升，教育事业得到了全面发展。现将我镇的一些想法和做法作以汇报，题目是：实施品牌战略，打造教育强镇。
一、明确一个目标，凝聚领导合力：
全面提升阳平教育质量，巩固阳平教育强镇地位是我们唯一的共同目标。全镇各中小学领导班子以实现这一目标为己任，心往一处想，劲往一处使，形成了阳平教育的合力。
二、落实两条思路，激发教师热情：
确保阳平教育和谐发展，努力办好人民满意教育是我们贯穿始终的两条工作思路。教育事业和谐发展，教师才能快乐工作，工作快乐才能做出突出成绩，成绩突出人民才能满意，人民满意教师才能有成就感和幸福感。
三、树立三种理念，引领师生成长：
一是树立“以人为本，科学规范”的管理理念。 只有坚持以人为本，才能充分发挥师生的积极性和创造性，只有坚持科学规范，才能充分调动师生的自觉性和能动性； 二是树立“与时俱进，务实高效”的服务理念，只有与时俱进，才能不断以新的教育思想武装教师的头脑，只有务实高效才能更好的为师生服务；三是树立“育人为本，质量第一”的育人理念，突出学生的主体地位和质量立校的品牌意识。在这三种理念的引领下，全镇教师敬业乐业，全镇学生乐学好学，全镇教育事业显现出了蓬勃的生机。
四、强化四种意识，深化教育内涵。
一是质量意识。质量不单指教学成绩的优劣，教师的成长、学生的成才都是学校教育教学质量的体现；二是责任意识。责任是使命的召唤、是能力的体现、是制度的执行。只要做到“爱岗、爱校、爱生，敬业、精业、乐业”，就是负责任的最终体现；三是科研意识。只有研究，才能创新，只有创新，才能提高。教育质量要提高，我们的教育工作者就要不断的进行科学研讨；四是品牌意识。争创一流工作业绩，凡事向高处看，朝一流干，不满足、不停顿、不懈怠，精心打造阳平教育“品牌”。
五、开展五项工作，推动教育事业全面发展：
1、全面优化办学条件，确保教育均衡发展
依据教体局提出的均衡发展，优化资源，创办人民满意教育的战略思想，我们坚持科学规划、统筹实施、整体推进，采取“人员上交流，业务上帮扶，政策资金上倾斜”等方法，改善薄弱学校办学条件，达到资源共享，同步提高，实现了阳平教育发展的四个均衡。①积极稳妥实施中小学布局调整工作。在我镇中学形成由阳平一中、阳平二中、程村中学三足鼎立、相互竞争的新态势的基础上，本期我们又撤并了张村、下庄两所初小，使全镇所有小学进一步整合，实现了学校设立均衡。②制定招生制度，实行划片招生，统一规定各中学和镇区小学班级数和班额，控制学生向镇区的无序流动，实现了生源均衡。③合力配备教师，对今年新分配的教师依据各学校薄弱学科情况按专业进行配置，缩小学校间学科水平差距，同时实施对口支援工作，本期26位教师到薄弱学校进行支援交流，带动薄弱学校教育质量的提高，实现了师资均衡。④开展镇内质量测评、书法竞赛等活动，进行竞争评比，并及时召开总结交流大会，优秀单位传授经验，待提高学校总结不足，达到差缺补漏，取长补短，表彰先进，激励后进的目的，实现了镇内各中小学教育质量的均衡。
2、提高教师综合素质，实施名师引领工程
一是加强作风建设，制定《阳平镇教育系统领导班子作风建设实施意见》，扎实开展领导班子作风建设活动，使全镇各学校领导班子形成求真务实、艰苦奋斗、干事创业、争创一流的良好作风，要求领导干部说实话，干实事，出实绩，说了算，定了干，干一件，成一件；为使 “校长讲校”活动走向深入，我镇开展了“家园”讲坛、“家校”讲坛活动，有力的促进了家园交流、家校交流，邀请家长代表、学生代表、社会各界代表参加，并对学校工作进行评议，通过校长讲校、园长讲园、班主任讲班、教师讲教、家长讲管等形式，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，提高中小学校长和中层领导的管理服务水平，促使学校健康和谐发展。二是建立了师德建设长效机制。我们在学期初就制定了《阳平镇师德管理意见》，要求全镇教师加强师德学习，提高师德素养，期末根据教师的师德表现进行量化考核，评选出师德标兵及师德建设先进单位，并进行表彰奖励，以此带动全镇教师师德水平的整体提升。师德主题教育月活动期间，全镇开展了“敬业奉献，无悔青春”主题演讲活动、师德知识考试、“敬业、敬业、乐业”签名宣誓等活动，万泉小学、阳平街小学掀起为贫困生捐款捐物高潮。三是扎实开展班主任比武活动，通过班主任工作经验交流会、班级管理论文评选、班级文化建设比赛、文明班集体和优秀班主任评选等活动，提高班主任的理论水平和班级管理能力；四是实施骨干引领、名师带动战略，通过“走出去，请进来”、送课下乡、结对拜师等形式，不断提高全体教师的业务素质，本期共有216位教师到市区学校听课学习，邀请13位教研员及灵宝市教学名师到我镇讲授观摩课，组织15位骨干教师到薄弱学校讲授示范课32节，156位教师结对拜师。
3、推进课堂教学改革，全力打造高效课堂
在马局长提出的“惜时增效，轻负高效”教育理念的引领下，我们深入推进课堂教学改革，全力开展打造高效课堂工作。一是加强教育科研力量，指导课改。中心校选拔业务精湛的教学骨干组成中心教研组，每周深入学校听课评课上示范课，引领高效课堂。二是建立高效课堂长效机制。坚持“因校制宜，分类指导，示范带动，整体推进”的思路，以转变教师教学方式和学生学习方式为重点，积极深化课堂教学改革，实现最高效率和最大效益相结合。三是中心校成员分包到校，蹲点督导，每期听课不少于60节。四是通过培训班、研讨会、课题研究、学习考察、教学比赛等形式，有组织有计划地加强对科研型教师队伍的培养。同时针对教师在教研教学中普遍存在的疑难和困惑，邀请市教研员及行家到我镇开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制定对策和措施，帮助教师解答疑难，不断提高教师驾驭课堂的能力，打造精品课堂。本期共开展镇级教研活动8次，全镇500余位教师全员参与，助推高效课堂活动深入开展。
4、关注学生全面发展，扎实开展教育帮扶
我们建立了学生全面评价机制，不光注重学生的学习成绩，更注重学生体质的健康、特长的发展、思想的健全和人格的塑造。为此，我们在抓好课堂教学的同时，开展了以下四项活动：①开展阳光体育活动。中心小学成立阳光体育活动领导小组，定期对学校活动开展情况进行督察，确保时间充足、全员参与、项目丰富、效果显著，10月份举行了全镇乒乓球比赛， 11月30日举行了阳光体育运动展示活动，12月23日举行了全镇500多名教师参加的教职工运动会，12月28日举行了全镇中小学庆元旦文艺演出比赛。中心校筹资10000元重奖阳光体育活动优胜者和运动会、文艺比赛先进单位，激发了教师全员参与的热情。②开展“2+1”训练活动。各学校都成立了体、音、美、通计算机等兴趣小组，让学生根据自身爱好报名参与，安排专业教师定时训练，确保学生专长得到发展，特长得到培养。③开展读书比赛活动。中心校为中学和完全小学配置12万元图书，并制定下发了《阳平镇中小学学生课外阅读活动实施意见》，对各学校课外阅读时间、参加人员、读书要求等做了详细规定，并定期检查；各学校班级建立了图书角，积极开展校园文化建设，举行课外阅读知识竞赛，激发学生阅读兴趣，丰富学生知识层面，促使学生思想健全；④开展社会实践活动。通过“拾杂”等社会实践活动，让学生捡拾饮料瓶等废旧物品，感受劳动的艰辛和父母供养自己读书生活所需金钱的来之不易，在提高学生的社会实践能力的同时，塑造学生积极健康的人格。
借全市开展创新青少年教育帮扶工作的东风，我们进一步加大了对学困生和留守儿童的帮扶力度，镇二中、一中、中心小学、程村中学和小学都投入较大资金建设帮扶平台，亲情家园、连心桥、知心屋、绿色网吧深受学生欢迎，本期全镇教师与学困生和留守儿童谈心800余次，留守儿童与父母拨打爱心电话680余次，视频通话320余次，大大缓解了学困生和留守儿童心理压力，激发了学生学习的兴趣，温暖了学生幼小的心灵，使学困生学有所获，让留守儿童爱有所依，获得了家长及社会的高度赞赏。
5、教育安全齐抓共管，努力创建平安校园
安全管理我们要求做到“五到位”：一是思想认识到位。中心校成立安全工作领导小组，与各学校签订了安全责任书，召开安全专题会议，布置安排全镇安全工作，提高全镇中小学校长、幼儿园园长的安全意识。在今年九月份阴雨连绵的十几天时间里，我镇各中小学校长坚守工作单位，严防洪灾发生，中心校督导组周六周日冒雨对各学校校舍进行了全方位排查，拿出整改意见，现场办公，确保了我镇校舍无事故。二是责任划分到位。中心校人员分包到校，负责分包学校的所有安全工作，承担安全连带责任；各学校领导班子及相关人员对学校的教室安全、走廊安全、楼梯安全、校园安全、饮食安全、宿舍安全、消防安全、设施安全、交通安全等等与师生息息相关的一切安全事项分区域、分时段责任到人，不留死角；三是学校管理到位。制度要健全，措施要得力，预案要详尽，反应要迅速，责任要追究；四是领导督查到位。中心校安全领导小组对各学校安全工作进行定期检查，不定期抽查，发现安全隐患，蹲点督促整改，实行安全责任“首问制”；五是社会监管到位。聘请学生、家长、交警、社会贤达等成立校园安全监督小组，对发现学校存在的安全隐患进行监督，实行问责，隐患排除后要及时向安全监督员反馈整改情况，直至监督员满意为止。尤其是对校车的管理，所有校车全部去除太阳膜，粘贴举报电话，实行透明接送、有奖举报制度，严禁超员超速，形成了教育安全齐抓共管，学生生命保障有力的良好局面。
“实施品牌战略，打造教育强镇”是我们阳平教育人矢志不渝的努力方向，我们坚信，有教体局的正确领导和关怀，有兄弟学校的理解和支持，有全镇师生的共同努力，我们的目的一定能够实现。
