多年来，在各级教育行政部门的亲切关怀下，我们高度重视德育工作，结合学校实际认真贯彻上级德育工作文件和会议精神，把关爱学生，关心学生健康成长作为德育工作的第一要务，把“为学生的一生幸福奠基”作为德育教育的最终目标，把抓学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育作为学校德育工作的重中之重，确立了 “依法治校，以德立校，民主理校，科研兴校，以人为本，全面发展，全员育人”的教育方针，坚持德育为首，形成了以班主任为骨干，党政工团齐抓共管、家校互动的全方位德育网络；积极组织参加德育科研课题研究，使德育工作走上了科学规范的轨道；完善制度，严明纪律，力争使任何事情都有章可循；重视学校文化建设，让每一位师生都能和谐发展。

经过认真的探索实践，我校德育工作基本走上了一个健康和可持续发展的道路，并取得了明显的教育效果。 

我们的具体做法是： 

一是健全组织机构，加强领导。

成立以校长为组长，主管德育校长为副组长，党政工团的中层干部，班主任为成员的德育工作组织机构；负责学校德育工作的规划，制定年初德育工作计划，建立德育工作长效机制和定期检查评比等。

二是强化课堂教学渠道渗透 , 落实大德育观，构建全员教育平台，实现教书育人。 

学校要求各科教学要根据学科的特点，并结合学生的实际和热点问题渗透思想道德教育和心理健康教育，为贯彻“以人为本，关注每一个学生的健康成长和发展”的德育理念，改变部分科任教师“只教不管”的现象，建立和逐步健全了“导师制”，让每一位任课教师从学习、思想、行为习惯等多方面指导部分学生，促成老师更加关爱学生，构建起师生沟通的桥梁和全员参与教育的平台，促进学生健康和谐发展。 

三是细化教育内容，开展系列德育活动，实现活动育人。 

我们根据学生年龄特点，结合学校实际开展了一系列德育活动。每周一都举行升旗仪式，训练升旗手，确定国旗下讲话主题，利用升旗仪式进行爱国主义教育。利用重大节日、纪念日开展活动，如清明节祭扫烈士墓活动，全校学生在烈士墓前敬献了花圈，并庄严宣誓。学雷锋活动中慰问敬老院老人，打扫卫生。迎奥运文艺汇演，乒乓球赛等文体比赛。教师节献词活动，国庆征文，参加双辽市忆改革开放三十周年演讲赛，取得第一名。参加四平市高中生安全知识竞赛，取得第三名的好成绩。开展扶贫济困的献爱心活动，通过教师学生捐款，争取社会资金等形式扶持贫困学生，几年来争取资金20多万元，扶持了200多名学生。开展校园文化艺术节活动等，一个活动突出一个主题，教育内容根据年级各有侧重，分层递进，螺旋上升，效果明显。 充分利用班团会，让学生成为系列德育活动的主体，学校十分重视活动的“教育性和主体性”、“知识性和趣味性”的有机结合，以重内容、重形式、重实效为目标，让同学们广泛参与到活动之中，给每位同学表现自我、展示自我的机会，并在活动中受到启迪和教育。

四是学校的德育工作与爱国主义影视教育、各项管理工作、服务工作、读书活动和环境建设有机结合，实现影视育人、管理育人、读书育人、和环境育人。除此外，我们还坚持军训工作、准军事化管理和学生风纪建设有机结合。

五是树典型，给大家提供身边可以效仿的楷模。 

近几年来，我们每学年都要评三好学生，优秀学生干部，学习标兵，进步学生，等典型学生，各方面都有典型，同学们学有方向，赶有目标，校园掀起“追星”热潮 。榜样的力量是无穷的。教育者的责任在于把青年人的崇拜欲望引入正途，使之与学校的教育目标一致，相和谐。于是我们为同学们树立贴近自己生活的学习榜样。学年之初，我们先是总动员，让同学们订出目标，争做榜样。每到开学典礼，我们召开隆重的表彰大会，让学生们讲他们的成长经历，讲他们的生活体验，各班学习讨论，让榜样带动大家，激励大家，以共同进步。 这些榜样在各方面都起到带头作用，学生们切实感到，榜样就在自己身边，只要努力去做，就一定能赶上、甚至超过。在此基础上，各班都出现了方方面面的典型，如：学习之星、体育之星、美德之星等，起到了激励先进，相互学习的作用。 

六是心理健康教育和思想道德教育相结合，实现了德育工作从外压型向内部启动型的转变。 我们开设心理教育课，设有专兼职教师，举办大型心理知识讲座，专门的心理咨询室随时可以进行心理咨询，同时还建立了学生心理档案和数百份心理案例分析，为班主任工作提供依据，增强了德育工作的科学性和实效性。 

七是坚持社会实践，使学生思想不断升华。 数年来，学校坚持到社区，青少年教育基地等地开展青年志愿者活动，到烈士陵园、敬老院等地开展学雷锋活动，开展社会调查，到玻璃厂等大型企业进行社会实践，组织参加红色之旅活动，参观清华、北大等名牌大学，使学生的思想道德水平在社会上接受检验，在实践中不断提高。 

在校内，志愿者活动更是全面展开。包括维护餐厅的就餐秩序，校园内的学习、活动秩序，住宿生的管理，自行车的摆放，校门口的站岗值勤，各办公室的卫生，等等。 

在丰富多样的实践活动中，同学们懂得了尊重他人、服务他人，提高了自身的文明素质。我们的德育实践活动取得了很大的成绩，还将不断发展完善，争取起到更大的教育作用。 

八、是开展抗挫折教育，磨练学生意志。 近年来，我校开展了军训、长跑等抗挫折教育活动，起到良好效果。我校组织高学生开展远足活动，围绕市区徒步参观学习，在活动同时，我们把大型环保活动“绿色行动”与之有机结合，同学们的身体在受到磨练的同时，他们的内心也得到了陶冶。 
九是环境保护教育活动。 如何能更好地利用环境，在环境中实现可持续发展，是目前人类共同关心的问题。为此，我校推出了大型环保教育宣传实践活动——“绿色行动”。 

为了充分关注环保活动的道德价值，加强学生环境道德观念，我校形成了政教处、教务处和团委共同参与，从课题研究到班级活动、团活动、社团活动四位一体的学校教育教学工作的一个重点。 

主要活动有：1，我与教室环境主题班会。2落实班级美化保护区。3配合市环保局走向社会，广泛宣传，拾拣白色垃圾等

通过一系列的活动，使学生和环境进行了一次“亲密的接触”，开展了“与环境友好”的活动。使他们充分认识到环保的必要性以及紧迫性。同时加深了他们对社会的了解，锻炼了他们的人际交往能力。 

十是构建社会、学校、家庭三位一体的德育网络。我校成立家长委员会。定期召开工作会议。，它是学校教育工作的咨询监督机构，也是改进学校工作，调动家长参与学校管理积极性的民主办校形式，是家校联系协作的纽带。探索学校和家长同步协调工作的有效途径，重点围绕树立科学的人才观念和育人观念，讲授在家庭教育中实施心理健康教育的基础知识，举办专题心理讲座，帮助家长树立正确的人才观、科学的教育观，为学生健康成长开辟和谐宽松的人及环境。

十一是成立了各种宣传活动小组，全校形成了宣传教育网络。 学生中成立了写作社团，建立了学生广播站，他们将校园内发生的好人好事和重大事情及时广播表扬，展示橱窗， 

十二是 加强班主任队伍专业化建设。 不断强化教师对学生得人文关怀， 在班主任中大力提倡“三讲”、 “四抓” 、“五个一”：即讲敬业、讲奉献、讲爱生；“抓早”、“抓细”、“抓实”、“抓反复”；班主任每学期要“上一节主题班会”和每个学生至少“谈一次话”、 “发现一个闪光点” 、“提一条好建议” 、“提一条希望”，学校通过学生座谈检查落实情况。 评选优秀班主任，树立先进典型，起模范带头作用。    双辽一中的德育工作，使青少年学生始终保持着拼搏进取的精神、昂扬的斗志，使学校始终保持着生机和活力，学校相继被评为省市文明单位、德育工作先进校，国家德育科研先进实验校，国家级“整体国家绿色学校 等三十多项荣誉。我校在德育工作中虽然取得了一些成绩，但仍有不足，希望各位领导提出指导意见。