98年参加工作以来，匆匆16载，反思自己的成长历程，有辛酸，有快乐，为工作，为生活，有过犹豫彷徨，有过果敢决然，但是真正有多少能积淀下来的故事，创造过多少为自己所津津乐道的成绩，为孩子的未来真正做了多少有价值的事情，自己都没法回答，真是惭愧至极，更别提给国家做出啥突出的贡献了。在当前新的形势下，我们必须都要勇敢反思，从立德树人的国家战略中去汲取能量，为了自己从事的教育事业，更为那一双双纯真善良的眼睛，敢于面对，敢于担当，勇于求真筑梦，我自己奉献给光辉的教育事业，把爱洒满校园，播进孩子们的心灵深处。
（一）教育有爱 事业有梦
小时候，祖母经常对我说：“当个教书先生吧！风吹不着，雨淋不着，还受人尊重。”这句话就深深地烙在了我的心里，也就是这句话，成了我一生追求的梦想——我想当一名人民教师。
走上了三尺讲台，我就意识到：为师者，励志当先，教师成长需要智慧，需要机遇，更需要锲而不舍的毅力和求真务实，勇于创新的精神。因为，教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。但是，作为一名教师，如果你没有一颗鲜活灵动的心，没有对自然，对生命，对学生的爱，你就无法进入那诗一般的境界。
“一切为了学生，为了学生的一切”，就是关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。以前这样的话我们都经常听说，自己也经常用到，可是实践中要做好这两个“一切”也不是轻而易举的事情。一切要从心出发，一切要从细出发，让爱发自内心，这样育人过程才会变的自然轻松。
教育事业是爱的事业。爱是前提，爱是主旋律。教育的根本宗旨就是关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步。想学生之所想、急学生之所急、教学生之所需、办学生之所盼，心永远和学生在一起。心系学生，情倾未来。以前我对学困生、贫困生、后进生、留守生的关注是远远不够的。教育过程中应将人文关爱，送进学生心灵，把爱的种子播撒到每个学生心田。以真情、真心、真诚，教育和影响学生，让学生“乐其师，信其道。”永远做学生的良师益友，永做学生健康成长的指导者，这已经成为我从教遵循的原则。
师德的核心问题就是“爱”。师爱是师德的灵魂。师爱是消除师生之间情感障碍的保证；师爱是培养师生情，使之成为知心朋友的桥梁；师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必须用爱去浇灌，去奉献自己的爱心，去呵护学生的成长。 “爱”将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系，和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教室道德水平的尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全体学生。多个他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些批评。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在教育的神圣殿堂中耕耘，我逐渐懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱的专心致志，爱的大公无私，让爱洒向每一个角落，让每一朵花都沐浴阳光。
教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
（二）率先垂范 以德润身
我国的教育鼻祖孔子说：德不孤，必有邻。有德的人必定不会孤立。教师是人类文明的传承者，是塑造人类未来的巨匠，理应以身作则，为人师表。孔子的一生就是为人师表、言传身教的一生。孔子提出：“己欲立而立人，己欲达而达人。”强调教师要做学生表率。孔子还说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子一生特别注重身体力行，深受学生敬仰，被后人赞誉为“万世师表。”当代教育家叶圣陶先生指出：“教育工作者的全部就是为人师表。”我们要注重教师职业的示范性，要求学生做到的，自己首先做到。举止端庄，文明礼貌，衣着整洁，谦和谨慎，处处以文明行为带动学生，提高自己的思想境界、工作水平，提升自己的生命质量和价值，用高尚的情操感染学生，为学生树立可亲、可敬、可信、可学的道德典范。
在今后的教育实践中，我要严格要求自己，做好一个优秀老师应该做必须做好的事情。课堂教学严谨，要不断锤炼课堂语言，事事都要精益求精。禁止学生做的事情，自己一定不要去触碰，在学生面前要严中有爱，做好表率。虽然我们农村小学的教学条件艰苦，但是也要克服困难为学生创造更好的成长环境。
我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。所以做好德育工作必须从我做起，时不我待。
（三）脚踏实地 求真筑梦
虽然我身处农村最基层教育工作一线，条件差，但是自己尽力克服各种困难，致力于课堂教学改革的探索，总想让自己的课堂更简约更高效。课堂是教育的主阵地，很多年来，感觉主阵地过于枯燥，很多学生失去了课堂上的兴趣，这是我们教育面临的巨大挑战和尖锐问题。只有我们把每一天每一堂课都变成孩子们乐学，老师乐教的舞台，那么我们何愁学生不强，何愁教育不强，何愁我们的祖国不强。“少年强则中国强”，少年有梦，则民族有梦，少年追梦，则国家兴旺。青少年学生的理想信念如何，直接关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。共同坚守理想信念，追逐百年以来的中国梦想，希望在少年，重任在教育。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。帮助学生实行他们的梦想，为他们的成长铺好路，就是我们教育梦的体现。
在工作中，我坚持着自己的梦想，不断地告诫自己，要为教学探索一条路，一条自己愿意去走的路，一条不枯燥自己也不枯燥学生的路，一条不糟蹋自己也不糟蹋学生的路，一条不把成绩等同分数的路，一条回归教育本真的路，一条让人视教育为生命探索过程的路！
在教学中，对待优秀的学生，我让他们记住：得荣思辱，处安思危。戒骄戒躁，团结同学，多帮助他人，不嘲笑陷入困境的人们。同时，让他们懂得：一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸。一个学生只有当他把自己和班集体融合在一起的时候，才能有力量。对待差生，更要精心呵护。我经常对他们说：“当今最成功的商业人士，当初在校读书时，多数都是较差的学生。请你们相信：无论在校内还是在校外，当你们左手受伤，老师的右手也会袭来一阵剧痛。当你们被学习成绩是室息，老师的呼吸也同样停止。当你们感觉府冲着下降，老师的羽毛也无法在轻盈中上升。当你们偶尔闭上眼睛，老师的眼睛也会突然一黑。有多宽的陆地，就有多深的海洋。就是这样，你们悲伤，老师也悲伤，你们快乐，老师也快乐。事实证明：温柔产生力量，理解产生智慧，希望产生毅力，爱与智慧将改变人生。
对待男同学，教育他们敢于担当，勇于承担社会责任。“智者不饮盗泉之水，廉者不受皆来之食”。因为你们将是我们国家建设中的脊梁。男儿就要有男儿的风范，绝不能苟且偷生。将来无论在哪里，无论干什么，你们就是一列车头，你们就是泰山，你们就是北斗。对待女同学，要教育她们温柔善良。古有花木兰，今有张莉丽，她们都是巾帼英雄，都是我们学习的典范。作为女性：就要自尊，自爱，自重，自强。因为你们将是未来塑造生命的源泉。
在追逐梦想的道路上，我们要目标明确，铺下身子，脚踏实地，做总书记提出的|“四好”老师，要有高的理想，做个会做梦的教师，人要会做梦，优秀教师要永远伴随着自己的梦想，当生活没有梦时，生命的意义也就完结了。
（四）生命如歌 学无止境
习总书记说：“教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习，不断充实自己。”俗话说“要给学生一杯水，教师必先有一桶水。”教无止境，学无止境。孔子强调“学而不厌，诲人不倦。”他又说：“三人行，必有我师焉，择其善而从之，其不善而改之。”
我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的管理能力。提高自己的钻研精神，不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。从自身做起，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表，当好学生的榜样，在学生的思想政治教育工作中作出贡献。
通过“立德树人教书育人”的学习，让我清醒了，振奋了，厘清了思路，看准了方向。习近平总书记对教师职业提到了一个新高度，教师们要在课堂上、讲台上传递正能量，践行社会主义核心价值观，用人格魅力征服、感化、教育同学们，要有扎实的学术水平，一辈子更新知识，不断丰富自己的学识，让学生掌握科学思维方法、本事、技术、技能，要以父母之心关爱学生，像对儿女一样无私奉献，让教书育人落到实处。
教师是一个特殊的职业，要求每个老师都要具备奉献精神，这就注定了教师是一份辛劳的职业。教师的幸福感不是来自于名、利等外在物质，而是通过自己的努力教授学生，看到学生有所成长、进步，这种幸福感是别的行业感受不到的。与孩子们一起在知识的海洋里探求真理，共同成长，本身也是一种快乐。
记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！
