重庆市文明单位
　　重庆市民主管理示范学校
　　重庆市安全文明单位
　　重庆市先进基层党组织
　　重庆市红岩团委
　　永川区师德师风先进集体
　　永川区德育示范校
　　永川区艺体文化特色学校
　　永川区人文校园
　　永川区绿色校园
　　永川区健康校园
　　永川区平安校园
　　……
　　拥有着众多光环的重庆文理学院附中是一所有着六十多年办学历史的老牌名校，校园环境优美，文化底蕴深厚，书香气息浓郁。近年来，在区委、区政府的大力支持下，在市、区教委的领导和关怀下，全校师生齐心协力，学校一路高歌，一路辉煌，形成了自己的办学特色和品牌。
　　有形的物质文化构筑学校坚实的臂膀
　　古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”学校的校容校貌，表现出一所学校整体精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源。学校通过精心设计，把学校的育人理念、人文关怀渗透到校园整体环境中，构建人文化的生态校园，校园自然环境更加秀丽，校园文化品位上档升位。
　　走进附中校园，你会被自然与人文和谐的景观文化深深吸引。承载历史的文化长廊，激励着师生拼搏进取；精心设计的校园绿化赏心悦目，绿树成荫，鸟语花香；孔子、陶行知壁画承载着教育发展，道出了教育的真谛；道旁的文化标牌，耐人寻味，催人奋进；墙上的一幅幅学生作品，典雅精美，展示了学校素质教育的丰硕成果；不断完善的实验室、图书室、阅览室、多媒体教室等，是学生汲取精神养料的重要场所；彰显个性的教室布置别有新意：名人画像、名言格言散发出浓郁的文化气息；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力。“校园之星”带动了全班，坚定了信心，每一颗“星星”都能看到自己的点滴进步。
　　学校建筑功能分区，合理布局，文化领“贤”，楼宇命名别具匠心。高中部教学楼命名为聚贤楼，初中部教学楼命名为培贤楼，学生公寓命名为润贤楼，学生宿舍命名为沁贤楼。形成了学校楼楼有精神，幢幢有内涵的育人环境。
　　润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为了知识的载体，成为了学生无言的教科书。
　　严谨的制度文化插上学校腾飞的翅膀
　　校园制度文化作为校园文化的内在机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才能建立良好的校风，才能保证校园各方面工作的开展与落实。
　　学校以人性化管理为理念，遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，德育管理、教学管理、总务管理等各种规章制度一应俱全，做到了事事处处有章可循。《学校章程》规范了学校的办学行为，《十二五规划》指明了学校发展的方向，学校创造性的提出了“三讲”（向机关学习讲政治、向企业学习讲效益、向军队学习讲纪律）、“三不准”（不准谈工作条件、不准提个人待遇、不准搞离心离德）行政工作理念，大大提高了工作执行力。“简单、落实、高效”的管理文化深入人心，形成了“一纵一横、处组互动”管理体制：“一纵”：书记校长→分管校长（年级行政）→处室主任（年级组长）→所辖教职工；“一横”：书记校长掌控学校决策和宏观工作，分管校长既管所辖处室业务，又管各年级行政业务，年级组长既管班主任，又管备课组长；“处组互动”：处室：发挥行政督导功能——履行自身业务职能，协调各类关系，主动深入并积极指导配合年级组完成相关工作，高效处理好年级组长不能处理的工作，力戒浮躁、浮夸，杜绝处室工作年级化。年级组：发挥业务执行功能——制订、执行年级计划，管理好年级专干、班主任及备课组长，狠抓过程管理，提高年级教学质量，完成工作总结。
　　规章制度的健全，组织机构的完备，管理干部的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动，加强校园文化建设，具有十分重要的、决定性的作用。
　　“双健”理念引领校园精神文化科学发展
　　办学理念是学校之魂，它指引着办学方向，体现着办学特色。经过附中人不懈地努力，确立了“以培养学生健康个性和健全人格为第一要务”的“双健”办学理念。这一理念既尊重历史，又面向未来，植根于学校深厚的校园文化，立足于时代和教育发展的规律，着眼于学生的全面发展，是学校六十多年办学历史的总结和凝练，又是引领学校未来发展的航标。由此生发、凝练出了，校训——崇德、尚志、笃学、求真，校风——团结、文明、勤勉、奋进，教风——敬业、爱生、合作、奉献，学风——乐学、好问、勤思、博览，党委工作理念——管大事，做小事，教职工关心的事就是总支应该努力去做的事，德育理念——良好习惯成就美好人生，教学理念——精细、务实、创新、高效，后勤理念——开源节流、优质服务。这些先进的理念文化已成为学校精神文化建设的品牌和亮点，焕发出新的思想活力。
　　教师文化，引领教师专业成长。爱校从爱岗开始、爱岗从爱生开始。爱是教育的起点，没有爱就没有教育。爱心和责任感是教师的必备条件。教师爱学生就要为学生负责，责任是师德的重要体现，不仅要爱“白天鹅”，还要爱“丑小鸭”，既要给千里马以阳光，又要给丑小鸭以雨露。学校大力实施教师能力提升工程，为教师专业成长创造条件，搭建舞台。支持教师外出考察、赛课、进行课题研究等，为教师展示才华提供平台；开设“教育论坛”，请骨干教师作报告，设立名师工作室；开展“青蓝工程”，实施青年教师的培养工作，采取师徒结对帮扶、教学基本功竞赛、外出学习考察等一系列措施，一批青年教师已经迅速成长为学校的骨干教师。一系列有效的措施，有效地促进了教师的专业成长，广大教师全心全意教书育人的意识有了进一步的增强，“敬业、爱生、合作、奉献”的良好教风已经形成。
　　学生文化，唤醒学生自尊自立。办学理念的出发点和归宿都是学生，在坚持“乐学、好问、勤思、博览”的优良学风建设的同时，提出以“三自管理”（自我服务、自我教育、自我管理）学生文化，引领学生全面发展。教学方面，深化课堂教学改革，以学定教，以学评教，变“讲堂”为“学堂”，保证学生积极参与课堂学习，落实学生的主体地位，努力打造高效课堂。日常管理方面，不断创新活动载体，引导学生自主管理、自我教育。学生会文明监督岗、年级自主管理服务队、宿舍楼学生管理委员会等学生自主管理组织，在学校有关部门的具体指导下，大胆参与学校的日常管理，发挥了不可替代的作用，同时也促进了学生的全面发展。学生活动方面，由校团委负责，每年定期开展道德教育和爱心教育活动（节日庆典、爱心捐款），行为规范教育活动（文明礼仪监督岗、青年志愿者），智育体育艺术教育活动（唱读讲传书、艺术节、体育节、读书节、科技节），个性发展和展示教育活动（十佳歌手比赛、手工、书画比赛、“元旦、六一”文艺演出），安全教育活动，心理健康教育活动（心晴驿站）等六大类活动。学生在各种文化活动中展示了个人才华，培养了创造精神和实践能力，增强了责任感，学会了自我发展，真正落实了学生的主体地位，学生的思想素质不断提高，有力地推动了班风、学风建设。
　　艺体文化，促进学校特色发展。标准的塑胶运动场、设施一流的体育馆、功能完善的现代化艺术楼为艺体教育奠定了坚实的物质基础，市区级骨干教师组成的专业化教师团队为艺体教育提供了有力的师资保障。学校设有艺体班，每周定期开设专业课，每年举办艺术体育文化节活动，培育了一大批艺体特长生。谭颖同学参加“我是90后”读书征文活动获全国特等奖、演讲比赛全国第二名，冉建喜获“永川区故事大王”光荣称号，张凯同学参加市中学生长跑比赛荣获第二名，篮球队参加区中学生篮球比赛获一等奖，宾鑫同学参加区中学生校园歌手大赛获一等奖，在永川区首届教师体育节上教师广播操展演荣获特等奖，在教师艺术节上教师合唱团荣获特等奖、教师管弦乐队荣获一等奖……每年都有大量优秀学生考入四川美术学院、北京体育大学等国内知名院校。重庆文理学院附中艺体特色品牌逐渐形成，“学艺体、到附中”的观念深入人心。
　　一所好的学校，它最迷人的地方，不只是外在的现代化建筑，还有那弥漫于校园优美环境的文化气息。重庆文理学院附中正朝着这样一所高品质的市级重点中学阔步前进！