教师作为一个为人师表的职业，承载着塑造人的神圣使命，这一职业的特殊性决定了教师要严格要求自己，无时无刻地对学生和身边的人产生积极的影响：以以高超的教学水平、精湛的教学基本功、高尚的人格魅力等，影响着自己的学生，影响着自己的同事，也影响着与自己接触的其他人。

回想自己20多年的成长历程，走过了一条坚实无悔的路。在初中语文教学的征程上，取得了点滴的成绩，自己的个人成长、教育教学默默地影响了一大批自己的学生和身边的同事。每每想到这一切，顿时心中充满了温馨之感，并增加了自己继续努力前进的勇气。

1987年8月，师范毕业后的我初登初中六年级的语文讲台。

原来的语文教师是一位民办教师，我师范分配过来之后，他因为离家远调到了小学任教。第一节课，当我登上讲台后，标准的普通话、漂亮的粉笔字，可能与原来的老师不一样，一下子把全班学生给震住了。

后来与孩子们熟悉后，我尽量用新颖的教学方法为他们授课，指导他们自学课文和练习写作，并为他们补充了大量的课外阅读材料，培养他们学习语文的兴趣，孩子们都喜欢我上的语文课。在课外，我用尽师范所学，指导孩子们建立课外兴趣小组：春天来了，我带领他们到野外踏青，练习写观察日记；学校要进行歌咏比赛了，我教他们唱歌，并亲自弹风琴为他们伴奏。很快，我赢得了孩子们的热爱，他们喜欢模仿我上课讲话的语调和动作，喜欢模仿我写的每一个粉笔字，更喜欢我唱的闫维文的《小白杨》……

前几天，偶然遇到我教过的一个学生，现在在城区一高中任教。师生见面，他仍抑制不住喜悦：“老师，你还记得吗？我非常喜欢你写的粉笔字，更喜欢你为我们背唐诗，是你，激励了我以后当教师的勇气！”

后来我参加了高等教育自学考试，因为平时工作时间忙，我坚持在晚上学习，有时常常到了晚上12点还不休息，全校师生都把我当成了学习的榜样，在我的带领下，刚刚毕业的几位青年教师也放下了扑克，拿起了书本，也入了我学习的组中。我的学习精神也深深地感染了班上的几位优秀学生，他们在晚自习放学之后，拿起书本，悄悄地来到我的办公室里，陪我学习到深夜。有时高兴了，在课堂上经常为同学们背诵《长恨歌》、《琵琶行》等名篇……

功夫不负有心人。坚持两年自学，四次参加考试，到1989年底，我顺利获得了大专毕业证书。当时的学校领导既不喜欢老师们在业余时间聚在一起打扑克，也不喜欢老师们参加函授学习影响教学时间，而对我却另眼相看，因为我参加自学除了考试外没请一天假，在教学上却取得了突出的成绩。就在1989年的教师节前夕，领导让我加入了共产党，当年教师节，我被评为了潍坊市优秀教师，教育组的领导在全乡师生大会上表扬了我刻苦学习、努力工作的事迹，更是引来了全乡教师羡慕的目光。

自1992年开始，我立志做语文教育研究的有心人，积累语文教研资料和剪报，我把各种报刊上认为有用的文章裁剪或复印下来，贴到一个个大本子上，积累多了，再分类建立目录，就这样一个本子一个本子地积累下去。后来扩大了范围，也把参加大小语文教研会的论文积累下来装订成册。这样坚持了10余年，各种教育教学资料积累了50余本，足足能装满五六个纸箱子。依靠这些教育资料的帮助，我收获了80余篇获奖的论文。我也先后被评为寿光市“跨世纪优秀科技人才”、寿光市读书用书先进个人、寿光市“百佳书香家庭”等。2002年4月23日，寿光市初中语文教学研讨会在洛城初中召开，我在大会上作了《语文教师应重视积累》的报告，并展出我十几年积累的教育资料，受到与会人员和教研室领导的好评。2006年3月7日，寿光市初中首届师生读书报告会在世纪学校举行，大会上展出了我的教育资料，市教育局的领导们看了我的资料之后，也给予了充分肯定。很快我也成为全市语文教师中积累教育资料的榜样。

后来我的工作多次调动，每到一处学校，我都把积累资料的经验和做法教给老师们。在我的带动下，学校努力打造书香校园，每处学校都涌现出了一批积累资料，热心教学研究的语文名师。我的这一做法，也给自己的学生和孩子产生了积极的影响。

后来随着个人教学网站和博客的兴起，特别是在朱永新和苏霍姆林斯基等人的影响下，我先建立了自己的教学网站，并带动和影响了一大批教师。后来在2007年7月23日，我建立了个人新浪读书博客。把自己的教育教学资料和教育日记全部发在了上面。并在上建立了教育日记专栏，结合自己的读书和教育教学经验，尝试撰写教育日记，一发而不可收，觉得大有收获。到目前已撰写了630余篇，计30万字，已在全国知名报刊上发表20余篇。我的博客也自然带动、影响了一大批认识和不认识的领导、名师、普通教师。

就这样，我从登上讲台的第一天起，就静下心来，坚持20多年如一日，默默读书，用心积累，不断成就了自己，也影响了他人。近期，我将对自己今后的人生旅程重新进行规划，让自己今后的人生旅程更加丰富多彩，牢记一名教师的职责，让自己的光和热继续影响着他人。