良好的工作作风是学校工作正常开展的前提和保障。好的作风必将带来良好豹精神面貌和工作状态。良好的工作作风还将提高工作效率,增强集体的凝聚力。

那么该如何加强作风建设打造和谐教师团队呢?

一、领导带头,以身作则,率先垂范。

学校校长是火车头。火车跑得快,全靠车头带。因此,校长要有过硬的工作作风。一是要求教师做到的,自己首先要做到。自己带头执行学校各项规章制度,不迟到,不早退,认真履行自己的岗位职责。经常到教师中听取意见和建议,努力为教师提供最好的服务,解决老师们关心的热点和难点问题。经常到课堂听课,及时与教师评课,对课堂教学成效不显著的老师加强指导,给予适当帮助,促进教师提高教学水平。带头开展课题,以课题带动优化课堂教学,促进科研兴教。带头写经验总结论文,通过反思发扬优点,总结经验,改正不足。二是学校的一切教育教学活动都要根据学校、教师、学生的实际来制定方案，落实措施，扎实开展。每一次组织的教育教学活动都要对教师有促进，对学生有发展，讲求实效，不走过场，不敷衍，不浮夸，不揠苗助长，做不到的事不吹牛,不喝高调,不弄虚作假。能做多少就努力去干好,每做一事,师生受益。三是校长要勤俭持家,维护好学校的财物,使其发挥最大效能。做好财务预算,合理开支,把每一分钱用在最需要的地才。

二、狠抓领导班子的作风建设。

要打造“团结、务实、奉献、创新的领导班子队伍。坚持每周五组织全体班子成员进行政治思想等方面的学习和教育，要求领导班子做到“一坚持”（坚持社会主义办学方向）“三带头”（带头执行党的路线、方针、政策，带头学习政治、理论、业务，带头深入教学一线）“五过硬”（政治思想觉悟过硬，组织决策能力过硬，管理能力过硬，教学基本功过硬，群众意识过硬）
同时，领导班子成员积极开展“三个一”活动。领导班子每人蹲点一个年级、一门学科、一所村小，每周都要参与蹲点年级的听课、评课、教研、教案检查、作业检查、校风检查活动，做到有计划、有措施、有记录、有总结、有汇报。开展“公朴杯”的评选活动。

三、加强党员的作风建设。

发挥二小党总支的战斗堡垒作用。分小组有计划地组织党员进行政治学习，要求党员进一步解放思想，转变观念，树立奋发有为、开拓进取、团结合作、清正廉洁的新作风，积极开展党员评议活动，树立典型，发挥党员的表率作用，党员带头参与教研教改，带头承担公开课、示范课，勇挑重担。

四、加强教师队伍作风建设。

做到“严、勤、真、细、实”。“严”指严格要求,严格要求是治校之本,要严格要求教师自觉遵守教师职业道德规范等法律法规以及学校各项规章制度,增强学习的自觉性,提高个人素养,提升人格。严中有关爱,做到制度管理与情感管理相结合。天道酬勤,“勤”是教师发展之基。“勤”即促进教师养成勤于工作的习惯,勤钻研教材、勤读书、勤备课、勤批改作业、勤辅导学生、勤打扫卫生、勤家访，开展“百师访千家”的活动，通过上门家访、电话访、致家长一封信和校迅通与家长沟通。“细节决定成败”。“细”即细致地做好每一项工作。班级管理要细,学生思想工作要细,教学工作更要一丝不苟。唯有细致入微地对待教育教学工作,才能取得卓越成效。“实“指工作要扎实。说实话,做实事,做老实人,不夸夸其谈。