不知不觉地来到康保四中的实习生活也已经过去了三个礼拜了，实习生活也逐渐地趋于稳定，我也能够在课堂上以及课堂下游刃有余地进行教学活动了。这周，在我们伟大的、高明的可爱的、可敬的组长李中豪同志的组织与带领下，我们进行了一次别开生面的主题是关于如何成为一名优秀的人民教师之如何备课的有深度的有厚度的更有教育意义以及有着创新精神的圆桌会议。在会议上，我们紧扣顶岗实习要求规范及规章制度的各项内容、要点与先进的思想，围绕着一个主题并结合实际实践生活体验以及各位领导、前辈的细心指导与栽培，发表各自的浅薄认识与看法。在会上，有着一个中心四个人的思想，但我们求同存异，汇集百家之所长，理论联系实践，实践产生理论，以小见大，大中见小，以科学可持续的发展观为重要理论点，最终产生了各自具有代表性的独特的新颖的理论思想方式方法——关于如何成为一名优秀的人民教师之如何备课的理论思想方式方法。
　　备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课的内容有课程标准、教材、学生、教法学法。
　　一、备课程标准，就是指教师要清楚本学科的教学目的、教材体系、结构、基本内容和教学法的基本要求
　　二、备教材，就是指教师要熟练掌握教科书的内容，包括教科书的编写意图、组织结构、重点与难点等；再次，教师应在钻研教科书的基础上广泛阅读有关参考书，精选材料来充实教学内容。
　　三、备学生，就是要全方面综合地了解学生。首先要考虑学生的年龄特征，熟悉学生身心发展特点；其次，要了解班级情况，如班风等；再次，要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。
　　四、备教法学法，就是指教师在钻研教材、全方面综合了解学生的基础上，要考虑用什么样地教学方法使学生掌握这些知识以促进他们能力、品德等方面的发展，要根据教学目的、内容、学生特点等来选择最佳的教学方法。
　　综上，备好课是上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。作为顶岗实习的一名实习教师，我会严格严肃地执行备课，尽早成为一名合格的人名教师。