恩施市实验小学是一所拥有73年办学历史的老校。1997年被教育部确认为全国中小学首批“现代教育技术实验学校”，1998年被省教育厅确认为“湖北省教育科学研究实验学校”，2001年被省教育学会确认为“小学教育管理实验基地学校”。学校现有48个教学班，在校学生3600余人，在岗教职工160余人，学校现有湖北名师2人，特级教师1人，具有副高职称的教师4人。
长期以来，学校始终坚持走“科研兴校、文化立校、质量强校”的内涵发展之路，牢固树立“为孩子的持续发展和终生幸福奠基”的办学理念，以“教师发展学校，师生共同成长”为办学方略，在实验中探索，在改革中发展，在发展中创品牌，各方面工作取得了显著成绩。学校的语言文字规范化工作、未成年人思想道德建设工作、青少年文明礼仪教育工作、电化教育工作等受到国家级表彰奖励，德育工作、少先队工作、体育工作、艺术教育、教育科研、综合治理、后勤服务等方面多次受到省级表彰奖励。1989年以来，学校连续十届被省委、省政府命名表彰为“省级文明单位”；2011年8月，被省委、省政府命名表彰为“省级最佳文明单位”；2012年2月，学校被中央文明委授予“全国未成年人思想道德建设先进单位”。
我们深切体会到：学校的发展和取得的各项成果，都与抓好学校党建工作分不开，都与全体党员教师的付出的智慧和努力分不开的。因此，抓好学校党建工作可以促进学校又好又快的发展。
我校党支部下设8个党小组，现有在职党员教师50人，退休党员教师34人。2012年我校党建工作总的目标和思路是：紧紧围绕基层党组织建设“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、社会反映好”的“五好目标”来建好基本组织、建强基本队伍、完善基本制度、落实基本保障、开展基本活动，最终取得基本成效。在党建工作中，深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实“三个代表”重要思想和努力践行科学发展观，继续加强和改进党的组织、队伍、制度和党员的思想、作风建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；把学校党支部和各党小组建设成团结、带领、教育全校教职工同心同德完成各项工作任务的战斗堡垒；把党员队伍建设成能够发挥先锋模范作用的骨干力量，带领全体教职工整体素质的提高；通过提高党组织建设科学化水平，来不断提升教师专业素养，科学推进学校“361”快乐高效课堂，加快文化型学校建设，努力提高教育教学质量，打造现代化品牌学校。力争创建国家级文明单位，争创省级示范学校，以优异成绩来迎接党的“十八大”胜利召开。
一、切实加强支部组织建设，充分发挥支部战斗堡垒作用
1、建立健全党员干部学习制度，把深入学习贯彻党的十七届六中全会精神与学习党的基本理论有机结合起来，着眼于提高党员、干部的政治理论素养；把学习党的教育方针和对基础教育的政策、要求和教育教学理论学习结合起来，让广大党员教师、干部在教育教学中与时俱进。
2、深入开展“学习型党组织”建设活动，营造浓厚的学习氛围，通过开展“同读一本书”活动，举办专题讲座、讨论会、开展理想信念、党风党纪、廉洁从教和艰苦奋斗教育，培养高尚道德情操和健康生活情趣。以教育教学工作为中心，紧密联系党员思想实际，进一步理清学校发展思路，创新发展举措，开创工作新局面。
二、加强党员干部队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用
1、加强党员干部队伍建设。要教育和引导广大党员教师时刻牢记党的宗旨，围绕学校的中心工作，讲团结，识大局；讲奉献，谋发展。要廉洁从教、以身作则。认真坚持“三会一课”制度。实施党员年度目标管理工作制和承诺制，要求党员结合自己工作实际，拟定年度承诺，做好践诺和民主评议党员工作，增强党员的组织观念。
2、继续扎实开展“创先争优”活动，发挥党员的先锋模范作用。根据教育局党委的统一安排，进一步推动“创先争优”活动的深入开展，强化党员身份意识，激发党员增强光荣感和责任感，让党员先锋岗和党员先锋处室、年组在教职工和学生中充分发挥旗帜作用。
3、创新党员活动方式，努力实现党建工作的特色化。结合学校工作实际，认真做好党员教师与青年教师结对帮扶活动，从思想政治方面、师德师风方面、教育教学水平提高方面帮助他们尽快成长。坚持做好每月一次的党员公益活动，力促党员先锋模范作用的发挥。发挥党员的骨干作用，开展“带好一个班、上好一堂课、树起一面旗”活动，力争让每位党员在师德、教育、教学、教研方面都成为普通教师的楷模。健全党内关怀、帮扶机制，在日常工作、生活中，体现党组织对党员教师的关怀。
4、认真做好党员发展工作。今年将培养一至二名要求进步的优秀年轻教师发展为预备党员，切实把政治上积极要求进步、师德优良、业务上勇挑重担，有突出业绩的教职工纳入到党组织中来，确保党员纳新质量。
三、加强支部组织制度建设，充分发挥制度管人管事的作用
学校将全面实施党支部规范化建设，按照党组织设置合理化、党员发展优质化、阵地建设功能化、规章制度规范化、党组织活动常态化“五化”目标加强组织建设。建立完善党员学习教育培训机制、严格组织生活机制、密切联系群众机制、党内民主参与机制、加强监督制约机制、促进业务提高机制、激励引导机制、责任落实机制和考核评价机制。重视制度的实用性和有效性，力求形成相互衔接、相互配套、相互促进的制度体系，把制度建设贯穿于党组织建设的各个方面。
四、广泛开展党员教育活动，充分发挥活动教育影响人的作用
1、始终开展保持共产党员先进性教育活动。为进一步加强党员宗旨意识，将党员置于群众的视野，接受群众的监督，充分发挥共产党员先锋模范作用，更好的为教育教学提供优质服务，学校党支部在全体党员中继续开展争创“共产党员示范岗”活动。根据党员在教育教学工作中的不同岗位，共设“教书育人示范岗、管理育人示范岗、服务育人示范岗、班主任示范岗四个示范岗”。使全体共产党员在不同的工作岗位上保持共产党员的先进性。
2、始终把师德师风建设作为党建工作的重要任务来抓。我们将继续开展以“规范教师行为，树立良好形象”和“当好表率、服务学生”为主题的师德师风教育活动，践行“人格诚可贵,师德价更高”的誓言，组织全校教师签定“诚信、廉洁从教”责任书，开展了“立师德，铸师魂，正师风”教师承诺宣誓活动，“爱与责任”和“教职工人人都要讲规矩”主题教育、征文与演讲活动，在全校学生中开展“我心中的好老师”征文活动。学校支部讲结合“教育系统讲规矩” 和“治庸问责”工作，广泛开展宣传教育活动。同时，教师和学校签订廉洁从教师德承诺，学校向全社会公开承诺，从而有效地促进师德师风建设。学校还制定了《恩施市实验小学学习新“规范”师德师风专项教育评价表》，通过开展“教学开放周”活动，请家长进校、进课堂评价学校和教师，促使教师提高师德素养和专业水平；同时开展教师评处室和行政人员活动，努力建设一支思想过硬、品德高尚、精于教书、学生满意、家长放心的教师队伍。
3、始终把精神文明建设作为党建工作的重要内容来抓。学校党支部始终把思想政治工作放在首要位置，切实加强和改进未成年人思想道德建设。建立了德育管理网络，明确了学校各部门、各年级组在德育工作中的主要目标和任务。与此同时在学生中广泛开展“文明礼仪伴我行”“好习惯伴我行” “创建文明州城在行动” “争做文明市民，共建和谐家园”活动，以及“文明班级”“文明学生”“文明办公室”“文明楼栋”评选等系列活动。通过开展“红领巾示范岗”周“五星级班级”评选活动，狠抓学生文明习惯的养成教育。
4、践行科学发展观，努力建设高效课堂。党支部通过组织学习科学发展观理论，广泛开展“快乐高效课堂建设”这一活动。自2010年春季开始起，我校以“有效导学、快乐学习”为教学改革的重心，创造性地提出了“361”快乐课堂教学模式。这个模式以“我自主我快乐”、“我参与我快乐”、“我收获我快乐”为核心理念，致力于学生学习兴趣和学习能力的培养，着力转变学生的学习方式，让课堂变为学堂，充分体现“自主、合作、探究”的课改理念，真正提高教育教学质量，办好让人民群众满意的学校。研究成果已在湖北教育杂志专版推介。
5、开展创建“学习型党组织”争当“五好党员”活动。一是在全体党员中开展理想、信念教育，坚定“信仰、信念、信心”，不断创新党的思想建设。二是充分发挥网络优势，实现党员学习网络化。在校园网建立党建专栏，开设党建论坛，及时发布党建信息，反映党建工作动态，畅通党员学习教育渠道，实现党建信息共享化，理论学习网络化。三是党员同志把“思想好、学习好、工作好、服务好、业绩好”作为优秀党员的标准。在“创争”活动中，一比学习，看谁学得深、学得好；二比“三德”，在工作中比谁的师德好，在社会上比谁的公德高尚，在家庭中比谁的美德多；三比工作，看谁的工作效率高、办事快、质量高、业绩好；四比贡献，看谁在教育教学、后勤服务、学校管理、文明单位创建以及学校的发展上贡献大。
总之，在学校党支部的领导下，恩施实小人将大力弘扬“勤于探索，求真至善”之精神,秉承“博见怀远，砺翼翔天”之校训，科学推进快乐高效课堂，加快文化型学校建设，不断提升教育教学质量，倾力打造幸福教育，努力争创“国家级文明单位”和“省级示范学校”，真正使学校成为省内外知名的现代化品牌学校。