2月24日广东番禺中学科技楼会议室高朋满座，春意融融。来自陈楚玉名校长工作室课题研究组的各位成员、兄弟单位特邀领导、嘉宾40多人齐聚一堂共同探讨现代中学管理制度改革与创新的课题。中山大学教科所黄葳所长、番禺区进修学校郭汉华校长等专家亲临指导，为会议增添了浓厚的学术氛围。

郭汉华校长首先向与会代表介绍了番禺中学近几年取得的突出成绩，高度评价了课题组在陈校长的主持下开展的卓有成效的工作。接着子课题负责单位仲元中学、东涌中学、石北中学、石碁三中、洛城中学等五所学校负责人分别就课程改革、学生手机管理、特色课程、教师专业发展、学校章程、绩效方案等方面阐述了自己的行动研究和取得的研究成果。课题总负责人陈楚玉校长在此基础上总结了该课题组研究的进展情况以及阶段性成果。一是研究课题抓住教育教学管理中的难点、重点、热点问题；二是业已在理论与实践两方面开展的行动研究取得了阶段性成果；三是课题归纳清晰，具有前瞻性、实操性，推出了一些制度样板、范例，并在学校管理中得到了效果验证。

黄葳教授在认真听取课题组的汇报后充分肯定了课题组取得的研究成果，认为该课题研究深入、抓住了问题的实质，针对性强，极具创新性、时代性。同时就如何深化课题研究提出指导性意见。1、针对六所学校的相关制度的实施情况进行分析，增加案例研究，或者借鉴其他学校的制度成果开展研究。2、分类分层提出新的管理制度，如青年教师、骨干教师、老教师等；理科教师、文科教师、特殊学科教师等分类制度方案。这些制度能体现教师的自主性、主体性、发展性、普适性和实操性。

最后陈楚玉校长衷心感谢专家的点评和指导，启发了课题组成员思路，开阔了视野，为今后的研究进一步指明了研究的方向。课题组成员一定会同心协力把研究推向深入。

研讨会在融洽、愉快的气氛中圆满结束，它必将大大推动现代教育制度改革的深入研究。