文章概述
继往开来同努力，与时俱进再发展
- 作者：陈栋
- 发表日期：2013/11/1
- 大小：0Btye
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详细介绍
内容简介
各位代表、同志们：
今天，在全国上下认真学习和贯彻落实邓小平理论、江总书记“七一”讲话、“三个代表”伟大思想和党的十五届六次会议精神的背景下，在全校师生共迎合肥一中百年华诞的喜庆氛围中，我校第六届教代会胜利召开了。值此，我谨代表学校领导和全体教职工向大会的胜利召开表示热烈的祝贺!向莅临大会的上级领导表示热烈的欢迎!向牺牲了宝贵的休息时间、共聚一堂、同商学校发展大计的各位代表表示诚挚的敬意。
这次大会正值合肥一中百年华诞，因此，它肩负着与时俱进、继往开来的历史重任。这次大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习、努力实践江总书记“三个代表”的伟大思想，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持高起点、高要求、高目标，以提高教育教学质量为中心，以培养德才兼备、具有创新能力、实践能力的新人为根本，以强化教利•研、实施现代教育技术为依托，以稳步推进多元办学模式为平台，依法治校，民主管理，创特色、上层次、 争一流，力争四年内使我校成为国家级示范高中。
下面，我受学校行政委托，向大会作报告，请各位代表审议。
四年来学校工作的简要回顾
各位代表，过去的四年，是合肥—中奋战千年更迭、世纪交替的不平凡的四年，在经济改革大潮的推动下，在上级领导的关怀和支持下，我们牢牢把握“发 展是硬道理”的深刻内涵，抓住机遇，经过全校教职工的共同努力，我校的教育教学事业获得了长足的发展：办学规模进一步扩大，办学条件大幅度改善，师资队伍建设进一步加强，规范化管理日臻完善利•学，多元办学模式稳步推进，国内、国际交流进一步广泛，正朝着“创特色、上层次、争一流”的目标大步迈进。1999年，我校通过省级示范高中评估验收，2000年，通过省级办学水平评估。
一、办学规模的不断扩大
随着我市经济的发展以及大城市化战略的推进，加上高中教育的普及和我们办学质量、办学声誉的稳步提高，四年来，我校办学规模不断扩大。1998年，有初中6个班、高中18个班，在校生总数1141人；2001年秋实现了初中部完全脱离，变成了高中部32个班，在校生总数1396人(不包括借读生)：2001年秋，还面向全省公开选招，开设了理科实验班，学生数48人。
二、办学条件的大幅度提高
四年来，学校根据教育整体发展的要求，积极迎合新时期新形势下的挑战，对校园进行科学规划，同时，千方百计筹措资金，努力改善办学条件，今天的一中，在占地54144平方米的校园内，桃李园芬芳袭人，松竹园宁静幽美，A秀园花香四溢，一年四季，校园绿意盎然，清新怕人。新建的“三馆”(科技馆、图书馆、体育馆)面积9500平方米，里面有完善的教学设施。科学馆内拥有物理、化学、生物、信息、语音、电教、天文气象等10多类主要设备，陈列着精密的进口仪器、罕见的各类生物标本，图书馆藏书达9万余册，供阅览的期刊报纸有300多种。2001年，投入近600万元创理科实验班，投资近400万元的校园信息网己建成并交付使用。档案室的升级改造省内一流，办公楼改造“旧貌换新颜”。这些，为教育教学的发展准备了必要的物质条件。
三、办学结构的重大变化，由单一的办学模式变成多元办学模式
随着中国加入WTO，市场经济发展以及社会多元办学模式的构成，我们审时度势，与时俱进，积极主动迎接挑战。2001年秋，成功地创办了理科实验班，参与创办了168中学，现正在积极稳妥创办合肥一中远程教育网校。多元的办学模式，为我校注入了活力，使我校充满了生机，出现了异彩纷呈的大好局面。
四、德育教育进一步落实
如果说教育质量是一所学校的生命，那么，德育质量就是她的灵魂。有才有德是精品，有才无德是危险品。一所学校，有德才兼备的老师，才能培养出德才兼备的学生，有德才兼备的学生才能体现出德才兼备的老师。唯有如此的师生，才能营造出积极向上、健康文明的校风。四年来，“精品”意识贯穿于我们的工作之中，以德兴校，抓出了实效。
1、 面向老师抓师德，着力营造新校风
抓师德，首先是抓学习。我们坚持组织老师认真学习邓小平理论，学习江总书记关于教育问题的谈话、关于“三个代表”重要思想的论述、“七一”讲话和在党的十五届六中全会上的讲话，认真学习有关教育法规和职业道德规范，以教职工大会、党员大会和各教研组会的形式开展学习讨论并撰写心得体会。教职工的思想道德水平得到显著提高，以专心立教、细心执教、爱心施教的“文明、致美、勤奋、创新”的校风已初步形成。
其次，抓观念的转变。随着市场化经济的发展和教育改革的不断深入，“四制”的普通实施，广大教职工顺应时势，进行了解放思想、实事求是的深入讨论，转变了教育观念，工作的积极性得到了极大的调动。教职工的工作主动意识明显增强，从要我工作、我为他人工作彻底转变为我要工作，为我工作，这观念的转变是—次质的飞跃，这一飞跃是教职工对自身主人翁地位重新认识后的调整。教学中，老师能运用现代教育观念武装自己，自觉地贯彻实施“勤研善教，启智育
人”这一良好教风。
第三，抓行动。我们严格要求全体教职工工在行动上落实职业道德，“学为人师，行为典范”，关心爱护学生，不歧视差生，不冷落借读生，以培养学生良好的品德为己任，以优秀的业绩激励学生，以崇高的理想鼓舞学生。师风良好，师表规范，师德高尚，有效地促进了学校的文明建设向更高层次发展，真正实践了我们的办学指导思想，“全面施教，广育英才”。
2、 面向全体学生， 努力营造好学风德育是学校教育的核心，抓品德教育，贵在坚持，讲究实效。学校自80年代末以来，就坚持开展一系列有教育意义的活动，加强对学生素质的全面教育，这里已形成常规的中学生行为规范教育活动：升旗仪式3分钟演讲、每周一的主题班会、艺术节、科技节、元旦文艺汇演、秋季运动会、冬季越野长跑、暑期新生军训，新生体检等等，还有独具特色的“雷锋伴我同行”、“祖国在我心中”国庆歌咏比赛、学生业余党校、业余团校、暑期社会调查、学生会干部竞选、辩论赛、党团竞赛、毕业班毕业典礼等等。其中秋季运动会已举办了52届，“雷锋伴我同行”活动坚持了16年，学生业余党校连续举办了19年。这些活动和日常开展的课外活动以及各个班级创造性开展的各种小型活动交叉进行，相互融合，形成了“德育为首、五育并举”的立体教育网络，具有很强的针对性、教育性，学生受到了潜移默化的影响，收到很好的教育效果。四年来，涌现出一批批学生先进个人和一个个先进班集体，共有—名省、市优秀班干部、—名省、市级三好学生、—个班级分获省、市级表彰。
五、邮资队伍建设进一步加强
雄厚的师资力量是提高教学质量的基础，是一中可持续发展的保障，否则，质量的提高只能是无本之木、无源之水。因此，我们从“三个开展”入手，如饥似渴求才，不拘一格选才，虚心以持贤才，真心实意爱才。
1,打破常规， 开展优秀教师的选聘录用工作
2000年春季和2001年秋季，我们两次登报向社会公开选聘优秀教师，慕名而来的有——人，经过严格的考核，共有——名教师被录用。现在这些教师已经成为独挡一面的教学骨干。我们求贤若渴，四年来，我们引进了优秀大学本科生——名，卓有成效地增添了教学第一线的力量。
2、评优晋职，开展先进教师褒扬奖励工作
学校褒奖先进，教师力争当先进，学校的发展前进孕育着更多的先进，更多的先进促使学校更快地前进。四年来，我们共有——同志从初级职称晋升为中级职称，有——位同志从中级晋级为高级，并有——位同志被评为特级教师。享受省、国家特殊津贴的有——人，有——位同志获全国优秀教师、市优秀党员、优秀教育工作者，——人荣获省“教坛新星”光荣称号。
3、 进修培训，开展全体教师继续教育工作
在职进修培训，是提高学校整体师资水平的基本途径。我们深知，知识的不断更新，不断丰富是时代的需要，也是学校发展的需要，更是身为人师的迫切需要。四年中，我们组织了——名教师参加了信息技术培训，——名教师参加了普通话培训，——名教师参加了新大纲、新教材的培训，——名教师参加了省教委举办的继续教育。还有更多的教师利用业余时间正在自觉地“充电”，努力提高自身的业务素质，以适应新时期的教育教学要求。
六、加强教研工作，提高教学质量
我校认真执行教育方针政策，全面推进素质教育，大胆探求素质教育改革之路，勇于创新，敢于突破，使我校的教学质量有了稳步提高。
1、 抓好平时教学， 提高学生字业水平
多年来，我们以高标准严要求来管理教师队伍，抓课堂教学质量，抓教学的研究、改革，抓作业、教案的检查，抓阶段、学期的考查，抓教学信息的反馈、交流调整，持之以恒，常抓不懈，辛勤的汗水换来了丰硕的成果。近几年高考成绩年年攀升，1999年，达本科线率为99．52％； 2000年，达本科线率为94．85％；2001年，达本科率为97％，其中2001年中，全省文、理科前10名，我校分别占——和——人。四年中，共有50多名优秀毕业生被保送进全国重点大学。
2、 抓好以老带新工作， 提高青年教师的业务水平
一中以品牌历经百年风雨，之所以经久不衰，依然熠熠生辉，是因为具有一批业务能力强，教学经验丰富的名师，他们是一中的宝贵财富，是—中的骄傲。随着教育事业的发展，必然会引进一些大学毕业生，注入新鲜血液。怎样尽快地位年轻的教师站稳一中的讲台，满足这些经选拔而来的全市优秀学生的要求，是摆在我们面前的严峻的问题。可喜的是，多年来，我们开展了以老带新工作，老教师率先垂范，循循善诱，对年轻的老师毫无保留地传授自己的教学经验。年轻教师也虚心好学，勤奋钻研，已取得了良好的效果。最近几年刚入我校的大学毕业生，绝大多数牢牢地站稳了讲台，获得了学生的喜爱和社会的好评。这一点在数学组表现尤为突出。
3、 抓好第二课堂， 提高学科竞赛成绩
第二课堂的开展，一方面拓展了学生的书本知识，也丰富扩大了知识范围，学生在实践中提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力，真正实践素质教育的要求。另一方面，通过第二课堂的开展，便于发现在某些方面有特长的学生，以便有目的地培养，发挥他们的优势。多年来，我校坚持开设了各学科兴趣小组、课外辅导小组、研究性学习小组等等，努力培养学生的全新意识、创新能力，精心组织参加有关学科，每一次都取得了骄人的成绩。例如：生物组老师
辅导的学生参加“三小”发明创造及生产科学探索活动，四年间，共有30人次获省、国家级奖励，学校多次荣获国家级优秀组织奖。校政教处、团委开展的校园科技节，从中推荐优秀项目参加省、国家级比赛，并多次获奖。校天文俱乐部被推荐为全国优秀青少年科技活动基地。另外，我校还创造性地开展了特长生评选工作，四年中共有——名学生荣获特长性称号，这一评选也有力地推动了第二课堂的开展。
七、加强国内、国际间的交流合作，使一中获得了良好的社会声誉多年来，合肥一中与国内外教育界建立了广泛的联系，她是皖中地区重点中学联谊会会长学校，是联合国教科文组织俱乐部成员之一。我们参加了国家考试中心组织的全国10所名校课题研究。2001年，还与中国科技大学合作进行了“中学生素质教育”课题研究。与日本、新加坡、英国、美国、加拿大、韩国等国家或有学术上的交流，或有互派师生访问的交流，在与外界的交流合作中，一方面可以吸收别人的办学先进经验，一方面提高了办学层次，扩大了一中的知名度。
各位代表，四年来，在全校师生的共同努力下，学校紧抓“发展”这一中心，办学成果是有目共睹的，也得到了上级部门的充分肯定。我们基本上如期实现“了上届教代会制定的四年奋斗目标。学校先后获得了……(各级各类表彰，同时与全校教职工的其同努力密不可分。)
面对这斐然成绩，我们深深地感到，这首先得益于上级主管部门的鼎力支持.在此,我代表学校行政向一贯关心和支持我校发展的各级领导表示衷心的感谢并致以崇高的敬意.向爱岗敬业,甘于奉献的各位代表并通过你们向全校教职工表示衷心的感谢.
在成绩面前，我们清醒地看到，随着教育形势的发展，我们还有很多不适应的地方：社会对一中的需求与一中办学能力受限的矛盾进一步突出；办学空间受阻，办学模式还未能真正地完全开放；教学规模的日益扩大与人事编制紧张的制约导致我们的教师普遍存在工作量繁重，教科研时间明显不充裕；全员聘任还不能从真正意义上落实；教育观念的更新转变也存在没有完全彻底；教育手段和教育过程没有完全达到“启智育人”的地步；市场经济的大潮下，有的教师人心浮躁，缺乏对教育理念、业务知识的进一步研究、学习；管理部门中也种程度地存在着不是以教学为中心、为教学服务的错误思想；规章制度还有待进一步科学完善，执行制度还有待进一步加强；较高层次的优质教师还有待于花大力气去培养骨干教师的队伍还需要进一步拓宽等等。这些问题，归根结底是要我们居安思危，要有忧患意识，不能躺在前人的功劳簿上睡大觉，要认真地反思、研究，不断地创新、实践，用满腔的热情去打造一中的品牌。
今后四年学校工作的思路及奋斗目标
当今世界，正发生着人类有史以来最为迅速、广泛、深刻的变化，以信息技术为代表，科技革命突飞猛进，知识周期大大缩短，科技成果以前所未有的规模与速度向现实生产力转化，国与国竞争日趋白热化；这种竞争的关键是人才的竞争，人才的竞争势必产生教育的竞争。这场竞争没有硝烟弥漫，但绝对是在短兵相接的竞争中，对每一所学校都存在着两种可能：或是快速反应，主动迎战，在竞争中实现高速发展；或是贻误战机，被动应付，在竞争中落荒败逃。慢走一步，将是差之千里，贻误一时，势必落后多年。我们在发展，别人也在发展，而是发展的起点也不比我们逊色多少。特别是面对加入WTO后市场经济和我市大城市发展的战略，多种办学模式的并存以及示范高中数量的增加，我们怎么办?往后退步，不行!这是对人民、对先人的犯罪；停滞不前，自我满足，这是懦夫懒汉的表现；发展缓慢，也不行，这将会被人超越或抛弃!因而，我们唯一的选择是：跨越式发展!只有跨越式发展，才能无愧于一中这一具有百年历史的称号；只有跨越式发展，才能符合我市基础教育排头兵的身份；只有跨越式发展，才能尽快达到国家级示范高中的标准和要求。
一、积极主动为学校的跨越式发展奠定基础
1、 确立办学理念，奠定学校跨越式发展的方向
办学理念是一个学校的灵魂，是学校发展的方向，它具有丰富的内涵。未来的四年，我们要紧紧围绕本次会议所提出的主题，大胆探索，开拓进取，加快各项工作的进程，开创学校发展新局面。
2、抓紧进行东区改造工作。 兴建新的教学大楼，拓展办学空间百年老校，历史遗留的问题很多。随着形势的发展，东区的改造己到了十分紧迫的地步，我们将深入进行思想动员工作，真诚协商，妥善安置。并多方筹措资金，力争在本年度破土动工新的教学大楼，为我校的发展奠定良好的物质空间，以解决社会对一中的高标准需求与一中硬件不足的矛盾。
3、积极争取有关政策，引进人才， 解决师资队伍与教育发展不平衡的矛盾过去，我们打破常规，通过公开招聘引进一批优秀教师，但我们仍明显感到随着办学规模得不断扩大，师资队伍力量明显不足。我们将积极主动向上级争取放宽政策，放宽编制，积极引进优秀人才，以缓和教师与学生比例失调的矛盾。
4、 稳步推进多元化的办学模式经济一体化必然导致教育一体化及经济——教育一体化。中国加入WTO意味着教育领域在不久将全面开放。网络技术日新月异的更新，人们的生活、思想、习惯、教育等方式受到了网络的巨大影响。远程教育、终身教育已成现实，且发
展迅速，世界教育融合的趋势愈加明显。我们要顺应社会发展潮流，积极探索网络条件下的教育新模式。“合肥一中远程教育网”的构建正基于这一认识，同时也是为了使一中的品牌得到更远的传播，具体操作正稳妥地推进。2001年创办的理科实验班，对我们是个全新的课题，需要不断地探索，大胆地创新，168中学的参与合作，也给我们注入了新的办学理念。
二、坚持全面实施素质数育，进一步促进教育改革的发展实施素质教育是教育的宗旨，是当今世界教育改革和发展的大趋势。全体教职工要正确把握素质教育基本内涵，突出德育，不断培养受教育者的创新精神和实践能力，全心全意，全力以赴，真抓实干，形成整体推进素质教育的合力，使学生具有交往能力、获取知识能力、自我管理能力、质疑能力、审美能力、实践能力和创新能力。
l、要以课程改革为突破口，狠抓以下几方面：
(1)转变教学观念，创新课堂教育模式。
(2)通过规范管理，提高课堂教学效率。
(3)改革课堂教学评价标准，促进课堂教学转型。
(4)研究性学习要认真指导，取得实质性进展。
2、要加强和改进德育工作，打好素质教育基础。
思想道德素质是素质教育的灵魂，在新的历史时期，德育工作在要求、内容、形式、方法等方面已有很大变化，人们的世界观、人生观、价值观也在不断更新，对德育工作带来严峻挑战，我们每一位教师要适应新时期德育工作的要求，认真研究新时期学生思想品德特点，遵循德育的总体目标，探索青少年思想品德形成规律，通过循序渐进、相互衔接、生动活泼、形式多样的德育工作，帮助和引导学生培养良好的道德品质、遵纪守法意识、文明的行为习惯，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，形成良好的个性心理品质。在这方面我们有一贯的优良传统需要不断发扬光大，并抓住有利时机，注入新的内容，形式上也可大胆突破。
3．再掀教科研高潮，促进教育发展。教育发展水平现代化，就一所学校来说，其标志是教育科研水平的高低，我们应本着用教育科研的方法进行教育改革的思想，着力进行教育科研工作，通过教科研出思想，出经验，出成果，出名师，通过教育科研创特色，树形象，争一流。
4．加强文体卫生，科技教育，确保学校教育协调发展。
三、努力造就高素质的教师队伍，进一步提高学校知名度学校的成败关键在教师，具有高度向心力、凝聚力、战斗力，富有改革创新、求真务实、追求卓越精神的师资队伍才是学校的真正财富，是实现学校腾飞的决定性因素。每一位教职工是大家庭中的一员，只有充分发挥个体的潜能，才能积聚巨大的集体能量，才能把学校办好，我们清醒地认识到，教育发展到今天，教育需要的是有责任心、有才华的教师。
1、转变观念，做学生的知心朋友。在人类文明不断进步的今天，师生关系已经有了本质的变化，平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题，把学生当作自己的挚友，对学生全方位关心，学生就会对老师产生亲情感，把每个学生都当成好学生，学生就会对老师产生信任感，把学生视为老师工作的合作者，学生就会对老师产生敬重感。
2、是提高现代教育技术运用水平
现代信息技术的高速发展，给课堂教学，学校管理以新的活力，其功能和作用在初中不断释放，成为改革传统教学手段的突破口。为此，我们对现代教育技术有充分的认识，提高对现代教育技术的驾驭能力，从而使现代教育技术真正转化为教育生产力。我们己建成校园网，每个办公室都引入了宽带网，老师要学会制作课件，在网上搜寻资料，并着重进行课堂教学结构探索，使人机互动，达到最佳效果。
3、增强课堂教学的感染力。优秀老师的魅力就是感染学生，使课堂教学焕发生命的活力，其课堂的感染力来自于渊博的知识、扎实的教学基本功、精湛的教学艺术，为此，我们年轻的老师要下苦功，努力使自身综合素质达到最大的提高，提高课堂教学的感染力和效果。
4、培养名特优老师，培养名师是争创著名学校的基础。我们要下大力气加速造就在市、省、全国教育界有一定知名度的学科带头人，近期内，我们希望在名特优老师的带领下，中青年教师积极参与，努力实现在省、国家级课题研究上的重大突破。
四、推进内部管理体制改革，进一步提高学校管理水平
学校内改是大势所趋。管理体制改革的真正目的是激活教师工作积极性，增强危机和“反危机”意识。教师竞争上岗，择优上岗制度是打破教师职业终身制，是社会进步的必然结果。每一位教师必须在“岗位能上能下，待遇能高能低，人员能进能出”的竞争激励机制的环境中工作；我们将本着积极、稳妥原则，推进学校内部管理体制改革。
推进层次管理，加强部门之间的协作，提高管理效益。实行民主管理、民主监督，完善教职工代表大会制度。完善考核条例，对教职工进行科学合理评价，形成激励机制。实行校务公开，提高学校工作的透明度。创造条件，逐步提高教职工的福利持遇。
五、进一步做好离迟休工作
完善离退休教职工服务体系，使离退休教职工老有所养、老有所乐、老有所为。在师生中倡导和发扬尊老敬者的优良传统，尽力为他们排忧解难。老同志的安定不仅是改革开放的需要，也是一中迈大步上层次的需要。
六、对外交流需要有实质性的突破
多年来，我们与国内、国际的名校建立了广泛的交流合作，我们还需要更加认真地借鉴他人办学的成功经验，吸收转化为我们有利的因素。国际的交流范围还需要进一步拓宽，合作的程度还需要进一步加深。
各位代表，今天我们在这里提出未来四年的发展思路，请大家讨论协商。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，历经艰难，我们在今天收获硕果累累，展望前程，虽然机遇与挑战、期盼与担忧共存，但我们毕竟有了新的发展规划，有了更广阔的施展空间。从新的起点出发，我们仍将秉持江总书记“三个代表”伟大思想，秉持善于学习，开拓创新的发展真话，群策群力，团结拼搏，兴利除弊，与时俱进，在合肥一中百年后的发展史上，再续写新的辉煌!
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