2010年10月9日下午，在上海市青云中学召开了以《上海市提升中小学（幼儿园）学校课程领导力行动研究》为总课题，《课堂教学中的无效行为的成因分析及其纠正策略》为子项目的开题论证大会。上海市教科院普教所胡兴宏研究员、上海市教委教研室赵才欣主任、韩玉梅主任、专门负责该项目研究的吴端辉老师及闸北区教育局李国庆副局长、教育学院王刚院长、科研室陈越主任、教研室陈武俊主任等专家和领导。学校校长、书记、副校长及课题组成员参加了这次的课题论证会。

会议首先由青云中学金文清校长对课题的立项及其思考进行了阐述，该课题的研究立足于“有效教学”研究的基础上，通过逆向而行，对现在教学中存在的“无效”（包括低效）的现象进行归纳，进一步研究这种现象形成的原因及寻找解决的对策。该项目的研究是在《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把“为了每一个学生的终身发展”作为核心理念，在义务教育阶段要让所有孩子获得公平及高质量的教育的背景下，快速提升教师专业化水平、形成以备课组、教研组为团队的重要渠道。同时该项课题的研究对减轻学生过重的课业负担也具有积极的作用。

参加会议的专家充分肯定了该项课题所具有的生命力和对同类学校的辐射作用，并对该课题的研究方法、思路及可能遇到的困难给出了非常好的建议，学校将根据专家的意见对开始的研究进行适当修改，力求少走弯路，取得预期的效果。