王海兵，一个很普通的名字，然而在马坝中学教育史册上却被频频提起，盱眙县教育界的有识之士提起他时也往往交口称赞，难道这个平凡的名字后面会有某些非凡的东西吗？偶然的现象？

      

1991年，大学刚毕业的王海兵被分配到地处乡镇的盱眙县马坝中学，连续两年担任初三英语老师；两年中分别教出了戚玉珊、张国华两个中考英语满分学生，这不仅在马坝中学教学历史上绝无仅有，全县也鲜有耳闻。于是，王海兵这个普通的名字在盱眙教育界响起。这时县中以优厚的待遇想调他去，他却毅然地留了下来。

      

93年他担任了仅有两个班不到90名学生的高一年级组长，兼任学校英语学科教研组长。他不因马中的生源和教学条件差而怨天尤人，而是以身作则身先士卒地领着大家默默干。天道酬勤，96年高考，马中考取16个本科，突破了马中几年来高考零本科记录。随后的99届，02届，05届，他主抓的这几届高考本科总数的年年攀升，更有王勇、李义翠、李尧等一些中考时名不见经传的学生，取得了全县第六、第三、第四的好成绩。

      

05年新高一生源依然不理想，又逢新一轮课程改革。08年高考能否再创辉煌？这给主抓高一的王海兵以极大的挑战。经过深思熟虑，他坚定一条信念，谁吃透新课程的要求，且认真扎实实施；谁必将是新课改的赢家！当08届高考成绩揭晓时，连县中也不得不幽默地承认，鸡有时比鹰飞得高。

      

这些奇迹难道只是一些偶然的现象吗？

      

必然的结果！

      

一个奇迹有偶然的成份，众多的奇迹一定有必然的因素。那么王海兵老师众多奇迹背后必然的因素是什么呢？他认为主要有两点：

      

一是努力提升自己。从南师本科到江西师大的硕士研究生及赴澳大利亚进修的学习经历，使他的业务水平提升到一个新的层次。多年来，在省级以上期刊发表论文十几篇，一篇论文获省综合实践类论文一等奖，编写出版了《新3+1+1高考复习指南——英语》、《点石成金，高考英语总复习——英语》等资料，指导学生参加全国中学生英语素质大赛，多人次获全国一等奖，其本人参加全国中学英语教师素质大赛获一等奖。

      

新课程改革，很多学校处于观望阶段，王海兵却在改革伊始就密切关注，积极实践，领着一班老师红红火火开展综合性实践活动、研究性学习、社区服务等新课改活动。他编写的《马坝中学综合实践活动过程计划及其实施》获江苏省中小学综合实践活动案例一等奖；他指导的《关于盱眙县十三虾烹制的调查报告》作为省普通高中研究性学习课程培训会交流材料并结集出版。正是在他的引领下，马坝中学成为市新课改的排头兵，省新课改的样本校。

      

二是关爱别人。作为教师他关爱学生，学生因之亲其师信其道；作为领导他关爱下属，他曾三次把公派出国进修的机会，留给青年教师，因之他领导的集体能战斗、讲奉献、团结友爱、斗志昂扬。

      

提升自己让他成为教学与管理的行家里手；关爱别人让学生与老师感受到了莫大的温暖，并使这温暖化为学习与工作的热情和动力。正是这些创造了一个个辉煌的奇迹。

      

永远的隐痛……

 07年春，正值学业水平测试前，父亲却查出胆总管癌急需手术。父亲术后第二天，他便将父亲托给家人，回到了工作岗位，然后便是来回奔波。父亲心疼他，术后一周便回家调养，并且让儿子不要因他而耽误年级工作。他感激父亲的宽阔胸怀又伤心自己不能床前尽孝，便在心里许下诺言，等忙完这阵子一定好好陪父亲。可是进入高三，紧张繁忙的工作让他的诺言迟迟不能兑现，每次抽空回家看到父亲日益恶化的病情，他都心痛不已，一遍一遍在心里祈祷父亲您一定坚强地活下去。然而父亲却没能等到他履行诺言的时候，在高考前二十天去世了。那天葬别父亲，望着那一丘新坟，这个年已四十的男人，再也难抑心中的悲伤与追悔，痛哭流涕，长跪不起。对父亲的这份内疚成了他心底永远的隐痛。

      

王海兵，平凡的名字，却是一个非凡的人：盱眙县评出的唯一一位县级英语特级教师、盱眙县十佳教师、淮安市人民政府先进教育工作者、淮安市英语学科带头人、淮安市优秀班主任、省基础教育课程改革先进个人、省高中英语课程改革实验工作先进个人。