今天，我们怀着一种震憾，一种感动，一种激情，听了一场精彩的报告，心灵受到振颤。

两天来，和柳校长接触，让我最受益的是一个字，那就是诗。

诗是什么？诗是语言的精华，诗是文章的绝唱，诗是生活的浓缩，诗是情感的聚合。

当柳校长把教育带入诗的意境时，教育充满了欢乐，充满了灵动，充满了智慧，充满了仁爱！

诗性教育真正让我们体验到了教育的一种新风彩，一种新境界！

以前我常想，为什么我们的老师经常出现厌教，为什么我们的学生经常出现厌学，现在我终于想明白了，原因就是我们没有把学校办得诗情画意，没有把课堂建设得美仑美奂，没有把学校文化培育得意境悠远，没有在每个教育细微之处充分体现快乐！

我从教已经25年，自认为对教育有一定的理解，但是听了柳校长的报告，我感到自己有太多的遗憾，太多的自责，太多的不安，太多的地方需要改进！

今天，我们要向柳袁照校长表达谢意，感谢他让我们对教育有了新的认识、新的理解、新的思维、新的努力方向！此时表达谢意的唯一方式只有掌声了，下面我提意掌声响起来！

今天，我们要向柳袁照校长表达敬意。从他的身上我们看到了教育家的理性，看到了诗人的浪漫，看到了理性和浪漫的完美结合，看到了理性和浪漫的完美结合下教育的精彩！从他的身上，我们知道了做校长的境界，知道了做教师的境界！下面我提议，让我们把掌声献给柳校长！

今天，我们要向柳校长表达一种向往，向往着在不久的将来，长春六中、长春二十九中能够组团到苏州十中去参观，实地感受一下一个诗性校长，是如何带领诗性教师，培养诗性学生，建设诗性学校，创造诗性教育的！期待着柳袁照校长能够在百忙之中接待我们，给我们以点拨和指导！

今天，我们高兴地看到，作为二道的两所重点高中，兄弟学校，我们终于走到了一起，坐在了一块，其实面对强大竞争压力，我们没有理由不团结起来，共同追寻新的梦想，共同迎接新的挑战，共同抢抓新的机遇，我希望今后我们的交流更多，活动更具体，内容更深刻，效果更明显！最后预祝两所学校越办越好！谢谢大家。