同志们：
今天，我们在这里召开学校党的群众路线教育实践活动动员大会，主要任务是认真学习贯彻中央、省、市委和市教育局党组关于开展党的群众路线教育实践活动的精神和要求，对我校教育实践活动进行深入动员和全面部署。市教育局党组对这次活动高度重视，专门派出以秦伟同志为组长的第二督导组来我校全程督导，在此，我代表全校教职员工，对督导组一行表示衷心感谢和热烈欢迎！秦伟同志将作重要讲话，请大家认真倾听，深刻领会。姚书记还要对教育实践活动作具体安排，请大家一并抓好落实。
开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署，党中央、省、市委和市教育局党组高度重视，习近平总书记亲自对两批活动进行动员部署，并多次作出重要指示。中央政治局研究制定了深化改进作风的系列重大举措，并带头落实、作出了表率。省、市委和市教育局党组及时召开了第二批党的群众路线教育实践活动动员会，对活动作出了全面部署。我校作为第二批教育实践活动单位，坚决贯彻落实上级安排部署，先后多次召开行政会、专题会议、教职工大会，传达学习习近平总书记一系列重要讲话精神和中央、省、市委和市教育局党组有关要求，研究安排相关工作，迅速成立了教育实践活动领导小组，制定了实施方案，为学校开展教育实践活动奠定了坚实基础。
下面，我就学校开展活动讲三点意见。
一、统一思想、提高认识
全校党员、干部要充分认识到开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，把思想和行动统一到中央的决策上来，切实增强参加活动的自觉性，主动做好教育实践活动的各项工作。
（一）把握重大意义。习近平总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。他强调，做好第二批教育实践活动，直接关系全面深化改革各项任务的贯彻落实，直接关系基层基础的不断夯实，直接关系群众反映强烈突出问题的有效解决，直接关系整个教育实践活动的健康有序发展。党的十八大报告，把教育放在改善民生和加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”，为教育的改革发展指明了方向。我校作为百年名校、四川省一级示范校，学校的可持续发展、行风建设、教育教学质量全面提高等一直受到家长和社会的关注，人民群众对学校办学抱有较高的期待。因此，全校党员、干部要以饱满的政治热情参与到活动中来，切实增强学校党组织的凝聚力、创造力、战斗力，最大限度激发全校教职员工干事创业、加快发展的积极性、主动性、创造性，积极回应人民群众的关切，奋力攻坚克难，认真践行“教崇德智体，学通天地人”的办学理念，努力满足人民群众对学校工作的新要求、新期盼。
（二）把握指导思想和总体要求。这次教育实践活动的指导思想是：认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，以落实中央八项规定、省市十项规定、《乐山市教师职业行为十不准》为切入点，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作和教育教学工作的能力，办人民满意教育。总体要求是：按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、党的基层基础工作进一步夯实。
（三）把握主要任务。我校教育实践活动的主要任务是：抓住反对“四风”这个重点不放，集中解决学校领导班子和党员、干部“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，纠正不正之风，实现市教育局党组提出的“优服务，零侵害”目标。实现“优服务，零侵害”就是要将整治“四风”与服务师生、服务家长相结合，净化校风、教风、学风、师德师风，解决好学生、家长和社会关心的热点、焦点问题。采取切实有效的措施，努力提高学校教育教学质量，争创一流，办好人民满意的教育；加快新征46亩土地建设，解决学校教育资源不足的问题，为学校的进一步发展提供条件；探索学校发展新途径，联合举办民办初中，为优化全市学校布点，促进教育公平尽绵薄之力。以学校食堂物资采购及经费管理、教材及教辅资料征订、违规有偿补课以及收受学生及家长的钱物等容易侵害学生和家长利益的问题为重点，有针对性地开展专项治理，实现对学生和家长利益的“零侵害”；从职称、工资、绩效等具体工作着手，积极为教师争取合法权益，实现对教师切身利益的“零侵害”。
（四）把握基本原则。坚持正面教育为主的原则，通过学习教育让大家都经历一次深刻的思想灵魂深处的洗礼；坚持批评和自我批评的原则，强化问题导向，开展积极健康的思想斗争；坚持开门整风的原则，把群众满意作为衡量活动成效的重要标准；坚持分类指导的原则，实现教育实践活动的本地化、具体化；坚持领导带头的原则，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。
（五）把握重要遵循。领导干部带头学习调研、带头征求意见、带头对照检查、带头整改落实、带头推动实践；把教育实践活动与深化“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动紧密结合，与落实中央精神和省委十届三次全会部署紧密结合，与推动抗震救灾、抗洪抢险和灾区恢复重建紧密结合，与解决领导班子和党员干部队伍作风方面的突出问题紧密结合，与建立健全为民务实清廉长效机制紧密结合。这“五个带头”“五个结合”是我省第一批教育实践活动的四川特色，是一条成功的经验做法，更是我们做好教育实践活动的重要遵循。
二、结合学校实际，扎实开展活动
我校参加教育实践活动具有四个特点：一是第一批活动标杆高。中央和省委领导以高度的政治自觉带头做好第一批活动，为我们开展活动作出了良好示范、树立了较高标杆。我们要防止出现“容易过关”的思想。二是群众期盼多。去年，按照市教育局的统一安排部署，我们开展了教育行风整治和教育收费突出问题专项治理工作，切实解决了一些群众高度关注的突出问题，大家对我校开展教育实践活动寄予了更多的期盼。我们要增强高度自觉性，破除“纸上文章”的思想，在深入群众中回应期盼，在解决问题中惠及于民。三是优秀党员干部和知识分子比较集中。我校参加活动人员绝大多数都是知识分子，大家政策、理论水平和思想文化素质高，思想活跃，民主意识浓。为此，我们更应充分发挥知识分子的优势和特长，积极主动参与到这次教育实践活动中来，自觉当好践行群众路线的先行者和排头兵，把党密切联系群众的优良传统发扬光大。四是参与人数多，业务工作繁重。我校共有157名党员参加活动，是全市直属教育系统参加活动人数最多的单位，且大多为教学和管理骨干，业务工作相当繁重。因此，容易出现重业务工作轻活动开展的现象。为此，我们要坚决杜绝“自我松绑”的思想，坚持从学校工作实际出发，自我加压，主动作为，创新载体，做到业务工作和教育实践活动“两手抓”、“两不误”、“两促进”把规定动作做到位，自选动作做出彩，确保教育实践活动出亮点、出特色、出经验。
（一）明确活动主题。去年，我们组织参加了“四反对、四争当”强化执行力作风建设活动、“好干部”评选表扬活动、反对“四风”廉政宣传周活动、教育行风整治活动和教育收费突出问题专项治理活动，提前对群众路线教育实践活动进行了预热。总体上看，当前，我校大部分党员、干部贯彻执行党的群众路线是好的，作风是经得起考验的，也涌现出了一批先进典型。但我们也要清醒地看到，作风问题具有顽固性和反复性，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。对照市教育局党组列举的“四风”问题表现，我校都不同程度的存在，有的还比较突出。全校上下要进一步深化“四反对、四争当”活动、教育行风整治活动和教育收费突出问题专项治理活动，把握关键，找准点位，寻求突破。一要反对形式主义，突出一个“实”字，争当坚定务实好干部。当前，学校班子部署工作多，督办落实不够，班子成员应付日常事务性工作多，思考问题少，创新不够，学习提高不够，想大事、议大事、做大事还缺乏勇气和毅力；有的行政干部重教学、轻管理，部分教育管理工作相对滞后，学校内涵发展动力不足；有的行政干部作风漂浮、落实不力，对工作底数不清、情况不明，唱功好、做功差；有的党员、干部存在浮躁情绪和急功近利的思想，对百年名校的传统传承不够；有的党员、干部大局意识淡薄、敷衍塞责、乐于当“二传手”，不敢担当；有的党员、干部搞“上有政策、下有对策”，上推下卸、降格以求、执行力递减；有的行政干部工作不落实、服务不主动，不作为、慢作为，只求过得去、不求过得硬；有些党员教师“教学六认真”落实不够，不按课时备课、用老教案甚至无教案上课，作业没有做到全批全改等等。我们要始终紧密结合实际，实事求是，创造性地开展工作，不搞花架子，不做表面文章，不做违背客观规律的事情。二要反对官僚主义，突出一个“民”字，争当爱民为民好干部。随着学校行政工作量的急剧加重，学校班子与一线教师的交流和沟通受到了一定影响，对个别教职工关心不够，不能充分维护其权益，导致干群之间有了疏远感；个别班子成员与其他成员之间缺乏必要沟通和交流，造成内耗，使得学校工作受到干扰，师生利益或多或少受到损害；有的行政干部存在官本位思想，以行政工作繁忙为借口，了解教师的业务诉求不够，对教师关心不够；有的党员、干部与家长、社会沟通不够、联系不多、对学校宣传不到位，导致学校工作得不到理解和支持，学校和老师声誉受到损害；有的处室之间、处室内部分工不合理、人员忙闲不均、人浮于事，工作标准不明、程序不清、责权利不统一、工作效率不高，口碑不好等等。我们要进一步加强以人为本、执政为民教育，使全校党员、干部牢固树立群众观点，从思想和感情深处真正当亲人、当先生，以班子成员联系年级、行政人员到年级办公室坐班等方式深化“走基层、解难题、惠民生、办实事”活动，抓整改、转作风，抓基层、打基础，切实帮助基层一线教师解决实际问题。三要反对享乐主义，突出一个“苦”字，争当苦干担当好干部。有的党员、干部忙于个人事务、服务群众的意识和能力不强，私心杂念重、有利益就上、遇矛盾就躲；有的党员、干部无视学校三令五申违规有偿补课，更有甚者，晚自习不到班，而是在办公室为个别学生有偿补课，影响极坏；有的党员、干部接受学生、家长请吃、送礼、参与家长邀请的休闲娱乐，严重败坏师德师风；有的党员、干部无视工作纪律和制度，不按时上下班，上班时间只要没有课就不到校，监考过程中玩手机、看书报、备课、擅自离开考场，学校集队集会找借口不参加，甚至升旗仪式不到场，严重影响教师形象；有的党员、干部信念宗旨意识不强，把自己等同于一般群众，对待工作庸懒散拖、出工不出力，迟到早退现象严重，甚至不服从学校安排，对工作推诿扯皮；有的党员、干部拈轻怕重、安于现状，陶醉已取得的成绩，得过且过、遇到矛盾绕着走，不立新目标、缺乏新动力等等。我们要多到教学一线直面问题，敢于碰硬较真，咬定青山不放松，发扬“钉钉子”精神和啃“硬骨头”的作风，在转变师德师风、提升教育教学质量等重点领域苦干实干，确保取得突破、争创佳绩。四要反对奢靡之风，突出一个“俭”字，争当勤俭廉洁好干部。有的党员、干部铺张浪费，热衷个人享受，穿戴赶时髦与教师身份和形象完全不符；有的党员干部热衷酒局牌局，甚至满身酒气进教室、满嘴酒话去上课，引起学生强烈反感等等，我们要坚决贯彻中央“八项规定”和省市“十项规定”，党员干部要带头严格执行《乐山市教师职业行为十不准》，大兴艰苦奋斗、勤俭节约之风，树立党员、干部的良好形象。反对“四风”要一正一反抓，既要注重解决问题，也要注重正面引导，使问题破得了，新风树得起来。
（二）把握重点环节。根据要求，活动按照学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节推进，不分阶段、不搞转段。要以“优服务，零侵害”为目标，坚持问题导向，把学习教育贯穿始终，把解决问题贯穿始终，把完善制度贯穿始终，勇于改革创新，使领导班子和党员、干部实实在在把“为民务实清廉”的要求内化于心、外化于形、固化于制。一要突出内化于心，推行群众立校。“四风”问题是外在表现，思想认识是内在根源。要坚持班子成员联系年级、行政人员到年级办公室坐班等工作制度，广泛开展一线教师评、代表委员评、学生及家长评“三评”活动，认真查找问题。要开展实践教育、正面教育、反面教育、专题教育和群众路线怎么走、改进作风怎么办、五好干部怎么做、改革发展怎么干“四教育四讨论”活动，学校班子及成员要进行深刻的思想剖析，个人剖析材料要自我修改3次以上。要以整风精神开展批评与自我批评，自我批评要触及思想、触及本质、触及灵魂；开展批评既要抹得开情面、敢于批评，又要客观公正、实事求是。班子成员之间相互提意见不少于3条。全校党员、干部要通过活动净化心灵，自觉把群众观融汇贯穿到自己的世界观、价值观、发展观，使“一切为了群众、一切依靠群众、一切服务群众”成为一种信念、一种自觉、一种价值追求。二要突出外化于行，推进作风兴校。要坚持立说立行，以求真务实的作风解决好群众反映的热点问题、工作中的难点问题、发展中的薄弱问题，确保件件有落实，件件有回音。要严格依法依规依纪抓整改，努力在破解学校发展瓶颈、解决学校发展难题、促进教育和谐等方面攻坚克难、开拓创新，取得成效。要确保程序严密、措施严格、态度严厉，既让干部心服口服，又让群众满心满意。三要突出固化于制，推进制度管校。要在推动解决一批学校改革发展的热点难点等突出问题的过程中，对相关制度规定进行重新审视，坚持经实践检验、行之有效的现有制度，修订完善不适应新形势新任务的制度，废止不适用的制度，总结上升活动中的经验做法为制度。既要检查完善制度本身，也要检查完善制度流程，大力推进流程再造，形成一批思想成果、实践成果、制度成果、经验成果，以制度保障群众路线的长效化、常态化，提升学校教育管理的科学化水平。
（三）确保取得实效。要围绕学校发展生机勃勃、社会满意、教师队伍风清气正的总目标，坚持把教育实践活动融入日常工作中，使活动每个环节每项措施都为学校中心工作服务，坚决防止“两张皮”、“空对空”，实现“两不误、两促进”，以解决问题的实际成效取信于民。一是与完成年度教育教学目标任务相结合。要以深入开展教育实践活动为强大动力，积极发动党员同志和全校教职员工，加强学习、振奋精神、努力工作。要紧盯目标任务抓落实，千方百计完成本年度目标任务。二是与保障和改善民生相结合。以开展教育实践活动为抓手，切实落实各项民生政策，进一步完善助学体系，规范实施高中贫困学生助学金和免费政策等的管理办法与清查制度，定期开展专项检查，让学生得到更多实惠，加大对名优教师和困难教师的奖励和帮扶力度，让师生员工切身感受到学校的温暖，社会的公平正义。三是与加强班子、党员、教师三支队伍建设相结合。要以教育实践活动为契机，切实加强班子思想政治、业务、作风建设,让班子成员成为政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干，把学校班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体。要切实加强党员队伍建设，提高党员队伍整体素质,增强先锋模范带头作用，让学校基层组织真正成为事业的领导核心和战斗堡垒。要加强教师队伍建设，加大教师培训培养力度，进一步规范师德师风，不断提高教师思想政治素质和业务工作能力，打造一支团结进取，素质过硬的教师队伍。
三、加强领导，确保活动取得实效
全校党员、干部要积极行动起来，把教育实践活动作为一项重要的政治任务抓紧抓好，高标准、严要求，确保活动取得显著成效。
（一）坚持领导带头。学校班子成员要在教育实践活动中走在前面，从我做起，深入教学一线，深入师生群众，带头学习调研、带头征求意见、带头对照检查、带头整改落实、带头推动实践。活动启动后，我们将通过集中与分散相结合的方式原原本本地学习中央规定书目，真正在思想上有新提升；并通过，问卷调查、与师生交心谈心等方式认认真真听取一线教师、学生和家长的意见建议，为查摆和剖析问题做好准备；坚持边学边改，边查边改，能做的马上做，该改的马上改。
（二）突出群众参与。教育实践活动成效怎么样，干部作风好不好，群众看得最清楚，最有发言权。要把群众参与贯穿活动全过程，做到愿望从群众中来、政策到群众中去，诉求从群众中来、道理到群众中去，困难从群众中来、实惠到群众中去。要坚持在群众“家门口”搞活动，做到领导在一线带头、问题在一线发现、矛盾在一线化解、工作在一线推动、作风在一线转变、成效在一线检验，使教育实践活动真正成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。
（三）抓好舆论引导。要充分利用报刊、广播、电视、图书、教育城域网、微博、微信、手机短信、国旗下讲话、主题班会、橱窗、黑板报等方式，大力宣传中央、省委、市委和市教育局党组的决策部署，宣传活动的重大意义，引导广大师生员工把思想和行动统一到中央精神上来。要重视典型宣传，宣传教育实践活动的工作进展和实际成效，宣传活动中创造的好经验、好做法，宣传活动中涌现出来的先进人物及事迹，及时反映社会各界的积极反响。要注意发挥舆论监督的作用，抓住一些带有普遍性、群众反映强烈的反面典型，通过媒体曝光，剖析反面案例，发挥警示作用。要创新舆论引导方式方法，正面引导网上舆论，及时总结和推广教育实践活动中的好经验、好做法，及时报道教育实践活动取得的新成效，为教育实践活动的顺利开展营造良好舆论氛围。
同志们，深入开展党的群众路线教育实践活动意义重大，影响深远。让我们在市教育局党组的坚强领导下，在市教育局第二督导组的精心指导下，以高度的思想自觉和行动自觉扎实开展好本次活动，汇聚起推动学校持续发展的强大正能量。为把学校建成“市内第一，省内一流，国内知名，有国际影响”的现代化学校奠定坚实基础。为推动全市教育事业加快发展、科学发展，办乐山人民满意的教育贡献力量。
谢谢大家！