更新观念，举现代化教育旗帜

深化改革，走可持续发展道路

——涡阳四中第五届一次教代会学校工作报告

各位代表、各位来宾、同志们：

涡阳四中第五届一次教代会，在上级领导的亲切关怀和指导下，在学校全体教职工的共同努力下，今天隆重开幕了。现在，我受大会主席团的委托，向大会作学校工作报告，请各位代表予以审议，并请列席代表提出宝贵意见。

一、近两年来学校工作的回顾

过去的两年，是涡阳四中发展历程中把握机遇、深化改革、规范办学、科学发展、稳步提速的两年。两年来，学校在县委、县政府的坚强领导下，在上级教育主管部门的悉心指导下，在社会各界的大力支持下，在全校教职员工的共同努力下，我校各项工作打下了新基础、取得了新进展、迈上了新台阶。

2010年7月，第三次全国教育工作会议胜利召开，《国家中长期教育发展纲要》颁布实施，为我国教育事业翻开了崭新的一页。两年来，我校新一届领导班子团结带领全校教职员工，深入学习贯彻第三次全国教育工作会议精神和《国家中长期教育发展纲要》，在我校发展新的历史关口“抓机遇、理思路、顺关系、强基础、谋发展”，取得了初步成效。全校上下团结一心、科学施教、奋力拼搏，教育教学取得了新成绩，各项工作取得了新进展，学校发展理出了新思路。

回顾过去的工作，使人精神振奋、信心百倍，具体说来，主要总结为以下几个方面：

（一）明确发展目标，理清发展思路。2010年3月，新一届校领导班子上任伊始，适逢《安徽省优秀示范高中评估细则》出台，省教育厅着手启动省优秀示范高中评估工作。这对作为安徽省首批示范高中的我校无疑又是一个新的发展机遇。为此，学校领导班子经过认真研究，决定适时启动安徽省优秀示范高中创建工作，以创建省优秀示范高中为目标来开拓我校发展的新局面。2010年年底，县委县政府提出我县高中发展布局调整的新思路。县城几所兄弟高中要相继搬出老城区，搬进新校区，我校暂不搬迁，就地发展。这对我校今后的发展既是机遇又是挑战。机遇是新布局实施后，我校地处县城中心区域，具有地利优势，不受搬迁干扰，可以一心一意抓管理、抓质量。挑战是我校办学生均面积和办学硬件条件将由现在的优势变为劣势。对此，学校领导班子保持清醒的认识，和教职员工一起对学校面临的新形势进行认真分析，对学校未来的发展思路进行科学探讨。通过分析和探讨，全校上下形成共识，在此基础上我校确立了“精品化办学、内涵式发展”的新时期办学思路。

2010年岁末年初，学校围绕着今后发展的新目标，根据新时期办学的新思路，制定了《2011年涡阳四中十项重点工作》方案，确立了2011年的工作目标，明确了学校班子成员和各职能部门的新任务。其中《十项重点工作》的重中之重，就是制定《涡阳四中五年规划发展纲要》，期望在《发展纲要》的引领下，落实发展思路，实现发展目标。为此，我校成立了《发展纲要》起草领导小组，负责制定发展规划。经过大半年的工作，在广泛征求意见、集中民智的基础上，《涡阳四中五年规划发展纲要》（草案）已经形成，本次大会将交由与会代表讨论、审议并通过。

（二）优化学校管理，提高工作实效。

近两年来，我们坚持走“民主化、制度化、科学化、精细化、人文化”的学校管理之路，坚持依法治校与紧紧依靠教职工办学相统一，着力完善在民主参与基础上的决策和执行程序。认真处理继承与发展、稳定与改革、个别与全局、公平与效率的关系。建立了高效务实的工作机制，提出“高、新、严、细、实”的五字工作要求。大力推进决策制度与工作目标落实责任制和责任追究制，切实提高了工作实效。

学校在决策信息和决策参考上，发扬民主、广开言路。利用校长信箱、问卷调查、民主座谈会等形式，广泛集民意、汇民智、察民情。在此基础上，一些好的意见和建议通过党政联席会议认真讨论形成决策意见，有效地减少了决策的盲目性，增强了决策的民主性和针对性。

学校工作的开展一是自上而下的严格落实上级的工作部署和党的教育方针政策，二是自下而上的发挥教职员工的主人翁精神和首创精神。为此，我们在学校管理中，坚持上下沟通、服从服务。坚持横向协调、群策群力，充分调动中层班子和广大师生员工的积极性、主动性，有力地推动了学校工作上水平、上台阶。

（三）加强队伍建设，提升办学水平。

奋进务实的领导班子队伍、业务精湛的教师队伍、认真负责的职工队伍是学校可持续发展的基石。我校本着以人为本、效率优先的原则，致力于打造好这三支队伍，切实提升各团队人员的综合素质，建立完善的选拔及考核制度，用规范化、制度化、人性化的管理模式促进三支队伍的内涵式发展。

学校班子队伍建设全面提升。一年来，我们不断加强和完善学校班子队伍建设，构建学校管理制度体系和管理文化体系。充分利用各种条件推动学习型干部队伍的建设，提高班子成员的理论修养、业务水平，使班子成员能够运用管理艺术提高执行力。

在干部选拔上，做到知人善任，德才并举，提拔了一批德才兼备的年青教师到中层领导岗位，充分发挥他们的带动作用。在干部工作重心引导上，密切联系教育教学，让班子成员深入教学一线，探索教育改革，实行了中层领导承包班级制度，领导班子成员听课评课制度，强化了日常教学管理。

在干部作风建设上，鼓励领导班子以身作则，率先垂范，树立高度的事业心和责任心，服从学校大局，不断提升管理水平和服务质量。我校领导班子已成为一支务实、奋进、创新、开拓的优秀团队。

教师队伍建设富有成效。“人才强校”是我校教师队伍建设的根本战略。过去的一年，我校加大教师人才队伍建设的力度，致力于打造一支素质优良、师德高尚、富有创新精神、实践能力和竞争活力的高水平的教师队伍。通过实施“青蓝工程”、组织观摩教学、组织教师外出学习、开展学术研讨等措施，帮助广大教师提高自身业务能力和工作水平；通过“教坛新星评选”、“优质课比赛”、“教学设计比赛”等活动，为教师展示自我、相互学习提供机会；通过鼓励教师发表教育教学论文、编写校本教材、举办“教师命题比赛”等形式，全面提升教师的教研水平。同时，注重教师培养的梯队性，结构合理性。我校多措并举，实施名师培养及名师带动工程，不断壮大骨干教师队伍，培养一批全市乃至全省有影响和声望的知名教师，以此带动学校教师整体队伍的发展；出台了《涡阳四中青年教师培养方案》，用“结对子”的方式，让学校的骨干教师对青年教师进行帮扶，培养青年教师的教学技能，缩短他们成长成才的周期，帮助他们尽快胜任教学工作。

职工队伍建设有条不紊。学校进一步规范用工制度，重点抓好食堂职工、生活老师、保安队伍建设和管理。培养职工的责任感和奉献精神，使每位职工树立主人翁意识；培训职工的基本技能，提升职工的业务素质和业务水平。让学校的后勤保障工作能够确保教育教学的良好运转，为师生的生活提供优质服务。

（四）规范办学行为，提高教育质量。

过去一年，我校认真贯彻落实《安徽省中小学办学行为规范》文件精神和上级主管部门的要求，完善规范办学各方面的举措，探索新的教育教学模式，切实提高办学质量。

严格依法办学，加快制度建设。根据国家法律和教育法规的要求，进一步建立健全系统、科学、全面、合理的内部管理制度，逐步实现学校管理的科学化、民主化、规范化和制度化，形成以制度管人、促事的机制。拟定了《教师发展促进方案》、《德育工作整体方案》、《绩效考评制度》、《班级量化考评制度》、《职评方案》、《艺体生管理方案》等制度或方案。

加大管理力度，实施规范办学。经过努力，我校逐步实现招生规模合理化，逐步消灭大班额现象、规范了艺术体育特长生的招生管理，取消了校内复习班。这些举措，进一步规范了学校的办学行为，强化了内部管理，理顺了关系，化解了矛盾，得到了绝大多数教职工的理解、支持和拥护，调动了广大教职工的积极性。

深化教育教学改革，打造高效课堂。为适应学校发展的新形势，今年暑期，经过充分的调研和论证，在继承我校“分层次管理、分类指导、因材施教”教学理念的基础上，学校新设立了课改实验部，变原来的三个年级管理模式为四个级部管理模式，实行级部主任负责制、级部主任聘任制和聘期考核制。同时，为加强教学管理，成立了教学工作领导小组，建立了教学工作例会制度。为打造高效课堂，探索新的教育模式，我校进行了课堂教学模式的改革，通过转变教师的教学行为和学生的学习行为，充分发挥了课堂教学中，老师的主导作用和学生主体作用。这些措施提高了课堂效率，收到了良好效果。

2010年高考，我校升学率获得了新突破，多人考取清华、科大、复旦、浙大等名校。2011年，我校高考再创新高，本科达线率增长百分之十九，位居全市同类学校之首。在今年的教师节表彰大会上，县委、县政府为我校颁发了“高考突出贡献奖”。相信随着高效课堂模式的深入推进，我校的教育教学成绩会更加出色，会创造一个又一个新的辉煌！

（五）强化德育工作，提升人文素养。

为切实把德育工作摆在教育工作的核心地位，学校于2010年设立了德育处，并通过德育处、团委等部门，建立了系统而完备的德育工作体系。学校明确了班主任是学校德育工作的主体，制定了《班级量化考评方案》，并在实施中逐步完善。学校基本形成了上下配合、多方联动、全员参与的德育工作氛围，坚持“育人为本、育德为先、育才为重”的育人原则。探索“管理育人、教书育人、环境育人、活动育人”的新途径。

学校德育活动开展的有声有色：通过“三好学生”、“优秀班干”、“优秀团干”、“优秀团员”的评选活动，树立一批品学兼优的典型，成为同学们的榜样。通过开展“宣传老子文化志愿者”活动，鼓励志愿者学习、宣传老子文化，追求上善若水的人生境界；积极参加各种公益活动，在奉献社会中体验人生价值。通过号召我校同学向李灿灿、刘文翠等同学进行爱心捐款活动，把“善”的种子洒满整个校园。此外，学校还鼓励老师在学科教学中渗透德育理念，明确各学科的德育内容，进行“深入挖掘，有机结合，自然渗透，增强实效”，努力做到把德育工作融入到日常教学的各个环节当中，切实提高全校同学的文明素养。

（六）完善后勤工作，提升服务水平。

在校园建设上，一是今年暑期，我校在不影响正常教学的情况下，多方协调、计划周密、措施得力、监管到位，顺利完成了总面积达三万多平方米的安全加固工程，校园建筑安全质量得到大大提高；二是完成了东北角大门的改造，实现学校生活区和教学区的相对分离；三是为解决校园停电给正常教学和学生生活带来的不利影响，学校与供电局等部门协商，完成了我校的电路改造工程，实现双回路供电。这些工作大大改善了学校的办学条件。

针对高中学生资助工作，我校高度重视，成立组织、健全措施、严格按国家规定操作、资料建设齐全规范，此项工作获得全市表彰，市内外多所学校前来观摩学习。

在后勤人员队伍管理上，建立科学、规范、高效、人性化的规章制度，明确责任，严格考核，定期召开各部门会议，发现问题，及时整改。在后勤服务质量建设上，本着“以生为本”、“服务教学”、“安全文明”的原则，让学生“吃的放心，住的安心”，可以更好地投入到学习中去。

（七）重视文明创建，构建和谐校园。加强精神文明宣传载体建设。学校通过宣传橱窗、文化长廊、班级黑板报、校园广播、印发倡议书等形式，开展有声有色的文明创建宣传。通过成立兴趣小组、文学社、艺术团等学生社团，将有特长的同学组织起来，开展健康、文明、丰富多彩的活动；通过征文、演讲、书法、黑板报等各种比赛，丰富校园生活，活跃校园文化。

积极开展创先争优活动。在学生中开展“三好学生”、“德育标兵”、“优秀班（团）干”、“优秀团员”、“文明教室”、“文明寝室”和“先进班级”评比活动；在教职工中开展“优秀班主任”、“优秀教师”、“党员先锋岗”等评比活动，培养师生积极向上的精神风貌，带动文明风气的上升。

创建学习型组织，倡导学习研究之风。以师德教育为动力点，抓好思想政治学习；以校本研究为立足点，抓好业务学习；以掌握现代教育技术为发展点，抓好技能培训；以科研为制高点，抓好教育教学研究。

群体性文体活动丰富多彩。学校组织开展了经典诵读活动、阳光跑操活动，并将之作为一项长期的工作来抓；组织师生参加运动会、各类球赛、拔河比赛、歌咏比赛等活动，极大地丰富了四中师生的课余生活。

今年，我校被评为安徽省体育传统项目学校和第9届省级文明单位（已连续6届获此殊荣），安徽电视台等新闻媒体进行了报道，这是对我校文明创建工作的充分肯定。

（八）重视校园安全，打造平安校园。

我校高度重视学校安全工作，加大安全投入、强化安全措施，明确安全责任，层层落实安全工作责任制，加强对学生的安全教育力度，邀请了县消防队、交警队等单位来我校开展安全知识讲座，进行安全教育。完善消防、监控等安全设施。建立安全隐患排查与及时消除安全隐患的常规制度。

学校联系有关部门对校园周边环境进行治理，整治了学校周边乱摆乱放的行为及违章经营行为，为学校的教育教学创造了一个安全稳定、文明有序的周边环境。

一年多来，四中人脚踏实地，攻坚克难，锐意进取，成果丰硕，我们由衷地为此感到自豪！一年来的成绩来之不易，这是全体四中人努力奋斗的结果。在此，我代表学校领导班子向辛勤工作在一线的全体教职员工，表示衷心地感谢！

但是，我们必须清醒地认识到，我校发展依然面临着严峻的形势，还存在一些较为突出的问题：一是生源质量亟待优化；二是课堂教学实效性有待提高；三是学校各项管理工作有待加强；四是学生文明素养有待进一步提升；五是一些部门和人员的工作积极性和主动性有待提高。

回顾这一年多的工作，我们进一步加深了以下几方面的认识和体会：一是必须坚持科学发展，走“精品化办学、内涵式发展”的办学之路；二是必须坚持教书和育人相统一；三是必须坚持继承和创新相结合；四是必须继续优化有利于学校发展的内、外环境；五是必须进一步处理好继承与发展的关系。

二、未来一年学校工作的重点2012年是我校创办15周年，也是我校发展进程中承上启下、奋力争先的关键之年。学校工作的指导思想是：高举中国特色社会主义的伟大旗帜，以科学发展观为统领，深入贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，以创建省优秀示范高中和国家级绿色学校为动力，以我校《五年发展规划纲要》为蓝图，坚持走“精品化办学，内涵式发展”的兴校之路，继续“更新观念，高举现代化教育旗帜，深化改革，走可持续发展道路”。2012年，我们将着力做好以下几项工作：

(一)加强文化建设，提升学校文化品位。文化建设是优质学校的支柱之一，是教育质量的精神基础。我校位于老子故里，又是道教人士无偿捐资启动兴建的，我们要深入挖掘老子文化内涵，充分弘扬“自强不息、厚德树人”的校训精神，融入优秀传统文化，打造有鲜明特色和四中个性的校园文化。

1、加强校史文化教育。积极筹备建设涡阳四中校史室，提炼学校优秀文化，充分发挥校史文化的育人功能和作用。

2、营造四中特色的校园文化。充分发掘和利用地方人文资源，赋予传统道家文化精神以新时代特色，教育师生传承优秀文化，弘扬传统美德，提升人文修养。

3、净化、美化校园整体环境。把物质文化与精神文化、显性文化与隐性文化、静态文化与动态文化结合起来，营造优良的育人环境。

4、充分发挥媒体的育人功能。我校进一步办好校报、文化宣传栏，加强对校园广播站的管理，充分发挥各种媒体的育人功能；健全和管理好校园网，充分发挥现代信息技术的作用，形成校园网络体系，构建数字校园网络文化环境。

（二）注重德育建设，构建特色德育模式。

高中德育工作的重点是引导学生形成正确的人生观、价值观和拥有健康的人格。我校德育工作将以学生发展为本，以德育活动为载体，构建具有四中特色的德育模式。

1、抓好德育队伍建设。我校着力抓好五个队伍建设：德育工作者队伍、班主任队伍、科任教师队伍、学生干部队伍和学生家长队伍，努力营造“人人育人”的德育氛围。

2、完善德育考核评价制度。我校在原有的基础上，积极学习、采纳好的考核评价激励制度，结合《十佳班主任评选方案》、《校级优秀班主任评选方案》、《优秀班集体评比制度》等有关方案、制度，对班主任德育工作进行考核评价，建立《涡阳四中班主任工作绩效考评方案》，充分调动班主任工作的积极性。提高学生参与考核的能力及效率。建立行之有效的优秀学生奖励机制，造就一批德才兼备、组织管理能力突出的优秀学生。

3、丰富德育内容。德育处、团委将进一步抓好养成教育，加强爱国主义教育，强化安全教育，注重心理健康教育，深化孝道、尊师等传统文化礼仪教育；积极开展励志教育活动，创设富有激励性的班级、校园文化氛围。

4、创新德育形式。积极探索德育工作新形式，通过各种途径，努力提高学生的文明礼仪素质、思想品德素质和心理素质。通过组建德育报告团、编辑德育校本培训教材、积极策划志愿者活动等形式，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中磨练意志，培养学生对自我规划的执行力，在实践中养成良好的品行。

（三）着力加强常规教学管理，深入推进课堂教学改革。教学质量是学校发展永恒的主题。我校将继续坚持“以教学为中心，以质量为核心”，加强常规管理，实施有效教学，构建高效课堂教学模式，稳步提升教学质量。

1、加强教学常规管理。学校制定并实施一系列教学、教科研管理方案，加强常规教学管理；进一步完善分层次教学管理模式，对四个级部的教学工作进行全方位的考核，将毕业班工作作为教学工作的重心，力争2012年高考在本科达线率及清华、北大等名校上均有突破。加强自主招生及奥林匹克竞赛的辅导，培养学校自己的教练员队伍，形成具有四中特色的培训方案。加强学生心理健康教育工作，完善心理辅导室的软硬件配备，充分发挥其作用。

2、注重教学过程管理。建立学校教学质量全过程管理机制和监控检测体系，抓细、抓实教学中的各个环节，注重教学过程的有效性和实效性。加强对各级部各学科教学环节和教学质量的督导检查，理顺健全教学质量管理体系，形成管理合力，提高管理效率。

3、深入推进高效课堂改革。在高一级部及课改实验部启动课堂教学实验改革的基础上，深入推进高效课堂模式，贯彻以学定教、示导结合的教学理念，探索四环节教学模式，着力实现卓有成效的课堂改革，使教师的教学行为发生质的变化，学生的学习效果出现质的飞跃。

4、完善教学质量评价体系。我校将建立并完善发展性的教师教学质量评价体系和教师工作业绩考核机制，促进教师专业发展，调动教师的积极性；建立完善学生学习与素质发展测评体系，激励学生多元化发展。

（四）加强师资队伍建设，促进教师专业成长。

“所谓大学者，非有大楼之谓也，大师之谓也！”优秀的学校靠的是优秀的师资队伍。我校将进一步加强师德师风建设，深入开展“讲责任、树正气、干事业、比贡献”活动，坚持以人才本位为导向、以岗位成长为关键、以制度建设为保障、以教师的专业发展为目标，努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师团队。

1、实施名师、骨干教师培养工程。充分发挥我校特级教师、省教坛新星、市学科带头人等名师的引领作用，扎实开展“结对子”活动，加快青年教师成长。鼓励青年教师参加各项各类评比活动，通过我校的“十佳教师”、“十佳班主任”等评选活动，为教师建功立业搭建平台。

2、建立发展性的教师评价体系和有效的教师管理机制。全面、公正、客观的评价教职工的教育教学和管理工作，促进教师与学校和谐发展。

3、加大教科研投入，促进教师专业成长。修订和完善学校教科研管理的各项规章制度，使学校教育科研工作科学化、规范化、制度化，逐步形成民主、开放、有效的教科研机制，激励广大教师积极开展教科研活动，提升教师的研究能力、业务水平，使教师在研究过程中成长，力争做一个反思型、研究型、博学型、专家型的教师。

（五）创新学校管理机制，提升办学管理水平。为使学校更好地发展，我校将依托现代教育信息技术平台，完善学校管理制度，规范管理程序，彰显人文管理精神，激发师生自主发展的主体意识，创造性地推进学校管理，促进学校内涵式发展。

1、创新学校管理机制，坚持“以人为本”的管理理念，建立和完善现代学校管理机制，整合管理资源，理顺管理关系，提高管理效率。

2、建立健全各种规章制度，努力使学校的管理制度化、规范化、科学化，依法治校，按章办事。修订完善各处室的各类规章制度，形成制度文化。

3、加强对中层干部的管理，实施干部任期目标责任制和述职报告评议制度，完善和明晰中层干部岗位职责，不断提升中层干部的管理水平和执行能力。

4、坚持党务、校务公开制度。作为省校务公开先进单位，我校将以五届一次教代会的召开为契机，继续做好党务、校务公开工作，对财务、招生、聘任、重要决策、涉及教职工切身利益的重大问题，通过多种形式向教职工公开。

5、加强财务管理。学校将严格执行财务制度，遵守财经纪律，做好财务预决算工作，开源节流，增收节支。

6、强化学校后勤保障服务。强化服务师生、服务教育教学的意识，不断提高服务质量，建立一支综合素质好、工作效率高的后勤保障队伍；强化安全责任意识，营造平安和谐校园，争取尽早实现校园一卡通的升级功能；完善后勤各个部门职工职责与管理制度，做到“事事有人管，人人有事干”，为教育教学提供有力的保障。

（六）加强学校对外交流，拓宽学校发展视野。

今后，我校将更加注重对外交流，努力提高教育教学的开放度，提高涡阳四中的社会知名度和美誉度，争取与高校合作、与省内一流学校合作、与国际名校合作，促进学校优秀省示范高中目标的实现和可持续发展。

1、坚持“引进来与走出去相结合”的原则，加强学校教育教学的对外合作交流，鼓励师生参与校际交流与合作活动，营造良好的对外开放办学氛围。提升我校“德育大课堂”和“名师报告团”的品位，邀请国内外教育名家和著名学者专家开坛讲学。力争与国内著名高校和省内一流高中学校进行交流合作，努力提高学校办学水平和教育质量。

2、利用信息网络优势，在教学资源、远程课堂教学和学生社团活动以及对外交流等方面形成良好的互享平台和合作机制。

3、探索加强国际交流与合作的新模式，积极引进国际优质教育资源。加快国际教育交流合作进程，力争走出国门和国外学校建立互利合作办学机制，丰富合作交流的内涵，提高国际教育交流合作的质量，提升学校国际化水平。各位代表，回顾过去，我们创造了不平凡的业绩；展望未来，我们对学校的美好前景充满信心！让我们抓住历史机遇，勇敢面对各种挑战，开拓进取，团结奋斗，扎实工作，把我校各项事业继续推向前进！

各位代表，回顾过去，我们创造了不平凡的业绩；展望未来，我们对学校的美好前景充满信心！让我们抓住历史机遇，勇敢面对各种挑战，开拓进取，团结奋斗，扎实工作，把我校各项事业继续推向前进！