柳斌借此机会，呼吁所有的校长们关注德育，关注学生的做人的问题，关注学生爱国精神的培养。我认为重视德育重视学生，爱国主义精神的培养从来是而且始终是教育课题的应有之意。尽管我们在实施素质方面，做出来巨大的努力，但是今天的基础教育，在很多地方仍然是应试的天下，当然有很多地方实施素质教育，做的很好，有很多学校做的很好，而且有一批非常好的成果。而今天，从一些问题方面谈点我的看法。近些年来尽管素质教育的口号喊的很响，但是在教育管理制度考试制度教育评价制度以及教育教学管理的规定来治愈方式方法方面，仍然没有大的改变。原因在于教育制度的顶层设计没有大的改变。这正是数十年来考考考教育的法宝，分分分学生的命根。这种现实教育状况，没有根本改变真正的原因。

所谓育人我想这个大家都做了很多文章现在讨论的很热烈，我觉得我们应当深入的在实践和理论相结合的基础上进一步精心研究和总结，在这方面我希望出很多很好的成果，为什么说立德树人是教育工作的首要问题，为什么说他说首要问题，我想就因为道德是人们共同生活应当遵循的行为准则和规范，道德是调节人和人之间关系的准则和规范，所以道德是整个人类得以存在得以健康发展的重要的基础。人就其本质而言它是一种关系型的存在，人是一种存在但他是一种关系型的存在，也就是人的个体不是孤立的而是与他人是共生共存的。非关系型存在的人在世界上找不到也不会有，所以人她是生活在一定的人际关系当中，离开一定的关系而独立存在的人是没有的，道德规范是人类社会生成的人自己制定规范并受制于这些规范，而且对违反规范着已于制约这样才会有现在的人类社会，所有道德教育从基本质来讲是使人成为人的教育，关于人与人的关系历史上有过多种见解。