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校长的首要领导力

专访:江苏海门东州中学 张柄华

按照我们传统的说法,要做好这方面的工作,一般我们传统做法就是加强学校的制度文化,加强学校的管理文化的建设。但是在当今和谐社会中间,我们感觉到校长首先要把自己的人格魅力放在学校文化中的重中之重,以你的修身养性之道来引导老师修身养性,以你的人格魅力来引导老师人格魅力,以老师的人格魅力来引导孩子们的人格魅力。那么我就肯定很放心,我们下一世纪的人才肯定是一个综合素质全面发展的人才,我想这就是校长的首要领导力。

校长的首要领导力

【时间】2008年11月4日

【嘉宾】江苏海门东州中学张柄华

【主持人】记者

专访江苏海门东州中学校长张柄华

【记者】:各位网友大家好,刚刚我们很荣幸地邀请到海门东州中学的张炳华张校长来到我们的嘉宾聊天室做客。那么下面我们有请张校长和我们广大网友们打个招呼。

【张炳华】:广大网友们好,主持人好。

【记者】:好的,我们非常欢迎张校长的到来,下面我们的访谈也就正式开始了。首先我们想请问一下张校长您是否是第一次来参与我们这样的国际论坛呢?

【张炳华】:我已经是第四次了,第一届论坛我就参加了。

【记者】:那么对于张校长来说也就是我们举办了四届,我们已经举办了四届了,对吗?

【张炳华】:对。

【记者】:已经是国际论坛的老朋友了。那么张校长对我们这种类型,或者是已经参与过的四次国际论坛中有什么样的看法和体会呢?

【张炳华】:我们的四次论坛我前后都参加了,而且我发现论坛一次和一次不一样。应该说第一次论坛让我们走上了一个舞台,就是一个和国外交流的平台。那么第二届让我们和国外的校长之间得到了一次交流,第三次我发现我们的交流得到了提升,开展了相关的交流工作。那么我想第四届可能就是我们办学理念的交流,我们要通过国外交流使我们国内的学校要提升一个新的层次。

【记者】:好的,张校长应该不是第一次来到扬州了吗?

【张炳华】:扬州我也多次来了,但这次来我就感觉不一样。以前我是带着亲友,带着老师,带着国外的朋友到扬州来,而这一次到扬州来是参加论坛,带着任务来。

【记者】:好的,那么张校长已经跟中外的学者们交流了应该有昨天一天的时间,包括今天上午,也应该有一天半的时间了。那么在和中外的教育学者们交流之中,张校长有什么样的感受呢。

【张炳华】:我们前几次呢,实际上我们在交流中间,主要就是交流我们学生之间怎么交流,老师之间怎么交流。我发现我们这一次实际上任务就不一样了,我们在老师的培训上,在我们学校的管理上,在校长的能力的培养上,在校长的能力的提升上,在学校的办学的层次上,展开了全面的研究和讨论。

【记者】:据我了解,张校长也是在国际教育交流方面也是很有经验的,而且带动着海门东州中学在国际交流方面也有了更深一步的发展,对吗?然后我想问一下张校长我们学校是怎样做到或者是怎样推动我们学校同国际教育上的一些交流呢?

【张炳华】:我们学校对外交流这一块,应该也有十多年的历史了,一开始我们的交流只停留在聘请外教,学生能对外访问的层次上,自从我们省教育厅建立了这样一个中外校长的平台以后,使我们的学校对外交流上了一个更高的层次,上到了我们学生之间的,师生之间的教育交流,我们教材的交流,管理的交流。像刚才说到的,校长层次的提升的交流上。我这是一所初中,在我们江苏省来说,作为一个公办初中,在国外交流的层面上,我们应该算做得还是可以的。我们像今年一个暑期就有300多位学生走到国外,到国外的学校去进行夏令营活动、修学旅行、进行插班学习,我们每年也有几十位老师到国外去交流、学习,每年也有校长室专门人员派到国外去学习,这在全省的交流层面上应该算比较大的。

【记者】:张校长刚刚提到了不仅我们的老师会出国去和国外的院校进行交流,而且我们的学生也有机会在国外进行一些学习,然后和国外的小朋友进行一些交流。那么关于国际交流这方面的话,您认为国际教育的交流是否对学校办学的特色方面有没有起到一定的影响,或者是有什么样的作用呢?

【张炳华】:按照中国现在一般传统的说法认为,像我们学校一开始也有的社会上,也有老师认为,把外教引进来了,把外国的孩子引到我们的学校,因为我们学生初期,国外的孩子也到我们学校来,我们是互访的,有的老师认为这样对学校的管理带来了麻烦,对教育质量是不是会下降,我首先我告诉大家,你眼前看的不行,你要从长远看,教育质量肯定不会下降,单说把国外的孩子引进来,我们的孩子走出去,说能在我们国内的中考中加多少分那是不可能的,但孩子能力是不一样的,孩子以后的远大的目标是不一样的,孩子作为一个做人,他以后在社会中,在家庭中,在同学的交流中,在沟通的能力上,应该说迈出了很大的一步。

【记者】:好的,这次国际论坛我们学术交流的一个主题也就是关于校长领导力的这样一个话题,然后我想替广大网友朋友们跟张校长交流一下,关于校长领导力与教师合作这个之间的关系,张校长你认为我们应该怎么样去做呢?

【张炳华】:按照我们传统的说法,要做好这方面的工作,一般我们传统做法就是加强学校的制度文化,加强学校的管理文化的建设。但是在当今和谐社会中间,我们感觉到校长首先要把自己的人格魅力放在学校文化中的重中之重,以你的修身养性之道来引导老师修身养性,以你的人格魅力来引导老师人格魅力,以老师的人格魅力来引导孩子们的人格魅力。那么我就肯定很放心,我们下一世纪的人才肯定是一个综合素质全面发展的人才,我想这就是校长的首要领导力。

【记者】:好的,张校长讲得非常得精彩。那么我们学校在国际交流方面已经有十几年的历史了,然后我们学校也是在汉推工作应该说是进展比较早的一个学校,对吗?

【张炳华】:是。

【记者】:那我们学校汉推工作已经有多少年了?

【张炳华】:我们学校的汉推工作我们开始做到现在大概也有6年时间了,一开始我们做了一些准备工作,由于国外形势的变化老师没有派出去,我们最早的老师派出去至今也有五年了,现在也有一位老师在菲律宾,作为菲律宾一个首都城市的一个督导,叫华文督导员,我们学校也是我们江苏省第一批华文教育基地,也是我们江苏省的汉推基地。目前正在紧锣密鼓地在师资上作为培养,在内部设施的建设上加强投入,我想这也是个有利条件吧。不单我们以前的目标盯着我们走出去,然后把国外的一种理念引进来,那么汉推工作就使我们认识到中国文化,汉文化已经成为世界教育的潮流。那么我们中国的校长准备好了吗?那么作为汉推基地的校长我想在这方面要做个领头羊。

【记者】:好的,刚才在采访江苏国际预科学院的副院长罗布特.柯克伦先生也提到,通过我们这次的国际论坛,好象是和各学校已经签署了一个协议对吗?

【张炳华】:对。签署了一个协议。

【记者】:是以后我们江苏省是以团体和国外的一些学校进行交流吗?

【张炳华】:对,由省国际交流中心牵头,由我们汉推基地组成的一个个文化包,然后由国外的学生选,选了以后由我们这些学校来承担国外的学生到我们这里的一个培训、学习、访问的工作。这一方面已经在开始做了,这是省教育厅统一在做。

作为我们学校,实际上我们自己学校也在做准备工作。我们在政府的引导下,在我们教育局的指导下,在我东州中学,我们准备建一栋大楼,作为国际交流中心大楼,然后准备成立国际部,我们准备花几年的时间,把国外的教材引进来,我们让一部分准备想出国的孩子,及早就开始见识国外的文化。

【记者】:好的,那么海门东州中学作为汉推工作的领头羊之一,而且张校长对汉推工作已经做了很多年了,那么您对今后的汉推工作有什么的期望呢?

【张炳华】:我希望:一、现在我们政府部门对这一块工作很重视,教育主管部门对这一块也很重视。我们担忧的是,就是也是我们要向各方建议的,师资的培训上,我感觉到我们的汉语老师应该说文学底蕴很高,水平也很高,但普遍的是英语层次不高,就说怎么来对一部分优秀教师进行英语等外国语言的培训,以及对一部分英语掌握得比较好的进行汉语培训,这一方面工作可能是我们教育主管部门需要积极引导组织的。我们校长也来积极配合。

【记者】:好的,张校长也是多次的参与,参加了我们的四届的国际论坛,那么您对以后举办类似的国际论坛有怎样的期望呢。

【张炳华】:我们四届的国际论坛实际上都是我们校长的国际论坛,我想以后在校长国际论坛中间还要加一些副产品,让我们一些教师也来参与进来,可能对我们促进我们教育内部的交流更有利。

【记者】:好了,非常感谢张校长为我们做这么详细地讲解。那么节目的最后我们邀请张校长和广大的网友朋友们讲几句话。

【张炳华】:亲爱的网友们,希望我们共同努力把我们中国的汉推文化做做好,希望你们有时间多向我们提提宝贵意见,谢谢大家。

【记者】:好的,我们非常欢迎张校长在百忙之中抽出宝贵的时间来到我们的嘉宾聊天室做客,谢谢您。

【张炳华】:谢谢主持人。

 

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姓名:张柄华

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