一位教育之路上的守望者

六十年于风雨征程中从弱小走向强盛，六十年在艰苦奋斗中用梦想谱写辉煌。
聊城市教育局正县级督学秦学义曾经在一次督导活动之后用14个字评价临清市第二中学：“普通高中不普通，一般学校不一般。”一所地处农村的普通中学，条件受限，生源受限，却在用翻番的速度连年刷新高考记录，却在让越来越多的人了解、关注、熟知它，是什么造就了它的“不普通”，成就了它的“不一般”呢？我一直在寻找着这样一个机会，能深入地走进这所学校，用自己的所见、所闻、所感去更真实地体会这14字评价，更想认识一下能够让这所学校不一般的人。
2014年高考，临清二中再一次引起了社会各界的关注，一批重点本科上线人数实现翻番，高考大捷，全校振奋，恰在此时，我走进了这所高中。
校园里首先吸引我的是满园的向日葵，金黄色的花盘迎着阳光，株株茂盛灿烂地生长，给人一种生机和力量。同样引人注目的还有正门厅前那几十块金黄闪亮的牌匾：“全国十一五教育科研先进集体”、“山东省教书育人先进单位”、“山东省规范化学校”、 “山东省教师教育先进单位”等等。一所农村学校，能都获得这么多的荣誉，确实非同一般。
在学校的会议室里，我见到了贾生叶校长，几句简短的交流，让我看到了一个非同一般的人。他大约50多岁，始终微笑，让人感觉很亲近；他很繁忙，学校大大小小的事务都离不开他，就在这短短的交谈里，他的手机响了好几次，安排了很多工作；他很有思想，交流的语言和展示的博文里，新鲜的思想与理念都闪耀着智慧的光辉；他笔耕不辍，写作了大量关于教育、管理、生活的文章，正待编辑成册，付印出版。
我们的访谈是从向日葵开始的……
【记者】：贾校长您好，来到咱们学校，校园的绿化确实与别处不同，满园的向日葵，很有生机，为什么要这样设计呢？
【贾生叶】：向日葵迎着太阳生长，象征着向着梦想的方向前行，这正是我们学校的特色设计。现在倡导绿色教学，建设生态校园，让农村学校回归田园生活，这也是我们学校办学目标的一部分。
【记者】：二中近几年的发展速度很快，也受到了社会的更多关注，这与学校的办学目标和发展方向是分不开的，您能给我们具体介绍一下学校的办学目标吗？
【贾生叶】：在办学理念上，我们提出了六个“让”的办学思想，也就是“六让”目标，即让农村孩子享受一流教育，这是二中办学目标的最高追求；让农村教师享受城市生活，这是二中教师生活的基本追求；让农村教育回归生活本真，这是学校教育思想的最高境界；让农村学校回归田园生活，这是校园建设上的特色设计；让每个学生都抬起头来走路，这是学生品格养成的基本要求；让每位教师都挺起胸来生活，这是二中教师精神状态的基本追求。
【记者】：现在很多人都在呼吁让教育回归生活，您是怎样理解的？
【贾生叶】：教育回归生活是陶行知先生的教育思想，在当今社会中，教育脱离生活的现象太过严重，这是造成学生学习困难、学习兴趣下降的最主要的原因，如何把教育与生活有机结合起来，让广大师生享受学习所带来的快乐，让学习充满生活的气息，这是我们一直思考和探索的一个问题。
【记者】：“六让”目标中的最后两点很有意思。
【贾生叶】：让每个孩子都抬起头来走路是苏联教育家苏霍姆林斯基提出来的。正如温家宝、李克强总理所讲的：让人民有尊严地生活。那么体现在学校中，有尊严地生活，就是学生们抬起头来走路，老师们挺起胸来生活。这也是我们所追求的精神状态。
【记者】：这些办学目标的设定确实很有想法。但是，这几年，整体生源下降，各个中学招生遭遇瓶颈，尤其是农村学校，优质生源较少，那么二中是靠着怎样的办学特色来让学生选择这里的呢？
【贾生叶】：优质生源少是农村学校普遍面临的问题，要想让学生愿意选择这里，喜欢留在这里，就要有自己的突出特点，要谈起办学特色，还真的有很多方面值得说一说。
近几年来，二中的教学成绩连年提升，步入了快速发展的阶段。特别是高三教学，严抓、细管、深教，成绩非常显著。学校非常重视对学生的管理，1+1学习导师制， 8+1宿舍导师制，保证了学生很好的学习、生活环境。一级督导值班制度，由学校工作在一线的老师们自愿申请，在门岗参与值班，在校园内督导，既保证对外的服务质量，同时更提高了学生的人身安全保障。
另外，自2008年省厅推行素质教育改革以来，我们学校在提高学生全面素质上进行了积极探索和尝试。“假期自主学习” “周末自助餐练习” “兵教兵”式自主学习大讨论等学习模式，将课堂延伸，从而达到提高学生学习成绩的目的。尤其是“假期自主学习”活动，已经将学习的课堂已经延伸到了每村、每户、每个时段，将假期中容易流失的时间充分利用起来，效果非常明显。还有校本课程的开发，对学生潜能、综合素质和综合能力全面培养起到了巨大的作用。
【记者】：我在刚刚进入学校的时候，看到一些家长来校，今天有什么特殊的活动吗？
【贾生叶】：这些家长是来参加“家长体验日”的，这个活动我们每天都有。我们每天邀请10-20名学生家长到校，了解任课教师如何备课、批改作业，观摩课间操活动，听课、评课、检查作业，中午和孩子们一起就餐、午休，最后留言献策。
家长体验日是一个“家校结合”的教育平台，有利于家庭、学校之间直接的双向交流和沟通，家长通过深入一线，真切感受孩子课堂的表现，“零距离”地聆听孩子的心声和任课老师的讲课，交流学习教育子女的经验，拉近家长与老师、孩子的距离。这也有助于科学有效地督促与施教，帮助孩子快乐学习、健康成长。
【记者】：这也是一种很好的管理方式。
【贾生叶】：其实在管理上，我们提倡的更多的是“四自教育” 。
【记者】：什么是“四自教育”呢 ？
【贾生叶】：“四自教育”是指“自我服务、自我管理、自我教育、自主学习”。我们学校为落实“四自教育“的理念，积极创设条件，搭建学生自主发展平台。健全和丰富各种社团组织的职能基础，让更多学生参与到学校的各项管理服务及社团活动中，比如学生会、楼委会、团委会的设置，还有假期自主学习、广播站、电视台、文学社、小记者站、体育文化艺术节、综合实践活动成果展等等，都大胆放手，由学生自己组织。通过形式多样的各类活动，丰富校园文化，锻炼学生能力。学生在参与的过程中，体验、感悟、内化，既得到了能力的锻炼，又实现了品质的提升。
【记者】：刚刚在参观学校图书馆的时候，我看到了留美博士穆京虹女士的京虹基金会为学校捐助了很多图书和资料，她心系临清教育，惠及家乡，是捐资助学的典范，确实为家乡教育做出了很大的贡献。
【贾生叶】：是的，京虹基金会已经连续5年对我们学校进行资助，京虹女士的父母年事已高，但是为了完成京虹女士的遗愿，为了能够给家乡的孩子们更好的书籍，他们每次都是亲自到书店挑选，购买，打包，并且亲自将沉重的书籍从国外带回来，这一点让我们全校师生都非常感动和感谢。有了基金会的资助，一部分家庭贫困的学生就有了继续学习的机会了。
实际上，除了京虹基金会之外，也有其他的单位和社会爱心人士在不断地为我校的贫困学生进行资助，用于奖励品学兼优的学生。聊城春雨助学基金会也为我校的贫困生进行捐助，社会爱心人士孙明明热心助学，还有红十字会、慈善总会、许多上级领导、个人也在一对一或一对多的资助学生。另外每一年政府都会拨来一部分资金用于贫困生专项资助，同时学校、领导及老师们每年也会拿出一部分工资用于资助贫困学生，我们的原则是不会让任何一名学生因为贫困而辍学，积极努力地用实际行动感谢上级领导、各爱心单位和个人对我们的支持。
【记者】：您心里真的装满了教育，装满了学生。您在二中工作有30年了，30年的教育生涯，您认为什么是该一直坚守的？
【贾生叶】： 我认为作为教育工作者，有三样东西是要坚守的。
第一是坚守常识，不折腾。我一直坚信新中国几十年的教育实践所积累的经验是应该学习的，我们身边土生土长的战斗在一线的教育工作者所探索的成功做法是值得学习借鉴的，我们自己在实践中所总结的好的做法是值得坚守的。

第二是坚守职责不懈怠。人民教师的职责就是教书育人，我写过一篇短文《大教在心，核心在学》说的就是教的最高境界就是“教心育人”，教的最终目的就是教会学生学习，这一职责始终丝毫不能懈怠。
第三就是守住自己的优点及长处。这是人自信的表现，也是人成长进步的根本。一个人如果连自己的优点都不知道，自己的长处都不清楚，不能以己之长比人之短，那怎么能在竞争激烈的社会中成功呢？
【记者】：您觉得二中在六十多年的过程中不断成功的秘诀是什么？
【贾生叶】：其实没有什么秘诀，二中的发展进步离不开六十年的历史积淀，更离不开二中人的吃苦耐劳，我们有一支最优秀的领导团队，他们身先士卒，鞠躬尽瘁，团结协作，想方设法为学校谋发展；我们有最强大的教师队伍，年龄层次结构合理，老中青三代精诚协作，干劲十足，他们爱岗敬业，以校为家，04年开始，又有几十名外地年轻教师加入到这个队伍之中，自愿把家安在了这里，把热情和奉献都留给了临清农村的教育事业。全体二中人正在积极发扬着二中优良的传统，就是朴素的工作作风，纯朴的师生感情，刻苦的学习精神，在“不服气、不泄气、长志气”的三气精神的鼓舞下不断开拓进取，抓住新的机遇，争取着更大的进步。
【记者】：您所说的新的机遇是指什么呢？
【贾生叶】：二中的现在，天时、地利、人和。

目前，党的群从路线教育实践活动开展的有声有色，过去许多向农村倾斜的政策一项一项在落实。如近期对农村教师增发岗位津贴就是一个真金白银的政策。我想今后还会有很多对农村学校利好的政策出台，这是二中几十年发展最好的机遇，此乃天时。

中央推进城市化建设进程，康庄被列为聊城市中心示范镇，镇区人口会逐步扩大，德商高速马上通车，从康庄向全国各地的高速通道马上就要开通，康庄交通便利多了。此乃地利。

二中人朴素的工作作风，纯朴的师生感情的优秀传统在新一代二中人身上得到了优秀的传承。目前学校年龄结构合理，学历水平高，青年教师不断脱颖而出，在各个工作岗位上崭露头角。二中的人才优势成了建校以来的最大优势。此乃人和。

再加上二中人六十几年来探索的道路方法优势，优良传承和作风优势，办学条件优势。二中的良好发展机遇已如约而至。
【记者】：在您的一番话里，我能感受到极强自信心，这也是二中在发展过程中所展示出的力量，是什么给了您如此巨大的自信心呢？
【贾生叶】：这些自信来源于道路、方法、能力和环境。
【记者】：您能详细地说一说吗？
【贾生叶】：可以，所说的道路自信。就是临清二中几十年来选择在农村发展的道路。虽然经历了几段十分艰苦的发展过程，但最终，在“不服气、不泄气、长志气”的二中精神鼓舞下，克服千难万险，经过了那段困苦的岁月。如今，历城二中、六安毛坦场中学成功的经历，再一次证明在农村办高中，也是一条可行的道路。我们学校近几年，特别是今年高考成功的经验，也证明了我们选择这条道路的正确性。
方法自信。是指我们学校在近几十年，特别是恢复高考制度以来的三十多年所探索的一些成功的做法为我们学校的质量提升提供了有力保障，我们必须坚定自信，认真传承落实。
能力自信。我们学校取得的成绩充分地证明了我们的领导团队的能力、教师团队的能力及学生们的能力。特别是二中的师资队伍，是建校以来年龄结构最合理、学历水平最高、敬业精神最强、科研改革精神最优的一支队伍，他们有能力把农村孩子送入自己理想的大学。
环境自信。我们学校远离城市的喧嚣与霓虹的诱惑，享受乡村的宁静与清纯的熏陶，是最理想的读书圣地。近几年，学校在建设“四化”校园方面做了很多工作。如今的临清二中是山东省教书育人先进单位、省规范学校，办学条件在同类学校中名列前茅。
我们二中人一定会坚定地走自己选择的道路，完善自己的方法，不断丰富自己的能力，优化学习环境，为创建鲁西百年名校而努力奋斗。
【记者】：看得出来，在您的领导下，二中已经形成了自己独特的品牌，对二中未来的发展，您有哪些谋划呢？
【贾生叶】：从目前来看，学校基本建设成了人文化、数字化、生态化、规范化的“四化”校园，这是我们近几年一直追求的硬件目标。接下去，我们要进一步加强软件的建设，即“四名工程”建设，这是一项为了进一步深化素质教育，加快教育发展的基础性工程，也是一项提升性工程，是促进学校内涵发展的一项重要举措。

“四名”的第一项是“名校工程”。近年来，学校以鲜明的办学特色、卓著的办学业绩和优良的校风享誉桑梓，名扬内外。学校连续多年获得“临清市高考功勋学校”、“聊城市办学水平综合评估先进单位”等荣誉。被山东省教育厅授予“山东省教书育人单位”。我们要让这所60年名校化蛹成蝶，成为“山东省百所高中示范校”，
第二是“名校长工程”这是“四名工程”建设的重中之重。校长是学校的主心骨、学校的灵魂，必须不断加强自身建设。努力成为业务过硬的教育专家，努力成为务实高效的管理专家，促进良好校风、教风、学风的形成。
第三是“名师工程”近年来，学校里涌现出一批专业水平高、事业心强、乐教善教、团结合作、积极进取、刻苦钻研、勇于创新的教师队伍。今年，我校有五名教师荣获聊城市教学能手称号，在临清市各高中学校中数量最多，便是一个很好的佐证。
第四是“名生工程”近年来，我校不仅在高考中，很多同学升入全国重点大学，如央美、国美等，还有一部分学生被媒体广为宣传，如山东省见义勇为先进个人梁述辉，舍己救人的群体陶飞、李杰、张玲等，成为全校学生学习的榜样。我们要培养更多像他们一样勤奋好学、品学兼优的名优学生。
【记者】：相信有像您一样为学校的发展殚精竭虑的校长，有兢兢业业、爱岗敬业的老师们，40年之后的二中一定会成为鲁西百年名校的。谢谢您接受我的采访。祝愿二中勇往直前，再创辉煌。
【贾生叶】：相信在上级的正确领导、关怀和支持下，我们二中人一定会继续发扬我校传统，继续为临清的教育事业奉献自己的力量，谢谢。
【记者】：借此机会，我想向关心支持二中的各级领导、社会各界人士、历届校友、广大学生家长说一声——谢谢大家对二中的关心、支持与厚爱！
 访谈结束了，在近两个小时的访谈里，我又重新认识了这位朴素的农村校长，谦和稳重，思路开阔，善于思考。30年的时间里，他将满腔热血和智慧全部洒向了这片教育的热土之上。当所有师生都在感受着二中翻天覆地的变化，都在以欣喜之势迎接二中今日的发展时，我们似乎看到他更像一个守望者，手握信念，正等待着那个美丽的未来。