新媒体挑战传统教育 开阔视野 启迪智慧

12月15-16日，2012年全国中小学校长论坛在门头沟龙泉宾馆举行。腾讯网教育频道对论坛进行了报道，并通过腾讯微博平台与现场观众及场外网友进行互动。
【记者】：各位腾讯的网友大家好，我们现在很荣幸请到了十八大党代表、北京市东城区史家小学校长王欢，王校长。欢迎您做客我们的访谈。今天参加全国中小学校长论坛，您有什么感受跟我们分享一下？

【王欢】：我其实今天三件事都叠在一起，但是这件事是我的首选，我今天过来就是知道每一次这样的活动一定有很多的收获。能够和全国各地的同行一块沟通交流，并且听高端的专家一些引领，在一线同仁的具体实践，每一次给我非常开阔的思维和启发和引领。我觉得特别珍惜这样的学习时间和学习机会，总的感受来的太值了。

【记者】：我们腾讯网作为新媒体与教育教学结合的非常紧密，您如何看待新媒体与教育的关联性，它对于教育的推动作用在哪些方面？

【王欢】：新媒体是我们在教育教学过程中现实面临的一个问题，社会在发展，方方面面的信息手段摆在孩子面前，你不用它，不教他，生活中离不开，但是教育的东西一定是最前沿的，或者超现实的东西给孩子更多的启发和引领，才能对孩子有帮助，所以在我们的教学过程中，积极引领孩子在这方面有更好的发展。我们在最初期的时候让孩子在网上去查一些资料，通过丰富的课外知识来增进他的学习。其实现在已经完全超越这些了，我们的孩子他的学习的空间氛围和他运用的各种方式远远超过了老师，说真的在一定程度之上，我那次听完课，跟全体老师进行反馈的时候，我是用了这样一个题目，如果我们不学习，我们不接受新鲜的事物，我们就会被学生淘汰。这种情况之下，像我们的学生学习已经开始通过孩子自编、自采专题、节目、内容，通过他身边的，我们有一个校园小拍客，通过他身边的人事当素材进行教育，因此孩子的信息素养，包括他搜集信息，创造信息的能力都在这种新媒体的促进之下有了很大的发展。但是我们如何让这种新媒体过程中，让学生能够不陷于他的执迷之中，让他作为一种辅助和帮助，就有助于在平常的过程中跟孩子多沟通和交流，因此有一些制止的东西，控制他的时间，控制他的基本内容。实际上在我们学校之中，时时处处学生有各种各样的和各种新媒体接触的机会。比方在我们的科技馆里面，孩子们随时可以在那点网上去来了解中国数字科技馆的所有内容，他根据有兴趣的或者什么样的特色的东西进行个性化的学习，所以他学习的方法，学生学习的渠道和学生现在学习的状态发生了非常大的变化。新媒体的介入对我们的教育进行了挑战，现在的教育再不像原来几十年前老师在这讲，学生被动听，它是反转式的教学，学生是主角，学生有很多状态，或者很多的新媒体的介入以后，使得课堂有丰富多彩的变化，老师再不是唯一的一个主角，在我们课堂的教学过程中，和教育活动中，应该说是有行动性的研究课程，行动课程得到我们的关注和重视，我们也希望通过新媒体让我们的孩子有开阔的视野，有开阔的心胸，有智慧的沉淀，成为一个有用之材。

【记者】：非常感谢您接受我们的采访谢谢。