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倡导“习性”教育,引领学生发展
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发布时间:2016-02-17
如何利用导师制培养学生的非智力因素
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创建科普特色学校,全面提升学生科学素养
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运用班级分组助教管理模式,把学生推向前台
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课堂教学中如何引导学生自主学习
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发布时间:2016-02-16
如何培养学生的自我管理能力
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用学生的思路上课
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班主任要做个欣赏家
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发布时间:2017-06-01
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三十个管理班级行为的绝好方法
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浙江省海宁市南苑中学
简介:许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江[详细]
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