你好,欢迎来到校长网! 今天是:
加入收藏
2014校长高峰论坛

每天发布有价值的校长信息!

已加入校长网:校长3624名 学校3556所 专家814

 

视频播放

许昌二高名师杨静宜讲高二语文:青玉案(28分钟 ) — —杨静宜

视频介绍

许昌二高名师杨静宜讲高二语文:青玉案

高二语文:青玉案

杨静宜

东风夜放花千树,更吹落、星如雨。宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

赏析词文:

1.词中从哪些方面写出元宵节的盛况的?

 A.焰火:如花树如星雨——形态之美。

 B.车马:宝马雕车香满路——服饰华贵,观者之盛。

 C.音乐:凤箫声动——音乐美妙。

 D.花灯:玉壶光转——光彩夺目

 E.士女:蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去——妆扮、情态之美。

总结:车多、人多、灯多;焰火美、音乐美、花灯美、服饰美、情态美。作者调动视觉、听觉、嗅觉多种感觉器官,极尽渲染烘托,写出了元宵节的热闹非常,盛况空前。

2.元宵节盛况的描写中既写景,也写人。作者词中的主角是谁?请分析概括主人公的人物形象。

主角是“灯火阑珊处”的伊人。孤高、淡泊、自甘寂寞的女性形象。

3.写景、写人起到什么作用?

写景写人都是为了反衬女主人公。上片渲染元宵节灯火辉煌,车水马龙,一片繁华热闹景象;下片开头,又描绘观灯女子的盛装艳服,笑语欢快的情景。这一切都不是本篇要写的主要对象,是衬托“那人”的。越写灯火热闹,越见“那人”孤高的品格。而灯火场景,对那些“笑语盈盈”的观灯妇女来说,是正衬。词中连用两层衬托来写人的。

4.作者为什么要写这样的一个人,请结合梁启超在《艺蘅馆词选》中评论 “自怜幽独,伤心人自有怀抱”,谈一谈自己的体会。

从作者身世看,这首词大约作于被罢职闲居期间,置身热闹之外的“那人”形象里,实有作者自身的影子在,或者简直就是作者人格的化身。写出作者尽管无法实现自己的志愿,也不愿随波逐流过着罪生梦死的奢华生活,而甘愿在这疯狂的热闹中独守着孤高、淡泊,自甘寂寞。

5.一篇文学佳作的艺术魅力,常常不止于它所塑造的艺术形象本身所具有的感染力,还表现在它又可以在形象之外能给人以丰富的联想和深刻的启示。例如王国维的人生三境界(也是做学问三境界)。

 A.“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”(晏殊的《蝶恋花》)

 B.“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”(柳永《蝶恋花》)

 C.“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”(辛弃疾《青玉案·元夕》)

相关视频

杨静宜

专访河南省许昌二高名校长张晓武

发布于2014-05-13

5017人观看

排行榜

杨静宜简介

河南许昌二高

职务:语文老师

高二语文:青玉案杨静宜东风夜放花千树,更吹落、星如雨。宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

校园风光

t01f20e1f7b347e644dt019676fcfa71c7bcf2u=307419131,1722700195&fm=23&gp=0u=1119621724,3692518334&fm=23&gp=0u=1929707393,660904308&fm=23&gp=0u=4121737590,3289984392&fm=23&gp=0

意见反馈 |联系访谈 |客服电话:400-0711-222(工作时间9:30-18:30)

关于我们 | 诚聘英才 | 使用条款 | 网站地图 | 会员注册 | 找回密码 | 意见反馈 | RSS订阅 | 联系我们
京ICP备18006762号-3