2015届高考一轮历史备考策略周瑛 ①_教师视频

视频介绍

2015届高考一轮历史备考策略周瑛 ①

解读高考明方向一、2014年新课标全国文综卷Ⅰ历史部分解析（一）试卷结构及知识结构设计:（必修部分）（二）试题特点与命题导向（三）对情感、态度与价值观的考查二、2014年新课标全国文综卷Ⅰ历史部分考情分析（河北省） 1. 答题情况 2. 考生问题分析（1）审题能力较差，未能准确把握试题主旨；（2）基础知识不牢固，迁移能力差，未能将所给材料与所学知识有效结合；（3）材料的理解、分析、归纳能力差，概括总结能力欠缺；（4）条理不清，逻辑混乱，作答缺乏层次性；（5）答案口语化，错别字多，不能用准确的历史学科术语表达等等。阅读能力欠佳知识体系的缺陷历史概念理解不到位历史思维能力欠缺答题技巧缺乏总结和提升 ①不会从材料中提取有效信息； ②不会发散思维和逆向思维，不会多角度分析和论证问题； ③思维混乱，逻辑欠缺，层次不清； ④主观题不按问题的分值组织答案； ⑤不能准确地运用历史学科语言表述答案，不能辩证地评价历史问题； ⑥组织答案的语言文字不规范。