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培养学生自主预习能力的实例课程(34分钟 ) — —褚小红

视频介绍

培养学生自主预习能力的实例课程

通过学生的课前预习,褚小红老师以提问的形式来查看学生的预习情况

褚小红老师讲了一个公式,可以让学生很快的算出流通中所需要的货币量

货币和商品谁产生的早呢,很显然商品不是在人类社会就有的,那么货币更不是。

在日常生活中,人们的衣食住行都离不开货币,那它是用来干什么的呢?
很显然货币是用来购买商品和服务的
那商品呢?则是用于交换的劳动产品


褚小红老师就商品的基本属性提出了问题,让学生进行探究,提高学生的自主探究能力

 

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