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引导学生探究,提高学生自身素质(50分钟 ) — —杭尧尧

视频介绍

引导学生探究,提高学生自身素质

杭尧尧老师引导学生来探讨分析管仲的形象,了解司马迁的人格魅力。下面让杭尧尧老师带我们一起来了解管仲的一生,并揭开他成功的秘密
 
杭尧尧老师通过让学生诵读课文,目的是提高学生的文言文阅读能力,在此基础上,再引导学生进行探究一些问题,着眼于建构学生正确的价值观 
读《管仲列传》,我们可以深切地感受到他务本求实、以民为本的为政才能,以及他因势利导、转败为功的政治家风范。

 
因此,在当今社会,我们必须要有广博的知识,才能抓住机遇。所以我们要提高自身素质来立足于社会。

【教师简介】:

杭尧尧:

1994年参加工作,1999年调动至苏州中学任教,教学上,认真努力,力争用好课堂45分钟,寓教于乐,让学生爱上语文课,全面提高他们的听、说、读、写能力。多次承担校级、市级公开课任务。 所撰写教案获省级一等奖1次,市级一等奖3次,市级二等奖1次。

2009年获苏州市区中小学首届“教育技术应用能手”称号。

2010年参加“江苏省中学语文教学优秀课评比”获高中组二等奖,苏州市一等奖。

2010年获苏州市第十二届“教坛新秀”称号。

2012年被评为“苏州市区学科带头人”。

 

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杭尧尧简介

江苏苏州中学

职务:语文老师

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校园风光

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