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在语文教学中培养学生的审美能力(11分钟 ) — —刘臻

视频介绍

在语文教学中培养学生的审美能力

刘臻老师作为一名优秀教师,他讲述了他对语文这门学科的认识。刘臻老师认为语文这门学科,它有很强的实用性,另一方面它有很大的延展性。因为文化的边际是无限外延的。所以语文是一门锻炼学生审美能力、探究能力的功课。

一个教师,必须要有丰富的库存,而这种知识的底蕴,来自于平常广泛的阅读。那么如果我们只会照本宣科,只能就着教参来发言,这恐怕是不行的。

刘臻老师在教文言文的时候,为了让学生轻松的理解,自己创作了很多的漫画,让学生根据漫画来匹配文字脚本,并写出对这一段文字的批注。因为无论是语文也好,还是艺术的门类,它都是很强调人的心性的,它是有互通之处的。

刘臻老师的课堂上,除了课堂的常规要求外,学生必须要有良好的阅读习惯,上课的课堂规范。但老师更多的还是要在思想上能够感染学生,在日常的习惯上能够打动学生,让学生喜欢这门功课。 

【教师简介】

  刘臻:无锡市第五批教学新秀。参加工作以来,曾获2006年江苏省语文优质课评比一等奖、无锡市第五届教师教学技能大赛特等奖、无锡市第五届教师教学技能大赛最佳才艺特长奖、2010年无锡市高中语文教学基本功大赛一等奖、无锡市高中语文青年教师基本功大赛一等奖、江苏省首届基础教育青年教师基本功大赛二等奖等教育教学奖项;先后获“无锡市优秀共青团干部”、“无锡市知识型职工”、“无锡市青春榜样”、“无锡市青蓝工程优秀青年教师”等荣誉。

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刘臻

在语文教学过程中培养学生的审美能力和探究能力

发布于2016-01-19

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刘臻简介

江苏无锡一中

职务:语文老师

刘臻老师作为一名优秀教师,他讲述了他对语文这门学科的认识。刘臻老师认为语文这门学科,它有很强的实用性

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