二八法则”与高中政治课教学

教育管理是一门艺术。把管理学中的“二八法则“运用于课堂教学有利于打造有效课堂。课前备课时重视分析教材知识，找出重点难点的20%，同时...

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2016年05月20日

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高中政治课程改革中的教学问题探析

近十年的高中政治新课程改革对教师在知识观、学生观和教学观方面提出了更高的要求。目前的高中政治教学中仍存在着信息反馈滞后，教学缺乏针...

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2016年05月20日

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班级文化经营策略四部曲

班级作为学校一切教育和教学活动最基本的单位，是学生在校的主要活动场所，是学生良好的道德品质、健全的人格、积极向上的精神状态形成的主...

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2016年05月20日

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追求班级管理效果的最大化

十多年的初中班主任生涯，我走过了最初不善于当班主任到现在完全能胜任这一工作的过程。下面我就简要地说说自己这些年的一些零星感受。...

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2016年05月20日

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“小组合作竞争与全员自主管理”班级管理模式的建构

本文以“小组管理——合作竞争”与“全员参与——自主管理”为理论构想，通过介绍组建异质的合作小组、同质的竞争小组、自主管理委员会、工...

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2016年05月20日

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精细化管理在班级建设中的实践与探索

学校应该全方位推进精细化管理工程的实施，在班级管理方面大胆改革，围绕着把班级还给学生，让班级充满成长气息这一指导思想，这有利于学生...

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2016年05月20日

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探究班级“软管理”艺术

正所谓“不依规矩，不成方圆”，因此每个学校都会制定一套具体的规章制度、行为规范、班规班纪等硬性管理措施。以此来规范学生的言行，让学...

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2016年05月20日

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班级管理的基本方法及创新

班级管理最基本的方法就是班主任要“恩威并用”。班主任对学生既要有慈母般的“恩”,又要有严父般的“威”。既要给学生以“小恩小惠”, 又...

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2016年05月20日

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