“以生为本”理念下的高中班级管理工作探索

本文通过高中班级管理的现状分析，指出现阶段高中班级管理的不足与导致该现象的原因，进一步介绍“以生为本”理念下高中班级管理方法的积极...

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2016年04月12日

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怎样实现“一”字化的班级管理

班级管理是艺术，也是一门科学，它如同教学一样，虽无定法之说，却有方法之论，必须建立在科学管理的基础之上。班主任应遵循教育规律，确定...

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2016年04月12日

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怎样有效利用班会对班级管理

班会的及时召开，有利于提高学生对某些问题的认识能力，从教育的意义上讲可使学生在思想上增强判断正确与错误的能力；还有利于提高学生自我...

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2016年04月12日

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教师如何写好教学后记

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“善于分析自己劳动的教师才能成为一名优秀的有经验的教师。”教师的教学过程既是一个教学设计的物化再现过...

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2016年04月12日

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年轻教师如何提高教学水平

任何一名教师都经历过从学生到教师的转变，“万事开头难”，相信每一名教师都体会到开端的艰辛。...

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2016年04月12日

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于漪：怎么上好语文课？如何当好语文老师？

怎么上好一节语文课？如何当好一名语文老师？全国教书育人楷模、著名语文特级教师于漪的经验很值得借鉴。首先要好学，作为语文教师要有文史...

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2016年04月12日

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一位优秀教师的15条个人成长计划

打造自己的灵感空间。你的生活环境会影响你的情绪，如果你生活在一个充满灵感的环境中，你每天都会富有创造力和激情。...

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2016年04月12日

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智慧型教师的“三性”素养

英国哲学家怀特海认为，智慧统率着知识，教育的目的就是使人具有活跃的智慧。教育要培养学生的才能，释放学生的潜能，充盈学生的个性，引导...

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2016年04月12日

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