新课改下高中数学教学与创新能力的培养初探

随着新课程的不断改革，在高中数学教学过程中，教师要更加注重培养学生的创新能力。然而要想培养具有创新精神的人才，就要求高中数学教师要...

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2016年02月25日

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课堂提问的效果和教学效果有密切的关系

课堂提问的效果和教学效果有密切的关系，教师把问题设计得科学，就可以激发学生思考问题的积极性。教师在教学中要重视学生之间的这种差异，...

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2016年02月25日

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如何精心打造教学互动高效课堂

如何提高课堂效率，激发学生学习热情，围绕“互动”“高效”，我做了许多尝试。结合自己的教学实践经验，下面对如何精心打造互动高效课堂做...

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2016年02月25日

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在课堂教学中如何培养学生的高阶思维能力

《国家中长期教育改革和发展纲要》指出：“高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。...

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2016年02月26日

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构建高效课堂之我见

高效课堂的核心和灵魂是以学生发展为本，充分发挥学生的主体性，让学生真正当家做主。随着课改的推进，缺位现象与越位现象并存，课程理念落...

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2016年02月25日

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班级文化建设中德育教育的实施策略

【摘要】学生的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获；播种了习惯，便会有品德的收获；...

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2016年02月25日

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培养学生创造性思维的几点做法

人的创造力包括创造性思维能力和创造个性两个方面，创造性思维是创造力的核心，创造个性是创造力的条件。如何有效地培养学生的创造性思维能...

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2016年02月25日

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论中小学班级管理的公平问题

中小学班级管理中存在着不公平问题，这主要表现为：重视班级的社会化功能，忽视班级的个性化功能；重视正式群体，忽视非正式群体；重视处境...

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2016年02月25日

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