校长的作用 是让更多的教师伟大！

校长不一定伟大，他的作用是为更多的教师创造机会，让更多的教师伟大。给教师一个机会，教师很可能还校长一个奇迹！...

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2016年01月27日

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对教师保持沉默是校长的一种修养

最近几天，学校里好多事情让我感到心里不舒服。昨天早晨，我检查早读时，某某老师没有跟班；中午，我检查教室卫生时，某某班级存放的烤火碳...

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2016年01月27日

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以人为本,优化学校管理

时下，不少校长为了把学校做强做大做优，大多把希望寄托在建造豪华的“标志性”大楼和购置先进设备上，如2005年第一期的《杂文选刊》上有一...

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2016年01月27日

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构建和谐管理理念 引领学校持续发展

科学的管理出高效益，这是作为校长必须意识到且努力实践的管理信条。管理是实践而不是单纯的理念，管理是行动，而不是表面的了解与协调。如...

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2016年01月27日

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巧用班级管理中的“白”与“黑”

班级管理是一个动态的过程，它是穿插、独立于学科教学之外的一门无教材学科，无法可依，但有章可循。它是教师根据一定的目的要求，采用一定...

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2016年01月27日

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班级管理创新

叶圣陶先生有句名言：教是为了不教。本指语文教学的终级目的是为了培养学生的能力，使学生离开学校，离开老师，自能读书，自能作文。我想此...

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2016年01月27日

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加强教学管理，提高教学质量

摘 要：主要是研究如何加强教学管理才能提升教学质量，分别从加强师资队伍建设，努力提高教师专业素质，强化教学常规管理，提升教学质量；...

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2016年01月27日

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教学中运用“四学法”进行学科教学

“四学法”是根据本校实际情况，结合小组学习，运用集体智慧逐步摸索出来的一种经过实践检验的比较成功的教学方法。通过导学—自学—共学—...

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2016年01月27日

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