一个校长有了舍我其谁的担当意识之后,他的内心里情系着学生与老师的发展与幸福,所以不可能特别关注自己的升迁与名利,而是更多探究着学校...
我们的课堂还需要什么?这是一个课堂教学改革不得不面对的问题。在解读这个问题之前,我认为可以先思考,我们的课堂有什么?在新课改理念的...
“互联网+教育”时代的大潮波涛汹涌,在深刻的教育变革中,教师面临的挑战是否更大了?当以学生为本、读懂学生需要落到实处时,教师该如何...
我们的教育己从知识本位、智力本位向人格本位转型了。中国最成功的民办大学——吉利大学的校长罗晓明先生有这样的说法:现在的教育,不再看...
“情绪涵养”是一种行为,一种能力,一种历程。情绪管理是一名合格的专业管理人员必备的素养和技能。作为校长,他的情绪涵养和情绪管理,不...
学习将伴随每个人的一生。尤其是在校的学生,大多数时间都在课堂学习中度过。很多时候,我们将完成教学任务当做判断学习发生的标准,这种判...
其一,享受学校应成为校长们的工作追求。校长的很多时光都是在学校度过的,在学校中的生活质量影响着人生的生命质量。每位师生都在学校里度...
观念变校、品德治校、科研兴校、人才强校、专家助校、人心聚校。...

中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...

许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...

1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...